[رَكان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين17

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....

مرحبا بك اخي في الجلوس على هذا الكرسي...
مرحبا نور الدين...لقد مررت قبلي على التجربة وخرجت منها سالما...بلا حسد..هههههه...
بحكم انك من اسرة التربية ستكون اسئلتي اليوم في هذا المجال...

1-ما رأيك في الاصلاحات التي عرفتها المناهج التربوية من حيث طرائق التدريس ..
من حيث طرائق التدريس ففيها الجديد ..الذي يثمنه كل مدرس..اما المضامين..فانها الطامة الكبرى يا نور الدين..والصمت افضل والحمد لله انك لم تسال عنها كفانا الله شر التطرق اليها....
2-اختيارك للتعليم كان رغبة منك ام وجدته أمر واقع لا يد لك فيه...
حين بدات التعليم كنت ..في التاسعة عشر...وبرغبة مني...وان اردت الصدق..كنت اعتقد فيه ما لم اجده...فيه منذ ذلك الوقت الى حد كتابة السطور...زد على ذلك كان الواقع يفرض ان تجد عملا..دون اهمال ان في ذلك الوقت لم يكن بالعسير الحصول على عمل ..مثلما نراه اليوم...
3-نظرة الطالب للمعلم والاستاذ تغيرت كثيرا وقلت مظاهر الاحترام .ما السبب في رأيك...
لا غرابة في ذلك...لأن المجتمع تغير فلا الأسرة هي الأسرة ولا المعلم هو المعلم...او الأستاذ...
الأسباب عديدة اقتصر على بعضها..ويكون على سبيل التمثيل حتى اختصر..حين كنا صغارا..في الشارع يكفي ان نرى المعلم في مدخله الآخر..فنسارع الى تغيير مسارنا فنتحاشى بذلك...التقاؤه وجها لوجه...اليوم ليس في الشارع..بل داخل المدرسة يزاحمك في ممرات..لا يجدر به التواجد فيها اصلا....
في السابق كان احترام الكبير مقدسا ولا نقاش فيه سواء كان في التعليم او خارجه...كان العم الجار القريب..المار في الشارع الكل يرعى الطفل وكانه ابوه.....
انظر اليوم ما يحدث لم يسلم الأب وهو اولى الناس باحترام ابنه له ....من تجاوز حدود الأدب والأندفاع.لذلك الأبن نحوه...فكيف يكون سلوكه ..مع المعلم او الأستاذ يا ترى...؟
يا نور الدين سؤالك هذا بالغ الاهمية...والأحاطة به..تتطلب ملء كثير من الصفحات ...خاولت ان اوجز واخشى انني لم اوفق...وجدير لسؤال كهذا..ان يكون له موضوع قائم بذاته....
عموما ارى ان آخر من تقع عليه مسؤولية ما يحدث......هو الطالب...

...4-قانون منع الضرب هل تراه ايجابي ام سلبي....
به سلبيات وايجابيات ...طبعا ولكنني ارى سلبياته تغلب على ايجابياته...
لنبسط الأمر لديك في العائلة ثلاثة اطفال..احدهم يفهم بالأشارة والثاني بكلمة طيبة او جارحة .. كما يقال ..والثالث..لا يستجيب الا اذا تكرمت عليه بعلقة محكمة التنفيذ...فهل لقانون منع الضرب موضع هنا للتنفيذ...؟
اخشى ذلك...ولكن على المربي الا يسرف... ويتجنب الوجه..وليتذكر دائما انه طفل ...وليس حيوان مفترس...وان يضع نصب عينيه..الشهادة الطبية واروقة المحاكم...وان لا يلجأ اليه الا حين الضرورة القصوى عند استهلاك كل السبل الاخرى...
عن تجربتي الخاصة ..لم اضرب ابدا طفلا لانه لم يحسن اداء ما طلبته منه..
اضرب في حالتين فقط..
تخلي الطفل عن ادائه الواجب المنزلي بعد فشلي في اقناعه بضرورة ادائه.....
تعمد الطقل القيام بحركات جانبية والثرثرة الزائدة ....اثناء الدرس..مما يؤدي الى حرمان زملائه من المتابعة...

ولي عودة بباقة اخرى من الأسئلة..
.............

مرحبا بك دوما يا نور الدين.....تريد الصدق لقد استفدت كثيرا من اسئلتك...رتبت بها كثيرا من افكاري كانت بحاجة للترتيب في شان ما تطرقت له....