منهاج السنة الاولى ...والكتاب المدرسي من بين احسن الكتب ..رغم كل هدا تعتريه بعض السلبيات..لكن في المجمل فانه حيك بطريقة اقل ما يقال عنها انها ممتازة...
سؤالك كان ايعقل ان تقرا النص و هي لا تفرق بين الحروف ؟؟
سيدتي الفاضلة ..من قال لك ان التلاميذ مطالبون بقراءة النص ؟؟ اما وان طالبتهم المعلمة فهدا هراء لا صلة له بالجانب البيداغوجي ...
النص تحت نشاط استمع ...اي يدخل في التعبير الشفوي اما ان نبدأ بالكلمات الى الحروف...فهده تسمى الطريقة الكلية ...اي ننتقل من الكل الى الجزء و هذا هو اصل الاشياء في اي علم مهما كان ...
في هده المرحلة يتعرف التلميد على رسم الكلمة ننتقل بعدها الى تجريد الحرف ....لتترسخ لدى المتعلم ان مجموعة حروف تشكل كلمة ...ثم ننتقل من الجزء الى الكل بتوظيف دلك الحرف في كلمة...في حركة عكسية ...ثم نتدرج الى الطريقة الحرفية و الصوتية و المقطعية ....
دعيها للمنهاج و المعلمة و الكتاب ...ستصل الى بر الامان ....
بهذه الطريقة مع المثابرة ..يصبح التلميد متمكنا جيدا من الحروف و الكلمات و الجمل...
عن نفسي و قسمي ...نسبة كبيرة منهم اصبحو قراء ممتازين بعد مرور 3 اشهر ...يقرأ الكثير منهم نصوص بدون اي تحضير ...مهما كان نوع النص ...
وفقك الله