ان اصلاح المنظومة التربوية والذي اعتمدته الوزارة منذ مطلع العام الدراسي 2003-2004 وما صاحبة من تساؤلات حول مدى نجاح هذا الاصلاح. خاصة أن هذا الاصلاح صاحبه مايسمى ب( حصص الدعم ) والتي لم نسمع بها من قبل . لدليل واضح على فشل هذا الاصلاح دون أن ننسى تضخيم النتائج وما صحابها من عمليات غش مقنن دون أن ننسى جريمة الغاء المداولات قبل ظهور النتائج النهائية والاعتماد على الحاسوب وحده للتحكم في النتيجة المرجوة مما ولد عندنا تصريح بنسبة النجاح في مطلع العام الدراسي.