اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة physicist
سيدي الكريم ،،لست هنا لأتهم احدا ولا لأعكر صفو من يكتب او من يقرأ ،فانما متل هده المنتديات لكي تلعب دورها في تسهيل وصول الابداع لمن لا يستطيع ان يشتريه وتسهيل نشره لمن يكتبه وكي يحتك الكتاب والقراء ،محتفين وهواه اجمل احتكاك.
لكن ،أن يكتب شخص قصيدة جميلة ،تستعمل كلمات متقنة ومختارة ايما اختيار،،تم لا يميز بين مواضع الرفع ومواضع النصب فتلك والله طامة لا يقبلها الكاتب ما كتب ولا يرضاها القارئ ،،اد انها تشي -- ولا تتهم-- بشبهة لا اتبتها بان الكاتب هو غير الناشر.
أما وقد سأُلت عن موضعه ،،فانني اتأسف مة اخى كيف لا يكون واضحا وهو من بديهيات اللغة و ابسطها وأول ما يتعلم الفرس والعجم من القواعد العبية .
يقول الناش: محرومون ،، وانما نقول محررومين لان الموصع موصع حال .
ومتلها "مظلومون" وانما يصح مظلومين ،،فظل من اخوات كان التي تفعل فعلا نعرفه جميعا،او هكدا يفترض،،،.........
..........هدا والسلام
|
السلام عليكم
قم للمعلم و وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون يكون رسول
و العلماء ورثة الأنبياء
بداية ربما زلاتي في النحو كثيرة و أكثرها لا تغتفر
و لكن عذري الأكبر هو انقطاعي عن دراسة اللغة من سنة 1992 و قد كان ذلك في سنوات الإبتدائية
و السبب كان ولعي بالمواد العلمية و قد واصلت في ذلك سبيلا أغفلني عن فوانين اللغة فنادرا ما أدرس مادة الأدب
و ما يحز في قلبي عدم عملي بنصيحة الوالد رحمه الله يوم نصحني في نهاية امتحانات التعليم الأساسي بدراسة شعبة الأدب
و لكنني رميت نصيحته و توجهت لدراسة العلوم التقنية ما جعلني أبتعد أكثر فأكثر إلى يوم قراءتي لأحد كتب مرزاق بقطاش ( خيول الليل و النهار بسعر 90 دج) و قد شعرت بحاجة للكتاب
و لم أنتظر بل كتبت و أنا اليوم أتقدم كل يوم خطوة و لكن العلم في الصغر كالنقش على الحجر و العلم في الكبر كالنقش على الحجر
لذلك أعتدم في كتاباتي على ذوقي أكثر من قوانين النحو و البلاغة و لكن كلمتك اليوم تركت أثرا لن يمر بسهولة على على بنات أفكاري من اليوم سأتخذ النحو علما أدرسه حتى أتقنه
شكرا لك
و لكن أعلمك أنني دوما أكتب لكل ما هو منقول ببند عريض منقول و ما لي أتركه هكذا فأسلوبي يعبر عن شخصي
المهم شكرا لنخوة الأدب فيك
و كذلك أدعوك لدخول هذه الصفحة ربما تفيدنا أكثر
قراءة أدبية