[العوام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احكي مليح

لم تزد سوى أن عددت بعض مظاهر الفساد الموجودة في مجتمعاتنا وإداراتنا ابتداء من مؤسسة الرئاسة ومرورا إلى مؤسسة الجيش وانتهاء بمنظومة الأسرة
فهل تستطيع أن تنفي التلاعب والغش والتزوير في الإنتخابات الرئاسية مثلا ؟ وهل تستطيع أن تنفي صفقات التبزنيس والرشوة في مؤسسة الجيش والدفاع مثلا ؟
فهل ستقول أن مؤسسة الرئاسة هي وكر وأن مؤسسة الجيش هي الأخرى وكر ؟ وأن الجزائر برمتها ليست إلا وكر كبير ؟
هذه مجرد مقاربة ومقارنة لجس النبض ومعرفة مدى التوازن والإتزان في أحامك ..

إن كان " فصل أستاذ ... أصيب بالجنون " هو عندك دليل على عقلية الإستوكار ؛ فما قولك فيمن يختطف التلاميذ رهائن ويضرب شهورا طويلة دون أن يعبأ بمستقبل التلاميذ أو نفسياتهم أو مصيرهم وكل همه هو نفخ جيبه وتحسين راتبه ولو على حساب تلاميذ ظن الأولياء أنهم أمانة عند المربي الذي يقولون عنه كان أن يكون رسولا ؟

... يبدو أنك تبرر للفساد المتفشي في المديرية ... على أنه من طبيعة كل مؤسسات الدولة فهو لا يقتصر على مؤسسة بعينها فقط ... و عليه فالعام يغطي على الخاص ... و علينا تقبل و التعايش مع هذا المناخ الفاسد و لا يجب وصفه حتى بالوكر فأقول عليك مراجعة هذا التفكير الـ....؟؟؟؟... أما الخلط الذي وقعت فيه بين المطالبة بالحقوق كحق دستوري و ربطه بخطف التلاميذ كرهائن و المتسبب هنا هو الأستاذ فهذا يدل على جهلك بالشأن النقابي و عن الكيفية و المراحل التي يمر بها أي إعلان عن الإضراب ...و المهلة التي تعطى للوصاية التي نحفظ بها مصلحة التلميذ التي هي من مصلحة الأستاذ .
أما و أن همه هو نفخ جيبه و تحسين راتبه (رغم أنها من حق كل موظف)فهذا يدل على عدم إلمامك بملف المطالب المرفوعة للوصاية و علاقتها بالقانون الأساسي للقطاع