[عبد الناصر أمازيغ]

أشكرك زميلي عمر على مشاركتك الفعالة و التوضيحات التي قدمتها ، لكن لدي بعض الملاحظات أود أن أشير إليها :
أولا : لقد أورد المنهاج جدولا يبين كيفية توزيع أنشطة اللغة العربية على مدار الأسبوع ، و لو تأملناه قليلا نجد أن حصة يوم الخميس المسماة " تصحيح التعبير الكتابي و إنجاز المشروع " لا يمكن أن ننجز فيها التطبيقات الإدماجية المختلفة التي تحدثت عنها ، لأن نشاطي تصحيح التعبير الكتابي و إنجاز المشاريع ثابتين في كل أسبوع ، فلا يمكن البتة أن نقوم بأي تطبيق كتابي آخر في هذه الحصة.
ثانيا حصة يوم الأربعاء التي أسميتها في توزيعك " أثري لغتي / خط " و قد جاءت في المنهاج باسم " تطبيقات إدماجية / خط " و التي مدتها ساعة واحدة ، فإذا خصصنا 30قيقة أسبوعيا لنشاط الخط ، فهل تكفي الثلاثون دقيقة الباقية لإنجاز كل أنواع التطبيقات الإدماجية التي أشرت إليها و الواردة في كتاب اللغة العربية ؟
لذا أقول أن المشكل ليس في التسمية و إنما في ضيق الوقت و كثرة الأنشطة النظرية و التطبيقية ، اللهم إلا إذ استنجد المعلم بحصص الدعم ، لكن التعليمات تقول أن البرنامج المقرر يجب على المعلم أن ينفذه خلال التوقيت الأسبوعي المسطر.
اللهم صبرك ياروح.