2014-12-19, 23:03
|
رقم المشاركة : 77
|
معلومات
العضو |
|
إحصائية
العضو |
|
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
ام بدر الدين طولتي الغيبة نتمنى انك بخير انت و التوام و كل العايلة الكريمة
.........................
انا و اريج في انتظار النصوص
نتمنى انه نتفاهمو على الطريقة و المدة كيما منهيه
و شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــرا
|
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛
عندي اقتراح؛
أن يقوم كل وليّ أو حتى التلاميذ برفع الوضعية النموذجية التي قدمها لهم الأستاذ في القسم ليستفيد الجميع،
هكذا قبل الفروض و الاختبارات، تتشكل مجموعة من الوضعيات يستفيد منها التلميذ سواء في اللغة الانجليزية أو الفرنسية،
ما رأيكم يا أولياء و حتى تلاميذ الأولى متوسط؟
بالنسبة للدروس ففي الانجلييزة درسوا درس الساعة و دخلوا وحدة وصف شخص ( شعر طويل، عينان بنيتان إلى غير ذلك )،
في الفرنسية أتموا درس وصف مكان و قدمت لهم الأستاذة وضعية إدماجية عن وصف العاصمة و تصحيحها إن شاء الله بعد العطلة، و بعدها سيدخلون مشروعا جديدا،
ماذا عن البقية؟
إلى أين وصلوا في دروسهم؟
|
|
|