راءة صامتة للنص .
أسئلة لمراقبة الفهم العام : إلام يدعو الكاتب في بداية النص ؟ ماذا ينتج عن نوع المخلوقات واختلاف الناس في الفكر والدين..؟كيف نتعامل مع هذا الاختلاف ؟
الفكرة العامة : بيان الكاتب أن الاختلاف والتنوع أمر طبيعية والدعوة إلى تقبلهما واحترامهما.
قراءة نموذجية للنص .
قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة
تعميق الفهم :
الأسئلة : بم يجب أن تلقى الناس في الصباح ؟ هل ضيق المكان هو الذي يضرنا ؟ أين يكون الضيق الحقيقي ؟ لماذا خلق الله على مبدأي التنوع والاختلاف ؟ ضرب الكاتب أمثلة عن أهمية التكامل بين المختلفات . ابحثوا عنها أين ترون الاختلاف بين البشر؟ ماموقف الإسلام من ذلك ؟ بم يختم الكاتب النص ؟
شرح المفردات :
الصفح:العفو- نسخا:صورا- يهوده:يحوله إلى اليهودية- ينصِّره: يحوله إلى النصرانية - يمجسه : يحوله إلى المجوسية [عبادة النار]
الأفكار الأساسية :
1 ـ دعوة الكاتب إلى المحبة والتسامح واحترام من يخالفنا في الدين والفكر....
2 ـ دعوة الكاتب إلى اجتناب تغيير الفطرة بالقوة والعنف .
3 ـ دعوة الكاتب احترام الرأي الآخر .
المغزى من النص : اختلافنا اختلاف تنوع وتكامل لااختلاف تنافر وتخاصم .
وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
فيم يختلف الناس؟ فيم يجب توظيف ها الاختلاف؟عم يجب أن نبتعد ؟ إلام يدعونا الكاتب
في آخر النص؟ماذا ينتج عن التآخي والتسامح والإحسان ؟
يدرك التلميذ أهمية التآخي والتسامح في حياتنا .
-قراءات متعددة للنص للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة.
هل تذكرون حوادث أو قصصا تجسد فضيلة التسامح ؟
يحب التلميذ فضيلة التسامح ويحرص عليها في تعامله مع الناس