ماذكرته له جذور عميقة سببها بالدرجة الأولى تكوين المعلم لا أتكلم هنا عن أصحاب المدارس العليا ربما هم أفضل من ناحية التكوين في التهيأة لهذه الوظيفة فمثلا في مسابقة المعلمين والأساتذة تم فتح العديد من التخصصات التي لا علاقة لها بميدان التعليم كما أن البرنامج الدراسي للجامعي لا علاقة له بما يقدمه المعلم داخل حجرة الصف الدراسي وفترة التكوين والتربص غير كافية حيث يتم دمج المعلم أو الأستاذ مباشرة في القسم ويجد نفسه في هاته الحالة أمام تحديات كبيرة تحتاج مدة طويلة لاكتساب المهارة والكفاءة العلمية اللازمة
بالاضافة الى ظاهرة الغش
من الابتدائي الى الجامعة............