[صنوبر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجواهر

وضعية الانطلاق يكون الحساب الذهني البسيط حتى لا تدخلي في متاهة و تستهلكي وقتا طويلا استغلي 3 او 4 دقائق فقط مثلا اضافة العدد 5 الى 100 الى 400 او 500 حسب الوقت و ذكاء التلاميذ
بناء التعلمات
1 ـ يتعرف على المسطرة و وحدة السنتيمتر نشاط شفوي و تطبيقي في وقت واحد يستغرق دقيقتين
2 ـ ابحث و اكتشف يقيس القطع الثلاث 10 د
3 ـ قياس السبورة و المنضدة للتعرف على المتر ثم قياس في الساحة 10 د
استثمار التعلمات تمرين 1 في اتمرن 5 د
التقويم لا تتكلي على خطوط الكتاب لانها بالفاصلة لهذا و زعي على التلاميذ اوراق " فوثوكوبي " و اطلبي منهم قياس القطع التي رسمتها 5 د
حاولي الالتزام بالوقت قدر الامكان حتى تنجزي جميع الانشطة الدقائق المتبقية " بونيس" لن تحسي بها مطلقا

*


السلام عليكم
شكرا لك اختي الكريمة
لقد اختلط الامر علي: استثمار التعلمات تمرين 1 لا ينجز في الحصةالاولى من تقديم الدرس بل يترك للحصة القادمة ام المر يختلف لانه ترسيم ؟
الشكر موصول لك