[groupe alpha]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مختلف

إخفضي صوت التلفاز قليلاً >> الكلامُ موجه لأختي التي تشاهد جزيرة الأطفال
- ما قبل الكتابة

,
السَّلامُ عليكم ورحمةُ الله

--

رُبما يكون السطر الأول دائما معلما جيدا

تبني عليه وقت بداية الكتابة

قبل أن تكتمل السنة

وددت أن أضع شيئا يذكرني بي ( العام الماضي )

.......

ولأنني أشعر الآن وبعد هدءٍ نسبي يسود المكان بفراغ ( ما قبل الكتابة )

لذلك لا بأس أن أستغل الفرصة للبوح قليلاً , والإعتراف

أنني أحبُ كثيرًا الذين يملكون خيالاً واسعا , و بالاً أوسع لقراءة كتابٍ بألف صفحــة

لا بأس أن يكون أقل من خمسمئة

ومقبولٌ –المهم- أن يتعدى المئة

.....



غالبا ما أتوقف عن الكتابة لأن أحدا بجانبي يقرءُ معي على ( الجهاز )

فالكلُ هنا يقرءُ في بيتنا



غير أنني هذه المرة لم ألجأ للتوقف

بالرغم من وجود ( إثنتين ) يشاركانني الشاشة

ذلك أن الأمر يتعلق بإبنتي أختي التي تستغل العطلة لجعلنا ( نراها ) عن قُرب

فبنتاها الجميلتان اللتان لم تتجاوزا الرابعة

لا يستطيعان القراءة رغم كون إحداهما تحفظ سور ( الصمد , العلق , الناس , الفاتحة )

و ( ألف أرنب .... ) ^^ "

ومع ذلك هما يعيقان يدايَ قليلاً

لقد كان خطئًا إستراتيجيا مني بطلب خفض صوت التلفاز , فلقد لفتُ الإنتباه خخخخخ

,,,,,,,,,,



الكتابةٌ أمر لا يعدُو أن يكُون ( مضيعةً للوقت ) وتنفيسًا و ( مشاركةً )

هذا ما كُنت أعتقده قبل أن أقرءَ بداية ( الزهِّير ) لِــ ( باولو كويلو )

--

ولكنه لم يصبح كذلك بعد أن عرفتُ انه كان يعتقد ( نفس الشيءْ )

,



.

.

.

لا تعرفه

!!



لقد كانت ردة فعلها , وهي مُندهشة



بعد جواب لي عن سؤالها قائلاً : ( لا أعرفه )



هذا المجهول هو صديقُ دراسةٍ

كانت تسألني عنهُ لصديقتها التي تقدم لخطبتها



فصديقتُها تودُ معرفة أشياءٍ تدعوها للقبول به

وكان للإستقرار المادي نصيبَ الأسد – طبعًا -

هذا هو الشعور الذي خرجتُ به من أسئلة أختِي الإستخباراتية



--

وكأنها تريدُ ان تقول

( كيفَ لا تعرفُ من تقولُ – أولاً – أنه كان جليسك طوال المرحلة الإبتدائية , حتى الثانوية التي

تقول أنه كان أقرب واحد لك بعد جليسك > أمامي )



أنا لا أعرفه حقًـا

ولم أقُل ذلك تهربًا من تحمل مسؤولية أو شيءٍ مشابه



--



فالناسُ يتغيرُون

فخلال مرحلة – ما بعد الثانوية –

لم نجتز نفس الشوارع

لم نلتقي نفس الأشخاص

لم نشاهد ذات البرامج

لم نضحك على ذات ( الأستاذ )

لم أعد أملك الشجاعة للبوح لهُ بأسراري الساذجة ولا أسراره – التي لم تكُن بدرجة من السرية –

لم أستلف منه قلما

ولا هُو لعب معي (مفتس والسارق ) خلال حصة الفرنسية



لقد تغيرنا كثيرنا

فكل الأشياء البسيطة ولمدة خمس سنوات كاملة

كافيةٌ لجعله شخصا آخر

وجعلي ( شخصا لا يعرفه )



ولا يشبه أبدا صديقهُ في المرحلة الإبتدائية


> يُتبع كثيرًا

لن أجد صديقا كالذي وجدته أيام المرحلة الابتدائية