الأستاذ أو المدرس في اي رتبة كان هو راع و هو مسؤول عن رعيته
ويجب تحري الصدق والاخلاص و النصيحة في عمله
مسألة تضخيم النقاط كل واحد وكيف ينظر إليها
الحالة الاولى هناك من يتعاطف مع المتمدرسين من خلال السهولة في الامتحانات والتصحيح والتقييم
الحالة الثانية من يغطي على ضعف أدائه ومعلوماته
الحالة الثالثة هناك من يغطي على اهماله واللامبالاته وكثرة غيابه
طبع هناك وهناك كل واحد ومنظوره
ولكن أختصر التضخيم هو غش وخيانة للامانه وخديعة للأولياء و للمتمدرس معا
وبالتالي يجب أن يكون المدرس عارفا لمستوى متمدرسيه مراع لظروفهم وبيئتهم
ويكون التقييم لاضرر و لا ضرار و طرح الامتحانات معقول متوازنا وعادلا
النجيب نجيبا والمجتهد مجتهدا والمتوسط متوسطا والمهمل اللامبالي يجب أن يظهر على حقيقته
حتى نعرف كيف نتابع كل ظاهرة على حدى