اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق
إلى الأخ أسامة وحتى نكون عمليين ولا نكثر الكلام ما هي في رأيك الخطوات العملية التي ينبغي على الفئة المظلومة اتخذها مع الدخول المدرسي القادم |
السلام عليكم،،،،
أخي أرى ولنكون عمليين، في مواجهة الواقع الذي ترسم بصدور التعديلات الظالمة في الجريدة الرسمية، أن الأمر لا بد أن كون وفق المنظور التالي:
تشكيل اللجنة الوطنية للأساتذة والمعلمين، ( مع شطب فكرة الآيلين للزوال حتى من التسمية، لأن وضع " لجنة الآيلين للزوال" اعتراف ضمني بالفكرة، بينما يجب رفضها قطعا من البداية)...
ويكون الهدف الأساسي الآني لهذه المرحلة:
تعديل أساسي قاعدي: إدماج كل موظف يخضع للمرسوم 08-315 في الرتبة القاعدية لسلكه، مع تعميم إستفادات طور الثانوي على باقي الأطوار والأسلاك للتربية ، كشرط أول وأخير، بل شرط أوحد،،،
وبالمناسبة إن القول بأن الأساسي قد زالت يتناقض تماما مع ما جاء في القانون التوجيهي الذي يحكم عمل المجموعة التربوية،،، ( والذي سأتطرق إليه في موضوع مستقل في القريب إن شاء الله).
- هنا إذا اتفقنا أن هذا هو جوهر القضية المطروحة على الساحة، تأتي خيارات اختيار الطريقة العملية للتنفيذ، وأنا أراها واحدة من بين الخيارات الثلاث التالية – مع استبعاد خيار الرضا بالواقع والاستكانة له، فهو يكون تلقائي إذا لم يتحقق واحد من البقية-:
1. اعتماد اللجنة الوطنية للأساتذة تحت لواء الإتحاد الوطني (وأستسمح إخواني، فأنا لم أقل تحت لواء المكتب الوطني)، ولي موضوع مفصل للمحاور والتقنيات لهذه اللجنة، سأقدمه في وقته، ولعلي تركته الآن ليكون من خصوصيا ت اللجنة إن تشكلت،،،
2. تشكيل اللجنة الوطنية للأساتذة كأرضية تمهيدية لمشروع توسعة الكنابست المستقبلية، مع إعلان وطني رسمي عاجل عن قصر التعديلات، مع الإعلان عن الاستعداد لتحرك تضامني استعجالي من أجل حقوق أسلاك التدريس المظلومين بهذه التعديلات...
3. تشكيل لجنة وطنية مستقلة، تتكفل بالمطلب المذكور سابقا، وقوانين الوظيفة العمومية تعطي الحق يحق للموظفين تشكيل لجنة تتحرك باسم هؤلاء الموظفين من أجل هدف واحد محدد، وتنتهي صلاحيتها بمجرد تحقق هذا الهدف، مثل لجنة المجازين سابقا...
لكن تعنت الإدارة الجزائرية يجعل مثل هذه اللجان تستنفذ وقت طويل جدا لتحقيق أهدافها....
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24
الطريقة العملية في الوقت الراهن : تشكيل اللجنة الوطنية للأستاذ ذات صلاحيات واسعة .تدرس كل حالات الإجحاف والخروج ببيان واضح وجلي ونقاط لا يمكن التنازل عنها من حيث المبدأ .مع تشكيل خلية إعلام للتواصل .خارج هذا الطرح أرى ان أي مبادرة تعتبر مضيعة للوقت وتدمير للعمل النقابي .أعطيك مثال بسيط جدا : أغلبية الأساتذة (الآيل للزوال )على وشك التقاعد وتشكيل تنظيم معتمد خاص بهم مع هيكلته يتطلب أربعة سنوات على أدنى تقدير بمعنى يكون الأغلبية في التقاعد والملف لا يفتح ونكون فقدنا حقوقنا . وافسخ المجال للإخوة تقديم مقترحاتهم ونحن هنا للإصغاء بعيدا عن الذاتية والعصبية
|
حتى اذا سايرتك في الطرح، لكن مع بقاء غصة قفزهم على الواقع، الذي زاد وضعيتنا تأزما، والذي لو طبقوا قاعدة " ما خاب من استشار" ما وصلنا إلى هذا الحد،،،
و لأن الذي وقع قد وقع، ولست من السلبيين أو المتعلقين بالأطلال إلا في وقته، أرى وجوب التحرك الميداني، ولكن بشروط واضحة ونظيفة، ومن دون مراوغات بين المؤسسين للجنة والعاملين عليها و مسئولي الإتحاد وحتى مع الأساتذة المعنيين بها، بشرط ان تكون اللجنة لهؤلاء النشطاء الرافضين علنا لتضييع الحقوق،،،
والحذر من تركيبة للجنة تشبه العجينة، تكون مراوغة أخرى والتفاف على من ضاعت حقوقهم، ولكنها ستكون المهدمة للانتهازيين...
تقبل الله صيام الجميع،،،