الكفاءة المستهدفة : .القدرة على التعرف على النسبة المئوية وحسابها
الوسائل : السبورة + الألواح + كتاب التلميذ + اوراق عمل + مرصوفة .
التقويم
حساب سريع : أضع الناتج مباشرة :
*يطبق آليتي قسمة وضرب عدد طبيعي على 100
ابراز النشاط الأول على السبورة وقراءته بتأن على مسامع المتعلمين :
النشاط 1 :التعرف على النسبة المئوية : استعمال مرصوفة من 100 مربع يلون منها مربع 1 بالاحمر - أمامك مربع كبير مجزأ إلى أجزاء متساوية
.................................................. .......
2-ما نسبة (كسر) الجزء الملون بالأحمر ؟
.................................................. .......
3-لون بالأخضر أي %5 النشاط 2 :حساب النسبة المئوية :
في كل شهر تقوم المعلمة بحساب نسبة غياب التلاميذ في القسم .
ساعدها في إيجاد نسبة الغياب لشهر مارس .
ترك مهلة للمتعلمين للعمل على أوراق العمل في شكل عمل فردي ثم الالتفات الى العمل الثنائي مع التنقل بين الصفوف وملاحظة الأعمال وتحديد مختلف الاجراءات وإحصاء الأخطاء المرتكبة .
بعد انتهاء الوقت الكافي يتم عرض ومناقشة الأعمال على السبورة وإبراز الخطأ والصواب في أعمالهم وحوصلتها في تعريف للنسبة المئوية وكيفية حسابها .
النسبة المئوية هي تعبير عن عدد ممثل بكسر مقامه 100 .
يرمز للنسبة المئوية بالرمز %
أَتَدَرّبُ : يتدرب المتعلمون بعد مناقشة كل نشاط على مايلي :
حول الكسور العشرية التالية النسب إلى:
في قسم للسنة الخامسة ابتدائي 25 تلميذا نجح منهم 20 تلميذا في امتحان شهادة التعليم الابتدائي .
أحسب النسبة المئوية للنجاح .
*يتعرف على مفهوم النسبة المئوية .
يحول كسور عشرية الى نسب مئوية .
يحل مشكلات متعلقة بحساب النسبة المئوية
مطالبة المتعلمين بحل الوضعية التالية :
في مدرسة 360 تلميذا منها 162 بنتا .
احسب النسبة المئوية للبنات .
مراقبة الأعمال أثناء الحل ومن ثم التصحيح الجماعي على السبورة فالفردي على
*يستثمر ما اكتسبه لحل الوضعية