[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

صراحة لم أفهم قصدكم ب بي؟؟؟
وكيف نناقش من الأسفل الى العلى

لقد لا حظت أن ميل المماس هو نفسه ميل المستقيم المراد دراسة وضعية المنحنى بالنسبة له لكن لم اعرف العلاقة بينها



ربما يا أستاذ تلاحظ أني أجد صعوبة في المناقشات
لكن ذلك يعود الى عدم دراستي لهذا الموضوع في الثانية ثانوي
لذلك فانا في حيرة من امري
كيف يمكنني تدارك الأمر؟؟؟

صحيح انه نفس الميل وهذا بداية الجواب ونقارن بي وهي b ترتيب اي دالة تالفية كل مرة نساويه m

يعني ها المثال اكبر من-2
اقلمن-2 و=2
نلااحظ فقط مع الرسم نقاط التقاطع
اما طريقة اميرة الابتسامة نرجو انها تفيدنا بتوضيح من عندها. انا صلحت لها من قبلكانت موفقة ونصحتها بمنهجية فقط واعادت الحل