اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzedine16209
أكبر اختلال في القانون الأساسي : رتبتين في وظيفة واحدة اي ببذل نفس المجهود بمقابلين
جاء منافيا للدستور وكل الاتفاقات الدولية ،
هل يوجد في العالم وحتى دول العالم الثالث : رتبتين في وظيفة واحدة اي بذل نفس المجهود بمقابلين
الحالة الأولى : لقد جمع القانون الأساسي الأخير وظيفة أستاذ التعليم الثانوي و أستاذ مهندس في نفس الرتبة القاعدية لأنهما يقومان بنفس المهام.
الحالة الثانية: ما تعلق بأمر أستاذ التعليم التقني للثانويات الذي حرم من الإدماج بناء على المهام التي يقوم بها منذ أكثر من 20 سنة و يطلب منه اليوم إجراء مسابقة للترقية إلى منصب أستاذ التعليم الثانوي بحجة عدم توفر الشهادة
السؤال المطروح : لماذا في الحالة الأولى باختلاف الشهادة تم توحيد المنصب بحكم تشابه الوظيفة و في الحالة الثانية لايتوحد المنصب إلا بتوحيد الشهادة
.يجب ان يعلم الجميع ان اسقاط الرتب القاعدية عن الأسلاك الأيلة للزوال مقصود ومدروس ولا يستند الى أي مبرر قانوني أو أخلاقي
|
تحية و سلام و بعد
لم يجمع القانون بين الوظيفتين لأن لهما نفس المهام فهذا غير صحيح بل قام بإزالة سلك الأساتذة المهندسين بالكامل من أسلاك التربية (لتوحيد أنماط التعليم واغتيال التعليم التقني و هذا أيضا سبب تسميتكم بالسلك الآيل للزوال )وأدمج منتسبيه في سلك أستاذ تعليم ثانوي وهنا وقع الإجحاف المعلوم في حقهم لأن الرتبة 16/1 كانت حقا مكتسبا لهم (الإجحاف في الإدماج عند الانتقال من القانون السابق إلى الحالي وليس في رتبة 13 لأن رتبة 13 هي رتبة توظيف باك+5 )
