التمرين الأول : الهدف من التمرين هو معرفة مقر تمركز الـــADN داخل الخلية ( إذن ستكون هذه هي النتيجة التي نريد الوصُول إليها من خلال التجربة ) 1- الهدف من الخطوات التجريبيّة : إضافة الكحول : ترسيب الـــADN عن بقيّة المكونات الكيميائيّة الأخرى . كاشف شيف : تلوين خيوط الــــADN بالأحمر البنفسجي . 2- الملاحظة المجهرية ( يُقصَدُ بها الخليّة المرقمة بالخطوة (5) والتي تظهر فيها النواة مُلوَّنة ) : تدل على أن الــADN موجود على مستوى النواة . أ-1/ تحليل النتائج : تمثل الوثيقة (2) نتائج قياس درجة الحرارة اللازمة لفصل سلسلتي الـADN عند كائنات مختلفة بدلالة النسبة G+C ، حيث نلاحظ أنه كلما كانت النسبة C+G كبيرة في جزيئة الــADN، زادت درجة الحرارة اللازمة للفصل بين السلسلتين (علاقة طردية) . أ-2/ الإستنتاج : نستنتج أن زيادة نسبة القواعد الآزوتية G+C تحافظ على تماسك الــADN وذلك لزيادة عدد الروابط الهيدروجينيّة الثلاثيّة التي تربط بين الــC و الــG. ب/ تمثيل قطعة ADN تحتوي على 33 رابطة هيدروجينيّة و تحقق A+T/C+G= 1/3 : الحل على الصّورة : https://b./p_400j9ok51.png التمرين الثاني: 1/ تمثل البنية جزيئة ADN، توجد على مُستوى النواة . البيانات : (1) حمض الفوسفور / (2) رابطة هيدروجينيّة / (3) نكليوتيدة السيتوزين أو التايمين (لأنها لحلقة واحدة) (4) قواعد آزوتية / (5) سكر خماسي "ريبوز" منقوص الأكسجين (أو ديزوكسي ريبوز) . 2/ توجد المعلومة الوراثية على شكل : مورثات . و المورثة هي قطعة من الــADN ، تتشكل من تتابع عدد محدَّد من النكليوتيدات وفق ترتيب معيّن، و تعبِّر عن صفة وراثية معيّنة . 3/ طول الجزيئة بوحدة PB : بمعنى Paire de bases أي "زوج القواعد الآزوتية" : توجد 5 أزواج من القواعد الآزوتية في هذه القطعة ، وبالتالي طولها = 5PB . طولها بالنانومتر : نعلم أن المسافة بين نكليوتيدتين 0.34 نانومتر . و توجد في السّليلة الواحدة 5 نكليوتيدات ، وبالتالي : 5x0.34=1,7 nm . 4/ لإيجاد طول الصبغي الواحد بوحدة PB : علينا أولا إيجاد طوله بالمتر ( وتحويله إلى النانومتر) (الحل في الصورة) : https://d./p_400qctsq1.png 5/ حساب المدة النظرية لتضاعف الــADN : (الحل على الصورة) https://b./p_400txna61.png
ܓܨ¸.· ☆(( إلى سميّة61 ، تصحيح الفرض الأول في العلوم الطبيعية - مجال الخلية و الـadn )) ☆·.ܓܨ