[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال

اخي الكريم المسابقة على اساس الاختبار هي في صالح البزنسة بمصائر الممتحنين اين تسود المحسوبية والغش والمعريفة على اوسع نقاط ان في مركز الامتحان او في الامانة او في مركز التصحيح وسوف ينجح اصحاب النفوذ والايادي الطويلة وسوف يجد اصحلب الكفاءات انفسهم في خبر كان
ولو تتم المسابقة على اساس الشهادة مع الابقاء على بعض الامتيازات الاخرى كمنح نقاط على الخبرة ونقاط على اقدمية التخرج ونقاط على المعدل الجامعي سوف تتقلص اساليب التدخلات غير المشروعة

دائما تراجع في كل شيئ ان لم يتم القضاء على هذه التلاعبت و التجاوزات
فالافراج عن بهدلة صريحة وخروقات للقوانين ومعاير الانتقاء كي العادة
اخواني نتكلم بالمنطق و ب عقول جامعيين ومهندسين واصحاب علم
كيما يقولوا لعن الله علم لا ينتفع به
انا الحاجة لي محيرتني راهم كل عام يجينا وزير ولا مسؤول ويندد
و يقول هاد العام نديرو حد لتجاوزات والغش والمحسوبية في نتائج مسابقة التعليم
باغي نعرف مكانش مهندسين في الاعلام الالي يخدموا برنامج مغلق يقوم بعملية معالجة الملفات
ويوزع على جميع الولايات حيث يقوم اعوان احصاء الملفات بادخال فقط معلومات المترشح و المعالجة الملفات تتم اليا و بسرعة ومن فوائد دلك معروفة
1-تفادي التدخل البشري اي تفادي العرف وبن عميست
3- تكون مراقبة من عدة اطراف نقابات التربية - مفتشية العمل - لجان من اساتذة ومفتشي المواد - ومصالح وظيفة العمومية من دقة وتطابق المعلومات وعلى عدة مراحل وتكون هذه المراقبة قبل واثناء وبعد اجراء المسابقة
4-معالجة الملفات بسرعة وإظهارالنتائج بسرعة
5-رقمنت الملفات وتكوين قاعدة بيانات وطنية لجميع المترشحين على مدى سنوات وانشاء ارشيف له عدة فوائد
6-اعطاء كل دي حق حقه بعيدا عن التميز الجنسي رجل او مرأة او تميز جهوي
اما بخصوص المقابلة الشفهية فتتم ادخال نقطتها في البداية ويكون تنقطها على اساس هيئة و ان كان هناك مانع مثل اعاقة نقص في السمع واعاقة حركية أو نطق ..
....فمتى يصلح حالنا ونكون مثل باقي الامم