مناقشة موضوعية حول نمط قصيدة "أيها المارون بين الكلمات العابرة" [الأرشيف]

مشاهدة النسخة كاملة : مناقشة موضوعية حول نمط قصيدة "أيها المارون بين الكلمات العابرة"

narouma

2012-06-13, 21:28

من فضلكم للنناقش هذا الأمر بموضوعية وبعيدا عن التعصب للفكرة
هذه القصيدة قد وردت في حوليات الوزارة المقدمة لشعبة الآداب واللغات الأجنبية وكانت الإجابة عن النمط الغالب في النص:" نمط حجاجي" كما هو مذكور في الصورة .
http://arab4load.info/uploads/ac9f13396184871.png (http://arab4load.info/)
أما في التصحيح النموذجي فقد جاء على أنه نمط أمري إيعازي.
[/URL][url=http://arab4load.info/]http://arab4load.info/uploads/3c8e13396582041.jpg (http://arab4load.info/)
والآن لنحدد الأنماط الثلاثة الذي اختلف فيها الأساتذة قبل التلاميذ ولنحكم إلى أي نمط ينتمي هذا النص بعيدا عن التعصب والعاطفة. وأنا أضع رأيي في الموضوع والذي هو " نمط النص وصفي" وقد وضعت حججي .
http://arab4load.info/uploads/ac9f13396184873.png (http://arab4load.info/)
http://arab4load.info/uploads/ac9f13396184884.png (http://arab4load.info/) http://arab4load.info/uploads/ac9f13396184885.png (http://arab4load.info/)
ولكم أنتم أيضا أن تدلوا بأراكم متمنيا أن تكون بموضوعية .

minou770

2012-06-13, 21:37

.......................

chamn93

2012-06-13, 21:38

narouma

2012-06-13, 21:38

راهي ظاهرة اخي

narouma

2012-06-13, 21:54

.................................................. ............... (http://arab4load.info/downloadf-3cd613396203872-docx.html)

طموحي داعية

2012-06-13, 21:57

و ما عسانا نفعل

narouma

2012-06-13, 22:12

و ما عسانا نفعل
المهم أن نوضح رأينا و أننا اخترنا ذلك ليس بمجرد الصدفة بل بناءا على معايير درسناها فإذا اختلف الأساتذة في ذلك فكيف نحن.
وكيف يخصم منا 2.5 أليس إجحافا في حقنا 2.5*3=7.5 و 7.5 تساوي 0.25 من المعدل إنه الظلم بعينه

narouma

2012-06-13, 22:14

.من فضلكم للنناقش هذا الأمر بموضوعية وبعيدا عن التعصب للفكرة
هذه القصيدة قد وردت في حوليات الوزارة المقدمة لشعبة الآداب واللغات الأجنبية وكانت الإجابة عن النمط الغالب في النص:" نمط حجاجي" كما هو مذكور في الصورة .
http://arab4load.info/uploads/ac9f13396184871.png (http://arab4load.info/)
أما في التصحيح النموذجي فقد جاء على أنه نمط أمري إيعازي.
[/URL][url=http://arab4load.info/]http://arab4load.info/uploads/3c8e13396582041.jpg (http://arab4load.info/)
والآن لنحدد الأنماط الثلاثة الذي اختلف فيها الأساتذة قبل التلاميذ ولنحكم إلى أي نمط ينتمي هذا النص بعيدا عن التعصب والعاطفة. وأنا أضع رأيي في الموضوع والذي هو " نمط النص وصفي" وقد وضعت حججي .
http://arab4load.info/uploads/ac9f13396184873.png (http://arab4load.info/)
http://arab4load.info/uploads/ac9f13396184884.png (http://arab4load.info/) http://arab4load.info/uploads/ac9f13396184885.png (http://arab4load.info/)
ولكم أنتم أيضا أن تدلوا بأراكم متمنيا أن تكون بموضوعية .

narouma

2012-06-13, 22:19

2,5====0.25

ency5group

2012-06-13, 22:27

أتمنى أن يتم قبول الأنماط الثلاثة خدمة للجميع

narouma

2012-06-13, 22:33

أريدكم أن تدلوا بأراكم أيا كانت فلا تبخلوا بها وهذا الموضوع ليس حسرة فقط عن نقاط ضاعت بل لتجنب المواضيع التي فيها الإلتباس في البكالوريات القادمة

narouma

2012-06-13, 22:40

أتمنى أن يتم قبول الأنماط الثلاثة خدمة للجميع

ليس ذلك فحسب بل توضيح الصواب واجتناب مثل هذه الأسلة التي يكثر فيها الالتباس

Elhadi Einstein

2012-06-13, 23:13

narouma

2012-06-14, 00:11

السلام عليكم

رايي في الموضوع . هو أنّ الإجابة النموذجية صحيحة .

النمط واضح وضوح الشمس من خلال المؤشرات . فلو كان حجاجي . لكاان الكاتب يدافع عن فكرة معيّنة بالحجج و البراهين لإقناع القارئ

كما لا ارى أنّ النمط الوصفي غالب في النص لأنه لا توجد ابيات كثيرة فيها الوصف (ألا تلمس من خلال قرائتك للقصيدة صورة يريد أن يصفها لك الشاعر ضف إلى أن النص مليئ بالصور البيانية وهذا من مؤشرات النمط الوصفي)

فنجد النمط الاقرب لكي يكون غالب في النص هو النمط الأمري ( الإيعازي ) . فنجد معظم الأبيات هي إما نداء أو أمر

هذا يبقى رأي شخصي متواضع .
نرحب برأيك لكن هل اطلعت على مفهوم النمط الأمري فالأمري لا يعني فقط وجود أفعال أمر فقط بل يجب أن تكون هدفها التوجيه والنصح والإرشاد أما عن أن معضم الأبيات إما أمر م نداء فهذا خطأ بل معضمهما جمل خبرية وليكن في علمك أن النمط الوصفي أيضا يحتوي على أفعل أمر. وسأوضح لك جميع الجمل الخبرية باللون الأخضر والإنشائية بالأحمر في القصيدة وسترى أنهما متقاربان في الكم إن لم يكن الخبري غالبا. لكن لا يهمنا الأسلوب فالنمط ليس متعلق بالأسلوب بل بالمؤشرات فالأمري لا يعني وجود أفعال أمر فقط أو أسليب إنشائية ولك أن تعود الى مفهوم النمط الأمري (الإيعازي) الموضح في إحدى الصور لتعرف ماهيته
http://arab4load.info/uploads/c0ce13396288921.png (http://arab4load.info/)
.

narouma

2012-06-14, 08:14

أين هي مشاركاتكم

zahoueddineess

2012-06-14, 10:00

والله نورمولموا نحيوي عفسة النمط الغالب من المستحيل ان يتفق عليه فهناك في النص ثلاثة انماط وانا درت وصفي كون نسقسيو محمود درويش كون يقلك ماكانش نمط غالب انا اليوم رايح اعتصم امام الاكادذيمية ونقلبها عيب عليهم يوخضوني في 2.5 في العربية تولي 7 نقاط يادين الله

CR-48

2012-06-14, 10:40

ياو عادي حقكم لن يضيع
اليوم سيتم مراجعة هذه الأمور كلها في التصحيح و باذن ربي خير ان شاء الله

fatiha2012

2012-06-14, 10:41

يشرفني نكون اول واحدة ترد على موضوعك puisque راه مارقني بزاف هدا الخلاف ان وضعت النمط الحجاجي لاخاطرش الاستاد قالنا الايعازي متمثل في النصح والارشاد .والله اعللللللللللللللللللللم ربي يجيب اللي فيه الخير خصوصا انهم حاطين عليه 3.5 ن والله النقاط نتاعنا راهي تضيع في الهوى

3.5 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:mad::mad::mad::mad::m ad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad:

fatiha2012

2012-06-14, 10:42

raby yestor wana dert wasfiiiiiiiiiiiiiii
widha kan sah sou2el 3la 3.5 karithaaaaaaaaaaaaaaaa
chOkitOuniiiiiiii :'(

narouma

2012-06-14, 13:00

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::

شهناز

2012-06-14, 13:39

أنا درت حجاجي وإنشاء الله يقبلوهم في 3