صراحة التلاميد عقلية نفسها
لكن عليك عدم التقرب إليهم أكثر والتمادي في الضحك او التحدث مطولا في الحصة
لأنها تنقص من هيبتك
وتجعليهم عايمين عليك
حضري مليح الدرس ديالك
خصوصا البحث الدي يمكنك من مناقشة اي تمرين
في حالة تقديم التلميد تمرين خارجي
فهنا لا تتهربي منه بتلفظك سأخده ونناقشه غدا
هنا الكارثة
سيضع في رأسه بلي ماشي قادرة على شقاك ويفقد التثقة في المعلومة التي يتلقاها من طرفك
امــــــــــــــــــــا بقية المعاملات
تتحصلين عليها سواء من زملائك الأساتدة
المهتمين بتطويرك بيداغوجيا
لكن
في الحقيقة
لا يوجد احسن من الأفكار المكتسبة أثناء العمل الميداني
وليس ما درسناه كمفاهيم بيداغوجية أثناء
تكوين الأساتدة
والنقطة المهمة الإندماج مع بقية الأساتدة وإتخاد القرارات الجماعية وليس الفردية داخل العمل
كامل جزنا على هاد الشي لكن من منا حاول التقدم
ومن منا بقي في رصيده الإبتدائي
فلا تخافي أو تيأسي
لأنني في الحقيقة اكره هاتين الكلمتين ومرة تلميدة لدي تحصلت على علامة
14 وهي نجيبة وقد بكت فما كان عليا إلا زيادة تأنيبها
وتنبيهها مرة ثانية بعدم إسقاط دموعها لربما تقلل من عزيمتها
وفعلا لم تكررها وقد تحسنت بشكل كبير
وأنا اتمنى تدريسها هده السنة
وصح فطووووووركم