السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
تحية عطرة و بعــد
لم أتمكن من الحصول على دليل المعلم في اللغة العربية لتلاميذ السنة الثالثة ابتدائي لا من المؤسسات و لا من الانترنت و أنا أستاذ مبتدئ لذا أردت أن أستعين بكم لأنكم أصحاب خبرة في مجال التربية و التعليم نسأل الله أن يبارك لكم في أعمالكم .
.................................................. ..
فـــلي بعض الملاحظات و الاستفسارات ................... حول ..... كيفية استغلال كتاب القراءة للسنة الثالثة إبتدائي .................. خلال أيام الأسبوع
أسأل الله أن أجد عندكم الإجابات الشافية و الكافية .
.................................................. ..
مثلا لو أخذنا نص القراءة *** ديك العيــد ****
في الصفحة : 55
أعـبــر :
متى تقدم هذه الحصة هل في التعبير الشفوي أم في التعبير الكتابي
الصفحة 56
أتدرب التمارين : 1—2 – 3 . : هل تقدم في الحصة الأولى أم في الحصة الموالية أم بعضها في الحصة الأولى و البعض الآخر في الحصة الموالية من الأسبوع الآخر.
الصفحة 57 :
أثري لغتي :
متى تقدم هذه التمارين ................... 1 --- 2 .
أكتب جيدا ....................... هذا خاص بالإملاء ....... متى يقدم هل في حصة الإملاء أم في الحصة الثانية ( التطبيق ) أم في حصص أخرى .
الصفحة 58
متى تقدم هذه الحصة هل هي في حصة التعبير الكتابي أم في حصة انجاز المشروع .
و هل تقدم الصفحة 59 في نفس اليوم أم في حصة أخرى .
الصفحة 60
نصوص توثيقية :
هل تمثل حصة المطالعة ..........؟
لكن هي عبارة عن صور تتحدث عن الثورة و بعض الأسئلة الاختبارية
فكيف تكون إذا حصة مطالعة ؟
أم توجد طرقة أخرى لحصة المطالعة ....... ؟
ملاحظات أخرى :
ما الفرق بين حصة التعبير الكتابي و حصة انجاز المشروع ؟
بالنسبة لكراس النشاطات اللغوية مثلا الصفحات 28/ 29 / 30 *** ديك العيد ***
هل تخصص للحصة الأخيرة من الأسبوع . هذا لا يمكن نظرا ........لكثرة التمارين ..............أم ينجز بعضها فقط .
أم تنجز هذه التمارين خلال أيام الأسبوع .
لكم مني جزيل الشكر .
***** مع أطيب الأمنيات ****