لقد ظهرت عيوب الدورة الاستدراكية مع ارتقاء التلاميذ الذين اجتازوا هذه الدرة في السنة الأولى متوسط وبرز تواضع مستوى هؤلاء التلاميذ ، لذا ومنذ ذلك الوقت والنتائج تزداد سوءا في التعليم المتوسط انطلاقا من السنة الأولى فيتعرض التلاميذ إما إلى الطرد نظرا للنتائج السلبية المحصل عليها أو انسحاب التلميذ بنفسه لعدم قدرته على مسايرة التنظيم التربوي المطبق في هذا المستوى وعدم قدرته على استعاب ما يقدم له داخل حجرة الدرس . لذا فأنا كمدير مؤسسة ونظرا للتجربة مع أفواج المستوى الخامس فأنا مع إلغاء الدورة الاستدراكية وبقاء دورة واحدة أين تكون من نصيب التلميذ الذي يستحق فعلا الارتقاء إلى السنة الأولى متوسط .