وفقاً لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية،
تعتبر فنلندا الأولى بين دول العالم المتقدمة
من حيث قلة عدد الساعات التي يقضيها
الطالب في غرفة الصف. وذلك يعكس أحد أهم
الأفكار التي يقوم عليها نظام التربية الفنلندي.
وتقوم الفكرة الثانية على مبدأ المدرسة الواحدة للتعليم الابتدائي والثانوي
بحيث لا يضطر الطالب لتغيير المدرسة عندما يبلغ الثالثة عشرة من العمر
وهذا يجنبه المرور بفترة انتقالية يحتمل أن تكون مربكة عند انتقاله من مدرسة إلى أخرى.