[mabdelmadjid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رتاج علي

السلام عليكم، اعجبني الموضوع كثيرا و أريد المشاركة،
أول شيء يكون عندك عندما تذهب في لجنة التثبيت هي ورقة وقلم اقصد اوراق بيضاء، عندما تدخل القسم أدخل بابتسامة و القي التحية على الأطفال فهم مرعوبون أكثر من المربية، عند الجلوس القي نظرة سريعة على القسم ( لاحظ الرسومات انجازات التلاميذ ذوق الأستاذة في التزيية...) ثم ستبدأالأستاذة في القاء دروسها اكتب ما تراح يخدم درسها و ما لا يخدمه وضع اقتراحاتك لأنكل درس تنهي منه الأستاذة لا تعيده ، مع ملاحظة مشاركة التلاميذ و الطريقة التي تتبعها الأستاذة هل هي تعتمد الطريقة البنائية أم لا ... مع القاء نظرة في نفس الوقت على المذكرات والكراس اليومي و تدوين كل ما هو ملاحظ عليها ( موجودة، معدة بالطريقة البنائية، مستعملة حسب التدرج الجديد.. ) وهكذا مع الدرس الثاني و الثالث ، يجب عليك الاطلاع على التدرج الجديد و المناهج الخاصة بالمستوى الذي ستذهب له، أما ما يقوله الزملاء عن غض النظر في بعض العيوب ، فأقول لهم هذه أمانة أمام ااه اولا ثم امام هؤلاء التلاميذ ، عليك بطرح الحسنات ثم النقائص بأسلوب لبق ومهذب وبوجه مبتسم ، لأن هذا اليوم هو تكويني أيضا ويجب أن تستفيد فعلا منه ، كراسات الأطفال فعليك التركيز فيها لأنها تذهب للولي في آخر الفصل، و عيب علينا أن ينتقدنا من هم خارج ميدان التعليم فالأولياء أصبح معضمهم متعلم، فلاحظ خط التلاميذ ومعايير الاتقان عندهم وهل هناك فعلا دقة فالتصحيح أم لا وهكذا أخي عليك أن تكن فطن في كل ما يجب نقده، و لا تنسى مراقبة المعلقات و كراس التداول و المعالجة التربوية و التدرج السنوي. اما ما يصدر منها من اخطاء صغيرة او ارتباك فهذا شيء طبيعي، و ان شاء الله تخبرنا بما حدث بعد ذهابك.

عيب علينا أن ينتقدنا من هم خارج ميدان التعليم