salam
merci infiniment mon fere,
je n'ai rien a dire , j'ai tjrs pensé qu'il n'y a pas une méthode convenable pour tout le monde dans toutes les situations d'apprentissage
alors l'enseignant doit etre conscient de la maniere qui la juge adéquate pour aider et accompagner ses eleves a apprendre n'importe qu'elle habilité que se soit la lecture ou l'ecriture
ben , pour la lecture, la méthode "syllabique" peut etre destinée aux eleves du primaire débutants en (fle
sans retour au sens du mot,(pas forcément)puisque l'activité je pense qu'elle consiste a développer chez l'apprenant.la prononciation
plus il avance plus qu'il est besoin de déchiffrer le sens du mot..
pour les textes adaptés, il y a chez les inspecteurs une tendance a utiliser des texte authentiques, les articles, textes tirés des magazines...
c'est pour mettre l'apprenant dans une vrai situation de lecture, devant un vrai texte.
mais l'adaptation reste tjrs une technique recommandé
mon fere;
merci beaucoup pour votre intervention
j'espère que vous restez en contact