[smahi_hb]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nacer_dd

أجزم متأكدا غير ذلك ، أن معظم المتقدمين لاجتياز الامتحان المهني للترقية لرتبة مدير مدرسة ابتدائية غير مؤهلين منطقيا ولا قانونيا و وظفيا لأداء هذه المهمة ،ففاقد الشيء لا يعطيه ، معظم المترشحين لا يحملون ولا شهادة علمية من الجامعة هذه واحدة ، وثانيها جهلهم التام بالمنظومة بأداة العصر المعاصر ، وهو الإعلام الألي من حيث الاستغلال والتحرير المكتبي ، والبرمجة .
الكارثة الثالثة فقدانهم للشرعية القانونية ، كيف يكسر القانون لفئة دون الأخرى ، تحت مسميات قانونية عفينة وهي الاستثناءات ، يستثنى لرتبة في فئة دون رتبة أخرى في فئة أخرى .
وكيف لدون المستوى العلمي أن يسير مؤسسة تربوية تعج بأساتذة من حملة الشهادات العلمية ذو التكوين العالي والمتحكمين في الاعلام الآلي واللغات الاجنبية ، هل هو كب عقب على عقب .
إن المنظومة التربوية تسير بمنظور الزاوية الحادة التي تقصي من هو أكفأ وتمنح لمن هو دون ذلك فرص كثيرة دون وجه حق .
الله يكون في عون حملة الليسانس في الابتدائي من هؤلاء المتسلطين المتسلقين .

رغم أن كلامك فيه الكثير والكثير من المنطق والحقائق التي لا يمكن نكرانها إلاّ أنك أسأت نوعا ما عندما عممته على الجميع ....... مصيبتنا في هذا البلد أننا ليس لدينا الجرأة والشجاعة للإعتراف بضعفنا وعدم كفاءتنا في تسيير مثل هذه المناصب ..... لاحظ مثلا من هم الذين تمت ترقيتهم الى أساتذة مكونين ؟؟؟؟ اعتمد في ذلك على الأقدمية وتركت الكفاءة جانبا .... الأقدمية لا تعني بالضرورة كفاءة مهنية والعكس صحيح ، ولما كانت الأمور في قطاع حساس مثل التربية والتعليم تسير بمنطق بن عميس وبن خاليس وما شابه ذلك ، ها قد وصلت الرداءة في هذا القطاع الى درجة لا تطاق ، لكن عندما نتناقش في هكذا أمور تجد الكل يفتح النار عليك بحجة الغيرة والحقد والحسد وما شابه ..... خلي البير بغطاه كما يقال ولنحاول جميعا انقاذ ما يمكن انقاذه من هذه البراءة (داخل الأقسام) والتي لا حول لها ولا قوة ..... رمضان كريم للجميع وشكرا.