اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة happymann
 كلهم جماجم فارغة وكأنك تتنقل في سوق
الحمير , شهادتهم التذيل والتداهن ديانتهم التشيع بالمفتش ورؤساء مصالح مديريات التعرية , أخلاقهم نهب المطاعم المدرسية وموادالتنظيف والأدوات المخصصة للمعوزيين
تقاريرهم هدم لأصول اللغة العربية فهي لا ترقى الى موضوع انشائي يحرره تلميذ في السنة الرابعة ابتدائي ومضمونها الوشاية الكاذبة أوالإشاعة والتشويش خوف ظهور الحقيقية
أو الكذب في أبخس صوره , ثقافتهم خيانة الأجيال والإرتماء في حجر كبيرهم من مفتشي العار والدمار الذي يعصف بمستقبل أجيال بتقارير وهمية تحول الى مديريات التعرية أو وزارة الخراب المبين ...أين الإصلاح يابابا أحمد؟ ...وهل هناك نية فعلية في مراجعة
أو تقييم فعلي للمنظومة التربوية أم هي خرجة جديدة لدر الغبار ثانية في عيون المجتمع الجزائري بدعوى تقويم التعليم الإ لزامي باشراك
أهل الميدان والأولياء صوريا لأنه من باب المستحيل أن يكون هناك اصلاح فعلي في مدة 3 أيام أتيحت للولي والأستاذ لتقييم ما أفسدته
10 سنوات قيل فيها أن التدريس بالكفاءات في
الجزائر تجربة فريدة من نوعها حقق نتائجا لا مثيل لها بينما الحقيقة عكس ذلك لأن العملية كلها هي هدم أريد بها مغالطة الرأي العام تحت
عنوان //الإصلاح// بتهميش أهل التربية من معلمين وأساتذة وكذلك المنتفعين من التربية من أمهات وآباء وطلبة ...وقد جندت الوزارة أنذاك جحافل المهام القذرة من مديرين ومفتشين تفننوا في استنساخ تقارير وهمية تتغنى بنجاح منظومة تربوية أصبحت عمياء تقتل أبرياء ..فمهلا أيتها الإيادي الوسخة وأعلموا أن الحكم لله والنظر لذوي الألباب والعقول النيرة وليس لأصحاب المهام القذرة "المفتشون" أو مدراء 5بدينار
أصحاب الجماجم الفارغة وشهادات التذيل والتداهن...فلا إصلاح يابابا أحمد ورؤوس الفساد في المنظومة التربوية مازالت لم تقطع بعد
فلا يمكن أن يتصور عاقل أن يكون هناك اصلاح حقيقي للمنظومة التربوية ولم يسبق بإصلاح إداري جذري وعلى جميع المستويات
أي لابد أن نعطي الأسبقية لإصلاح الإدارة
قبل إصلاح المناهج والبرامج المزعومة ...لأن السمكة تفسد من رأسها وليس من ذيلها أو أسفلها ...فعلى الوزارة أن تعيد النظر في هيكلة مفتشي العارعلى جميع المستويات ومداراء الخراب المبين من المدرسة الى الوزارة ومن ثمة نفتح باب الإصلاح...!!!! |
على حسب علمي ان من تصفهم بهاته الصفات في الاصل هم اساتذة ومعلمون