[سَامِيَة]

( 4 )

كانت فكرتا الانضباط والطفولة متناقضتين ولكن الأطفال علموني أن الطفولة أكثر انضباطا من عالم الكبار..انضباط مرتبط بالصدق..مرهون بالحاجة..
يحاول الكبار- باسم الانضباط - أسر الطفل..وسجنه في تصورات حازمة وإذا قارب أمرا خاصا بالكبار ذكروه بأنه لا يزال صغيرا..وإذا مارس طفولته زجروه طالبين منه أن يكون كبيرا !!
..وبدأت اكتشف مع التلاميذ أسس العلاقة الصحيحة بين المعلم وتلاميذه، تعلمت معهم انه ليس من الضروري أن نكون الأفضل والأكثر تميزا أو تألقا إنما أن نقدم أفضل ما عندنا..وغاب مقياس التلميذ المتفوق على بقية التلاميذ..ليظهر مفهوم التلميذ المتفوق على نفسه واقترن التقدير بالتفوق على النفس مما جعلهم جميعهم يتقدمون ومن كان بالأمس متأخرا بذل جهدا مضاعفا لمواكبة زملائه..فاستحق تقديرهم..
وإذا أردنا أن نعيد تأسيس مجتمعاتنا فلنعد تأسيس علاقتنا مع الأطفال..

عبد الواحد علواني