2012-12-07, 21:49
|
رقم المشاركة : 9
|
معلومات
العضو |
|
إحصائية
العضو |
|
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hassina06
و إذن فأين الــحــل ؟؟؟؟؟أنــا كـــمعلــمة للــغــة الأمازيغية ,لدي أربعــة أفواج,2 سنة رابعة و 2 سنة خامسة.لاحظت أن التلاميذ جـــد منظبطين في حصة الفرنسية و هذا راجع أساسا لشخصية المعلم .فهــو دائما يكون مكشرا لا يتحدث معهم إلا في إطار الدرس و باختصار طبعا لم يسمعوا قط صوتة بالعربية و لا بالقبائلية فإذن قد بنى حاجزا بينه و بين تلاميذه و هذا الحاجز هو اللغة الفرنسية,أما معي فالكارثــة عظيمة,فهي حصة تنفس الصعداء بالنسبة لهم طبعا فالعربية و الفرنسية لغتين لا يتحكمان فيها كما في اللغة الأمازيغية و في الأخير يأتي معلم العربية و يقول لي( انت فسدتي طبايع تلاميذي لازم الضرب حتى يخافوك) هل بالعنف أو بالمعاداة نحقق النظام و الإنضباط في القسم.؟و هل التلميذ يخاف المعلم أكثر من المعلمة؟
|
هذا هو المشكل التلميذ المنظبط هو الذي يخاف العقاب الشديد و لا احد ينكر عندنا ذلك و الكل ينبه علي "بالتزيار" و يعني ان اضرب كل من يتنفس بكلمة او حركة
|
|
|