لقد أغرقت الوزارة قطاع التربية في الأرقام، فمن متابعة تنفيذ البرامج إلى الساعات الضائعة ...... فأصبح الجميع مشغولا ليس بالتفكير بالمناهج و كيفية تحسين الأداء التربوي بل بتجميع الأرقام و تضخيمها أو تصغيرها لتتناسب مع المطلوب