[مولات الدار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamiddeg

منذ سنتين تحصلت مدرستنا على المرتبة الاولى في نسبة النجاح بـ 100% و لله الحمد و المنة و الفضل ، في المرة الأولى كان زميلي يدرس القسم و كنت أساعد تلامذته الذين هم تلامذتي و ابنائي كذلك من خلال الدعم المتواصل طوال السنة حتى حققنا النتيجة المرجوة ، وفي الموسم الثاني كلفت بتدريس تلاميذ السنة الخامسة و شهادة لله أنهم كانوا تلاميذ ممتازين بأتم معنى الكلمة لا لسبب سوى أن معلمتهم السابقة كانت تعمل بجدية و صرامة . المهم موسم كامل و انا معهم في الحصص اللازمة العادية و كذا حصص الدعم التي لم نتوقف عن اجرائها طوال السنة الدراسية وفي نهايتها انطبق علينا مثل *- من كد وجد -* و حصلنا على المرتبة الاولى كذلك على مستوى الولاية . في الموسم الحالي كلفت كذلك بتدريس تلاميذ السنة الخامسة و يا ليت شعري فلقد وجدت كارثة حقيقة صدقوا أو لا تصدقوا اخوتي و الله على ما أقول شهيد اني وجدت فيهم مجموعة لا تعرف الحروف حتى ، وهذا منذ بداية الموسم و اعلمت المدير بذلك فقال لي حاول معهم وربي يجيب الخير . عملت مع زملائي طوال الموسم و استغلينا كل اوقات الفراغ لاجراء حصص الدعم حتى اننا ضحينا بعطلتنا . ولكن لما ظهرت النتائج تحصل 31 تلميذا على الشهادة من بين 35 . لا اخفيكم اني فرحت كثيرا لاني كنت ارى وزملائي اننا حققنا نتيجة كبيرة وهذا طبعا بالنظر لمستوى التلاميذ في بداية العام . لكن المشكل اخوتي ان المدير لم يعجبه الأمر وقال بأن هذه النسبة كارثية و كيف لمدرسة حققت المرتبة الأولى مرتين ان تتقهقر هكذا .
اخوتي رجاء احكموا بيني و بينه

من بين الاصلاحات التي قام به بن بوزييييييييييد تقسيم المرحلة التعليمية الى أطوار (كما كانت سابقا) الطور الأول يضم السنتين1و2 أما الطور الثاني فيضم 3و4 أما الخامسة فهي نهاية مرحلة التعليم الابتداي
وكان الأولى بك أن لا تقبل بذيل :::::::::::::::::::::::::::::: الا ان كنت من ::::::::::::::::::::::
والمفروض أن يقبل المعلم بقسم الموكل اليه بداية من السنة 3 كي يتمكن من وضع الاساسات الصحيحة للغة العربية والرياضيات
اذ فوجئ جارتي مرة من ولاية معسكر ان التلاميذ لايتحكمون في جدول الضرب في السنة الخامسة مم اضطرها الى تقديم شهادة مرضية للتخلص من الوضع المتعفن والمعلمين في الطور الأول لهم المسؤولية الأكبر