جعل التمدرس مقابل نقود مثل الدول الاخرى لان في حال الدفع سيكون الاهتمام بالدراسة شديد وكذلك تطوير المنشات الدراسة
ليس كل من لا يوفق في المدرسة يطرد فهناك من يتقن الانجليزية اتقانا تاما لكنه في باقي المواد يجد عسر لذلك وضع مراكز متخصصة في كل مادة واستنباط العقول و تكوينها
ضبط التوقيت وايقاف الدروس الخصوصية التي تعتبر جرافة تهدم بيت الاسرة التعليمية وتحد من جهود الطالب للمعرفة
الحرص على المراقبة الشديدة لكيفية الانتقال وخصوصا في الجامعات والاخص جامعة الجلفة التي تعتبر كارثة ان صح التعبير
اضافة دروس دعم في اللغات في عطلة الاسبوع لان جل التلاميذ الجزائريين يعانون ضعفا شديدا فيها