يا أخي العابد، النقابات لا تلعب في الوقت الضائع كما تقول فاذا كنت تؤيد التغيير الذي حدث في عدد المترشحين في القاعة الواحدة، يا ليتك تخبروني ما هو تبرير هذا التغيير؟ ماذا استفاد المترشوحون من هذا التغيير؟ ما المردود التربوي المراد الوصول اليه؟اعتقد سيدي العابد انه كل ما كان في القاعة الواحدة عدد قليل من التلاميذ كانت التهوية مناسبة و بالتالي كانت الاجواء اكثر ملائمة للتلاميذ.
انا استاذ ثانوي و انا احرس البكالوريا للمرة الخامسة عشر و اقول لك انني فعلا وجدت صعوبة اكثر هذه السنة، خاصة ان المترشح يستطيع ان يشاهد ورقة زميله الموجودة في الطاولة التي امامه بسهولة و يقرأ محتواها لان الطاولة اصبحت اقرب اليه مما مضى.
ان قرار زيادة عدد المترشحين في القاعة، اذا اعتبرناه لم يكن من اجل تشجيع الغش فقد كان قرارا عشوائيا و ارتجاليا غير مدروس مثل القرارات السابقة و هي كثيرة و للتذكير:
-الوان المازر
-التعليم الاساسي ثم العودة الى التعليم الابتدائي.
-اللغة الفرنسية في السنة الثانية ثم تقديمها الى السنة الثالثة.
-الغاء التعليم التقني و وضع التجهيزات بالملايير في المخازن.
-تغيير المناهج و تعديلها كل سنة دون دراسة او اشراك المعنيين بالامر.
-الخ........
يا أخي العابد ان الجرائم التي تحدث في مجال التربية في بلدنا لا تحصى و لا تعد و اذا كنت في الميدان و اعتقد ذلك، فانك ترى نتائج ذلك بادية للعيان فقد اصبحنا نسمع عن نتائج خيالية في الامتحانات الرسمية و لكن المستوى الحقيقي بعيد كل البعد عن تلك النتائج.
فاتق الله يا اخي العابد و لا داعي لتغطية الشمس بالغربال.....