[[محمد]]

وصلت التعليمة يوم 19/09/2013 ممضية من طرف ابراهيم عباسي تأكد على إدراج حصص المعالجة التربوية الاستدراك معتمدا على مناشير وقرارات سابقة 2003 و آخرى حديثة تبين الفرق بين الاعمال الموجهة والاستدراك وانها تخص فئة معينة من التلاميذ تلزمهم معالجة فورية ، كيف يعقل ان يجمع استاذ تلاميذ ثلاثة اقسام او اربعة في آن واحد ويفهمهم جميعا . هذا من الرابعة متوسط وهذا من الثانية متوسط ودروس متنوعة انني اراها مستحيلة لاسيما كلمة معالجة فورية اما اذا قسمت كل مرة الاستاذ ياخذ قسم اي مرة في الشهر إذا كان عنده (يدرس) اربعة اقسام وإذا كانت عطلة في الطريق ممكن ان لايرى هذا القسم شهرين وهنا لاتكون فورية انا اعتبر هذه الحصة ليست للتلميذ و إنما زكارة في الاستاذ