صح كان لدينا اساتذة يتعاملون بهده الطريقة
وهي طريقة جيدة لكن ليس افضل طريقة مرت علينا ، نحن في الكلاسيك كان لدينا اساتذ قوي جدا من ناحية معلوماته ومتمكن من القياس الدي يدرسه
و يعطي نقطة على حسب اهتمامك واسئلتك في المقياس يعني فقط فتح النقاش و المشاركة تعطيك النقطة بدون واجب النهوض الى تابلو
وكان يمدلنا حتى 18 نقطة في التيدي .
يعني هو لا يريد من الطلبة الحضور و التفرج فيه فقط حتى ينهي الدرس بل كان يحتنا على مشاركة وطرح التساؤلات و كنا نفهم جيدا ببساطة لانه متمكن من المقياس
ولا يحساب كل حضور بنقطة و كل نهوض بنجمة تقول رانا في الابتدائي .