السلام عليكم
قي قسمي الآن (س2) لا موهبة ولاهم يحزنون...ليتهم فقط يعرفون الحروف ويجيدون القراءة
لكن في عام سابق كان عندي تلميذ يمكن أن أقول عنه (موهبة) في كتابة القصص
فقد كان رائعا..رغم أنه كان معيدا عندي ولا يحسن الكتابة ...وأخطاء إملائية رهيبة..فحاولت معه حتى حسّن خطه
أما في التعبير فقد كان يتطور بأعجوبة
حتى صار يلقي علينا قصصا كلما تعبنا في المساء
وفي حصة تصحيح التعبير..كل التلاميذ يطلبون منه قراءة موضوعه
والكل ينتظر دوره ليسمع ما جاءنا به (موهبتنا)
فعلا أحيانا أفاجئه وأطلب منه أن يعبر عن موقف ما..فلا يتردد ويبدأ مباشرة..ويتحفنا بعبارات قلما سمعتها
وهناك مواهب أخرى..ممكن أذكرها لاحقا