السلام عليكم
أخي albert 45 :
المجال: الصحة والرياضةالنشاط:قراءة واستثمار النص
الموضوع: رامي بطل السباحة والغطس
الكفاءة المستهدفة: قراءة النص قراءة معبرة ومسترسلة مع احترام علامات الوقف
مؤشر الكفاءة: *يقرأ النص قراءة مسترسلة ومعبرة
* يستثمر مضمون النص في القواعد النحوية والصرفية والإملائية
الوسائل: اللوحة,الكتاب,الكراس,السبورة...الخ
المدة: 90 دقيقة
مراحل سير الدرس:
1- مرحلة الإنطلاق:
ماهي أنواع الرياضات التي أوصانا بها الرسول (ص)؟ ركوب الخيل,الرماية,السباحة.
2- مرحلة بناء التعلمات:
* فتح الكتاب صفحة 108.109
* ملاحظة الصورة والتعبير عنها.
* القراءة الصامتة للنص من قبل المتعلمين.
* من هو بطل قصتنا؟رامي
* القراءة النموذجية للنص من طرف الأستاذ.
* ماذا فعل رامي على خط الإنطلاق في المكان المحدد له؟ ثنى ظهره
* القراءة المسترسلة للتلاميذ وفق المراحل التالية:
القراءة 1+2 قراءة معبرة من طرف التلاميذ.
القراءة 3 تستهدف شرح المفردات الصعبة
الألعاب الأولمبية,ثنى ظهره بمرونة).
القراءة 4 تستهدف الأفكار الجزئية والفكرة العامة.
القراءة 5 تستهدف القواعد النحوية والصرفية والإملائية للنص
القراءة 6 تستهدف القراءة المسحية الختامية للنص من طرف الأستاذ
3- مرحلة استثمار المكتسبات:
بالتوفيق