لا يكتب نص النشاط ولا يكتب حله في كراس الدرس. يكتب التلميذ الحوصلة في القسم، تكون ملخصة بعناية (ما قل ودل) وأمثلة قليلة تخدم الحوصلة ، ثم تمارين.