[اسد جرجرة2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أندلس

واضح أنك ممن يصاحبون الطلبة يا أخي و أنت حر لكن لا تخلط بين الأمور
فرق كبير بين التواضع و مصاحبة الطالب لدرجة قد يناديك باسمك أو قد يضرب على كتفك بالله عليك هل الإبن الذي يحترم أباه يناديه باسمه و يجلس معه رافعا الكلفة و يتحدث معه في كل صغيرة و كبيرة و ربما حتى المواضيع الخاصة ؟؟ هذا ما قصدناه أن لا يرفع الأستاذ التكلفة بينه و بين طلبته يعني يشرح لهم ، يجيبهم ، يتواضع لهم كما فعل معنا الكثير من أساتذتنا لكن أن يجلس معهم في المقاهي و المطاعم فهذا يقلل من احترامه
المسألة ليست مسألة تكبر بل مسألة لكل مقام مقال و رتبة الأستاذ محفوظة و رتبة الطالب محفوظة و ليس معنى أن لا تجالسه و تسامره أنك تتكبر عليه
و إلى جانب كل هذا أرى في كلامك الكثير من المثاليات التي لانجدها في الواقع للأسف فنظرة الطالب لأستاذه تتوقف على مقدار ما يقدمه له من نقاط أكثر بكثير مما يقدمه له من معلومات ، و ما يصاحبون الأستاذ إلا ليكون سخيا معهم أو يتساهل معهم و كأضعف الإيمان يتوسط لهم

بسم الله الرحمن الرحيم : اللهم صل وسلم على نبي الرحمة ومعلم البشرية ...

لا خير فيمن لا يألف ولا يؤلف....ولا خير فيمن يهابه الناس كي يتقوا شره .....
الاستاذ او الاستاذة يا أندلس قدوة لطلبته لا يتغير ولا يتلون ... مثله مثل الاب في البيت مع ابنائه وبناته ..... كبير بعقله حكيم بسلوكه ......فمن رأى مثل هذه الصفات قد اجتمعت في تكوينه فهو الاستاذ الذي نقصده في كلامنا بعيدا عن المثالية يا أندلس ....
بالامس فقط وقبيل انطلاق امتحان ما صادفت طالبا من طلبتي في الماستر فبادرته بالقاء التحية قبل ان يسبقني اليها ....تصوري ياأندلس كيف كان شعوره وكيف كانت ردة فعله .....؟؟؟؟ قال لي وهو يقسم بالله انه سعيد جدا وهو في غاية الامتنان بسبب هذه المعاملة البسيطة التي لا تكلف الاستاذ جهدا ولا ترهقه عسرا .....
لي طلبه في السنة الاولى والثالثة وماستر 2 منهم الامام والاستاذ والمربي .....والام العاملة ....جميعهم احبهم واحترمهم واقدرهم بصوابهم وبأخطائهم ....وأنا سيد في حصتي اتصرف وفق ما اراه انا يخدم مصلحة طلبتي .....ازودهم بما استطعت من مصادر ومراجع في مجال تخصصهم.....اخصص لهم وقتا قصيرا للنصح والارشاد والتوجيه لان جل طلبتي من البنات......
كل هذا خلق جوا من الاحترام والتقدير ...... ولم المس ما ذكرت سيادتكم من ان الطالب نظرته للاستاذ تتوقف على مقدار ما يقدمه له من نقاط أكثر بكثير مما يقدمه له من معلومات ، و ما يصاحبون الأستاذ إلا ليكون سخيا معهم أو يتساهل معهم و كأضعف الإيمان يتوسط لهم....
هذا الكلام اراه انا شخصيا بعيدا عما اعيشه مع طلبتي ......
الاستاذ الذي لا يجذب الطلبة اليه ولا يؤثر فيهم قولا وعملا وسلوكا هو الذي تتبادر الى ذهنه مثل هذه الامور التي لم يطرحها من سبقنا من جهابذة التربية والتعليم .....
ان للمصاحبة حدودا وشروطا اذا توفرت ولم تخرج عما هو معروف فلا باس بها بل هي مفيدة فمثلا عندي طالب يمارس مهنة امام منذ 15 سنة .....علاقتي به متينة للغاية اسافر معه ويسافر معي ....لكن كلامنا لا يخرج عن اطار العلم والدين والاحترام ..... استفيد منه ويستفيد مني .....اين العيب ؟؟؟؟....يعرف امورا لا اعرفها انا ....والعكس ...

اما انك تتكلمين عن نموذج اخر من الاساتذة فهذا موديل 2014 فلا علاقة لي به وما اكثرهم ....