منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب - عرض مشاركة واحدة - هذا الذي أدخل و أسس للغش في قطاع التربية
عرض مشاركة واحدة
قديم 2017-06-14, 02:01   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
اماد10
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحـ)حسام(ــقّ مشاهدة المشاركة
بعد قراءتي لردودك تأكد لي بأنني ماظلمتك و ما أخطأت في حقك حين وصفت بما وصفت هراءك (وإن شئت أن تبدل الهاء خاء فذلك أفضل وأنسب ) الذي عطّرت به أنوفنا ونحن له كارهين ومن نتانته متأففين ... تعرف لم ؟ أجيبك : لكونه ببساطة أبعد ما يكون عن التحليل الموضوعي بل هو تضليل وتدليس وتزييف للحقيقة و تغطية للشمس بالغربال وحاشا أن يرقى إلى تحليل العاقل بل هو مجرد غازات نتنة مصوبة بإحكام نحو الاينباف أطلقها عقل (وأي عقل ؟ ) يعاني احتباسا فكريا مزمنا ..
وإلا كيف تفسر لنا تبرئتك للجاني الحقيقي ألا و هو الوزارة من تهمة التأسيس للغش والرعاية السامية له والتشجيع عليه من طرف المسؤولين المركزيين والمحليين وهذا لهدف واضح يراه الأعمى قبل البصير ولا يخف إلا على الأغبياء فاقدي البصيرة مثلك ألا وهو إنهاء هذا البرنامج التكويني في الآجال المسطرة له (2017) وتجنيب الحكومة صرف أموال إضافية طائلة عما هو مرصود لهذه العملية سلفا بسبب ما لوحظ من نسب الرسوب العالية في السنوات الأولى من انطلاق التكوين والذي هو في الحقيقة رسوب وإخفاق متوقع وليس بالمفاجئ ستنجر عنه مصاريف إضافية لم تكن في الحسبان مقابل كل سنة يضيعها المتكونون الراسبون إلى غاية إنهائهم لهذا التكوين المزعوم ..وهنا أفتح قوسا لأوضح أن هذا الرسوب المتوقع و الحتمي لأغلبية الأساتذة المتكونين ليس مرده ضعف مستوى هؤلاء بل لكون العملية مكرفسة ومكلبسة من أساسها ومحكوم عليها مسبقا بالفشل الحتمي نظرا لانعدام الظروف المادية و النفسية الضرورية وغياب الشروط و المعايير العلمية و البيداغوجية التي تنظم وتضبط سيرورة التكوين من بدايته حتى نهايته سواء من ناحية الوتيرة الدراسية (الحجم الساعي و فترات التكوين وتواريخ التقويم التحصيلي)غير المدروسة أو من ناحية انعدام الدافعية و غياب الحافز لدى أغلبية المتكونين الذين قد بلغ أكثرهم من العمر (المهني أقصد) عتيا وبطارياتهم تكاد تفرغ جراء مشقة التدريس وعنائه الذي يتكبدونه يوميا داخل الأقسام . إذا الوزارة هي من اضطرت اضطرارا لإتمام العملية بأي وسيلة و إنهائها في الآجال المحددة وبأقل مصاريف ممكنة مسوقة كعادتها لنجاح مزيف لهاته العملية حفاظا على ماء الوجه و تفاديا للانتقادات التي ستلحقها حتما في حال فشلت سياسة التكوين التي فرضتها ولذلك عمدت إلى تسهيل الغش و التغاضي عنه وبمعنى آخر شرعنته و تقنينه ...
فأنت يا أماد للأسف تقمصت دور ذلك المحامي الغاش الذي يعلم يقينا بأن موكله (الوزارة ) قد تورط في الجريمة وكل الأدلة والشواهد تدينه ولكن رغم ذلك يصر على المرافعة لصالحه و يحاول عبثا درء الجريمة عنه مجتهدا في إلصاق التهمة بطرف آخر دون حجة أو دليل وإقحامه في قضية الغش التي لا ناقة له فيها ولاجمل ...أنت يا أماد تعلم والكل يعلم بأنه لا حول و لا قوة للإينباف حتى تجرؤ فتتدخل في قضية الغش أو أن يصل بها الحمق و الغباء إلى ما وصل بك حتى تفرض أمرا كهذا على الوزارة فضلا عن أن تؤسس له أو تقننه كما ذكرت أنت ... فهذا كلام لايصدر عن معتوه فضلا عن أن يصدر عن عاقل .. يا ليتك كنت محاميا ماكرا و ذكيا فتأتينا ولو بدليل واحد يثبت تورط الإينباف في القضية فعلا لا قولا كي يصدقك الذين ربما قد راودهم الشك بصدق ما تقول ...وإنني أتحداك أن تظهر البينة على ما ادعيت بالأدلة الدامغة و الشواهد الساطعة وإلا فأنت كاذب و غشاش و مدلس وكلامك فارغ بلا قيمة ويظل - كما سبق لي وأن وصفته - مجرد غازات عضوية منبعثة من جوف شخص مفلس متعالم و متعال و متعجرف لا يكن الحقد لنقابة الإينباف فقط بل ينظرنظرة استصغار و احتقار لأساتذة الطورين المتوسط و الإبتدائي جميعا ...
عقلك يا أماد قد أصابه العقم و قلبك استحال إلى جماد ...
شعلة الفكر فيك خبت ولم يبق منها سوى الرماد ...
لك الله أسأل أن يطهر أصغريك (قلبك و لسانك) و يهديك سبيل الرشاد ...
آمين
اولا دعك من مستوى الغازات الذي تكرره و تردده و هو مستوى منحط و ليس لا شطارة و لا حسن تعبير

ثانيا ..الغش غش ..و لا يمكن تبريره كما تفعل ..باللف و الدوران ..و سزاءا كانت العملية مكرفسة او جيدة او جاءت على قوسطوك او لم تأت

كان المفروض من قافز مثلك و مثل نقابتك و لما رأى ان التكوين لا معنى لهو مكرفس و غير مهيئ ماديا و نفسيا و بيداغوجيا وووووومن تبريراتك السخيفة كان الاولى ..ان يقاطعه الجميع ..او ان توقفه النقابة جملة و تفصيلا ..و تفاوض و تبحث عن اليات اخرى و ليس الرضا به مقابل الغش ثم التعنتر لما وقعت الفاس في الراس ..

ثالثا ..الوزارة التي تحاول ان تلصق بها فعلك الشنيع انت و نقابتك .. في بداية التكوين و اول ما اطلقته ...كان بمستوى عالي و عالي جدا كما قال زميلك في الاعلى ..و هي مشكورة عليه ...كتب جيدة مطبوعة ..اساتذة جامعيون لتكوينكم ..موقع الكتروني ...ماذا تريد اكثر يا صاحب الروائح الزكية ..اكثر ...لكن استبدلتم ذلك كله ..بالقبول و الغش ..الوزارة لم تضرب احدا على يده كي يغش ...بل انتم من رضيتم و اتجهتم اليه ..و لو ان تلميذا عندك يا صاحب الروائح الزكية لجأ الى الغش ..بدعوى ان الوقت ضيق او انك استعجلته ..او او او ...ما كنت قبلت غشه ..و بقي الغش دوما قعلا مرفوضا ..فهمت يا استاذ الخيرة

رابعا ..تورط النقابة لا يخفى على احد في القضية و لقد راى الجميع تغير مسار التكوين من القمة الى الحضيض ...و معروف حتى للطفل الصغير ان الوزارة تنازلت بعد ما تعرضت للضغوط و تم تكسير تكوينهاو لا يمكنها ان تتنازل الا بضغط نقابي ...و لا احد يمكنه فعل ذلك سوى نقابتكم الوحيدة ..

ثم بدأ الغش الجماعي ..على مراى و مسمع من الوزارة نفسها و كانت الاوامر ايامها ..لرؤساء المراكز ...مراكز امتحاناتكم ..ان يغضوا الطرف ..و يمرروا الغش و التزوير و الفضائح التي وصلت للصحافة ..انذاك ..و الجميع تفطن ان هناك طبخة حصلت ...الا اذا كنت تظن اننا بدون انوف مثلك و لا نشم روائحك الكريهة كما تردد

الخلاصة ..مهما بررت و لفيت و درت ...فالغش غش ...و لا مبرر له الا ...عند الغشاشين ..و من جعله رسمي و غطا عليه و ادى به ..هو نقابة لنباف .....

و انت من تحمل الرائحة الكريهة التي الصقتها بك نقابة لنباف ...وستبقى ملتصقة بك الى ان تموت ..لانك مارست الغش ..بتغطية من نقابتك و هاانت اليوم و بدل ادانته و ادانتها ...تقفز هنا و هناك ...فرحا بتلك الرائحة و الجميع متقزز منك