hzouhir3
2012-06-12, 08:53
في* اليوم* الثاني* من* امتحان* شهادة* التعليم* المتوسط*
أسئلة الرياضيات تبكي تلاميذ المتوسط والوزارة تقرر استدراك خطأ التربية الإسلامية
نشيدة* قوادري*
أستاذة* المادة: الأسئلة* متوسطة* ولكنها* طويلة* تحتاج* إلى* أكثر* من* ساعتين*
أبكت أسئلة مادة الرياضيات في اليوم الثاني، من امتحان شهادة التعليم المتوسط، العديد من التلاميذ الذين وصفوها بالصعبة، في حين اعتبر البعض الآخر بأنها وردت متوسطة ولكنها طويلة إلى درجة أن مدة ساعتين لم تكن كافية.. بالمقابل طالب أولياء التلاميذ الوزارة بإيجاد حل* للخطأ* الذي* سجل* في* اختبار* مادة* التربية* الإسلامية* أول* أمس*.
رغم أن اليوم الأول من امتحان شهادة التعليم المتوسط قد مر على خير على المترشحين، خاصة في اختباري مادتي الفيزياء والأدب العربي، إلا اليوم الثاني منه قد أبكى البعض منهم الذين أكدوا أن الأسئلة قد وردت صعبة نوعا ما ولم يتمكنوا من الإجابة بطريقة سهلة، بحيث صرح "سفيان.ط" الذي التقيناه عند مركز الإجراء "الأخوين حامية" كان يستعد للالتحاق بقاعته لاجتياز اختبار مادة اللغة الإنجليزية، بأن الأسئلة وردت صعبة ليس كما كان يتوقع ومقارنة بموضوع السنة الماضية، ليضيف زميله "زكرياء.ج" نعم صعبة فاليوم الأول قد مر على خير و لم نجد* صعوبة* في* الإجابة* على* اختباري* مادتي* العربية* والفيزياء* لكن* الرياضيات* أبكت* الجميع*"*.
بقينا هناك ننتظر خروج بعض المترشحين، رفقة بعض الأمهات اللواتي قدمن لانتظار خروج أبنائهن، من بينهم أستاذة مادة الرياضيات التي كانت تنتظر بفارغ صبر متى يطل عليها ابنها، على اعتبار أنه لا يتم السماح لهم بالخروج خارج المركز خلال فترة الراحة -أي خلال المدة الزمنية التي تفصل بين الاختبار الأول والثاني-، وحينها طلبنا من أحد المترشحين أن يأتينا بالموضوع الذي قدمناه لأستاذة المادة السيدة "صورية.ب" التي أوضحت لنا بأن الأسئلة على العموم وردت متوسطة لكنها طويلة وتحتاج إلى أكثر من ساعتين لحلها بطريقة صحيحة.. كانت الساعة تشير إلى الحادية عشر، وكان علينا الانتظار إلى غاية الساعة منتصف النهار لكي نلتقي بالتلاميذ، حينها قررنا الانتقال إلى مركز "الخنساء" و"الثعالبية" الكائنين بحسين داي.. لم ننتظر كثيرا حتى بدأ المترشحون في الخروج، اقتربنا من صفية مرواني، التي أكدت لنا أنها لم تجد صعوبة في الإجابة على أسئلة الرياضيات لكنها طويلة، وبالتالي مدة ساعتين لم تكن كافية على الإطلاق خاصة وأنها اضطرت إلى تسليم ورقتها من دون أن تتمكن من الإجابة على كافة الأسئلة، لتضيف "أمنيتي في الدخول إلى المدرسة الوطنية للرياضيات قد تبخرت في اليوم الثاني* من* الامتحان*"*.
شكلت* لجنة* من* المفتشين* ولجان* التصحيح
الوزارة* تقرر* استدراك* خطأ* التربية* الإسلامية* في* التصحيح
أفادت مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أنه تقرر معالجة الخطأ الذي ورد في أحد الأسئلة الخاصة باختبار مادة التربية الإسلامية الذي طرح على المترشحين في اليوم الأول من امتحان شهادة التعليم المتوسط، على مستوى مراكز التصحيح من خلال تشكيل لجان للتصحيح على أن تكون العملية لصالح* المترشح* بالدرجة* الأولى*. *
وأضافت نفس المصادر التي أوردت الخبر، أن مهمة الديوان الوطني للامتحانات و المسابقات، ستتلخص في تعيين لجنة من المفتشين دون أن تكون لها علاقة سواء أكانت مباشرة أو غير مباشرة مع الأسئلة، وعليه فإنه تقرر حل ومعالجة الخطأ الذي وقع في أحد الأسئلة الخاصة باختبار مادة التربية الإسلامية، في اليوم الأول من الامتحان، بعدما اتضح أن الدرس محذوف تماما من المقرر السنوي لتلاميذ السنة رابعة متوسط، والمؤرخ سنة 2008، على مستوى مراكز التصحيح من خلال تنصيب لجان للتصحيح على أن يتم اتخاذ القرارات لصالح التلاميذ بطبيعة الحال. وأوضحت مصادرنا، أن التلاميذ الذيم تطرقوا لذلك الدرس - هم أقلية- وهم التلاميذ الذين اعتمد أساتذتهم على كتاب مادة التربية الإسلامية، في حين أن التلاميذ الذين لم يتطرقوا لهذا الدرس - ويمثلون الأغلبية على المستوى الوطني- هم الذين اعتمدت مؤسساتهم التربوية على المنهاج المقدم لهم من قبل مديريات التربية والمسلم من قبل وزارة التربية الوطنية . المؤرخ بتاريخ جوان 2008
كواليس
ميت يحرس الامتحانات بالشلف !
اهتزت مديرية التربية بولاية الشلف، على وقع فضيحة وجود اسم أستاذ متوف، ضمن قائمة حراس امتحانات شهادة التعليم المتوسط، بمركز امتحان في بلدية سيدي عكاشة. وخلفت الواقعة حالة من الذهول والاستغراب وسط التلاميذ والحراس على حد سواء، كما تحولت في الوقت ذاته إلى مادة للتندر بين المترشحين لهذه الامتحانات ومن قبلهم مترشحو شهادة البكالوريا الذين قالوا " ليت كل الحراس كانوا من الموتى ! "
النمل يقاسم المترشحين الحلوى
كشف بعض التلاميذ الذين يجتازون امتحان شهادة التعليم المتوسط بولاية جيجل، أنهم تفاجؤوا بوجود نمل ميت ملتصق بالحلوى المقدمة داخل عدد من مراكز الامتحان، وهذا ما دفع بالكثير منهم إلى رميها مباشرة، بدلا من المغامرة بأكلها والذهاب إلى المستشفى بدل قاعات الامتحان .
جدل بسبب سورة النبأ
احتج أولياء مترشحين في قسنطينة وولايات أخرى، بسبب امتحان التربية الإسلامية بسبب تضمن الأسئلة آيات من سورة النبأ التي أصرّ التلاميذ أنها لم تكن ضمن المقرر، خاصة أن السؤال بست نقاط كاملة، وقال تلاميذ في ميلة وفي المدينة الجديدة علي منجلي أن الأساتذة هم من أبلغوهم أن السورة غير واردة في المقرر، ومع ذلك هناك من التلاميذ من حفظة القرآن من تمكنوا من الإجابة .
مروج مخدرات يضايق الممتحنات ببسكرة
أوقفت الشرطة في بسكرة، شخصا كان بصدد معاكسة المترشحات ومضايقتهن، قرب إحدى مراكز الامتحان، رغم أنه في الـ33 من العمر. واتضح بعد تفتيشه أنه يتاجر في الأقراص المخدرة حيث عُثر بحوزته على 12 قرصا.
مصرع مدير متوسطة بتلمسان بعد سقوطه من السطح
لفظ أول أمس، مدير إكمالية أنفاسه الأخيرة بعد سقوط قاتل من أعلى سطح منزله، من علو 3 أمتار، الضحية "ب.غ.م" البالغ من العمر 43 سنة، مدير متوسطة بمنطقة عين يوسف، وكان مقررا أن يشارك في تأطير امتحانات شهادة التعليم الأساسي كرئيس مركز بمنطقة الزوية. وجاء هذا أياما فقط بعد فقدان أستاذ رياضيات من وهران توفي أثناء الخدمة بعد تعرضه لجلطة دماغية .
اختبار في مادة " الصوتيات "
حالة من الجدل والنقاش الحاد عاشتها مراكز امتحان شهادة التعليم المتوسط بولاية جيجل، بعد أن اختار التلاميذ ساحات المؤسسات التربوية لمناقشة أسئلة الامتحانات وأجوبتها. وكان التلاميذ في حالة كبيرة من الحماس، حيث لم ينتبهوا إلى ارتفاع أصواتهم التي تخطت أسوار المدارس وبلغت آذان من هم خارجها، ما جعل البعض يعلقون " إن أولئك التلاميذ يجتاجزون اختبارا في الصوتيات " .
لهذا تأخرت الجلفة وتقدم غيرها
رفض عدد من المترشحين الالتحاق بمركز الامتحان بعين افقه في الجلفة، وهذا أول أمس، احتجاجا على تنصل السلطات المحلية من وعودها بتوفير النقل المدرسي. للتلاميذ الذين يسكنون في الأحياء البعيدة، ما استدعى تدخل مسؤولي دائرة حد الصحاري لتسخير حافلات لنقل التلاميذ إلى المتوسطة المتواجدة بالمخرج الغربي للمدينة. وقد التحق جميع المترشحين متأخيرن، ودخلوا الأقسام بعد حوالي نصف ساعة من بداية الامتحان، وأمام مثل هذه الحالات لم يعد هناك مجال للتساؤل عن اسباب تأخر الجلفة في ترتيب نتائج الامتحانات على المستوى الوطني.
تضييق الحراس يدفعه لتحطيم الزجاج
أقدم نهار أول أمس، مترشح بمركز سكانسكا في تبسة، على تكسير زجاج نافذة الحجرة التي يمتحن بها، وأخذ قطعة من الزجاج وأصاب بها أجزاء من جسده، وحسب مصدر من عين المكان، فأن موقف التلميذ البالغ من العمر 16 سنة جاء بعد أن أحس بتشديد الحراسة عليه من طرف الحراس، وقد تم علاج التلميذ على مستوى المركز واستأنف امتحانه الموالي بطريقة عادية .
معلمو الابتدائي يطالبون بــ " العدل !"
اغتاظ معلمون بتيارت، لغياب أساتذة التعليم الثانوي عن حراسة امتحانات شهادة التعليم المتوسط، متسائلين عن سر الامتياز الذي يوفر لهؤلاء بتكليفهم بالبكالوريا فقط، فيما يحرس المعلمون شهادة الابتدائي والمتوسط والبكالوريا، داعين إلى "العدل" بين مدرسي مختلف الأطوار .
معاناة بين برودة الوجبة وحرارة الطقس
أثارت الوجبة الغذائية المقدمة للحراس في بعض مراكز امتحان شهادة التعليم المتوسط بولاية ورقلة، استياء العديد منهم، حيث قدمت لهم وجبة باردة لم يقووا لا على استهلاكها، ولا على التنقل خارجا للمطاعم بسبب الحرارة الشديدة.
حضرت سيارات الإسعاف وغاب الأطباء
وفرت في مختلف مراكز إجراء امتحان شهادة التعليم المتوسط المتواجدة عبر ربوع ولاية ورقلة، سيارات إسعاف لتسهيل إجلاء الحالات الاستعجالية نحو المستشفيات، في حين دخل الأطباء المفترض تواجدهم ببعض المراكز في شبه عطلة، حيث رصدت "الشروق" غيابهم في الكثير من المراكز .
الماء غائب في عدة مراكز امتحان بتيارت
عاشت صبيحة أمس، عدة مراكز امتحان في تيارت، بدون ماء بعد أن تعذر توزيع الكميات المبرمجة لأسباب لم يعرفها أحد، وقد أثار هذا الأمر تململا في أوساط التلاميذ والحراس الذين تعجبوا من كلام المسؤولين في الإعلام وحقيقة الأمر في الواقع.
توقيت الامتحانات محل استياء في الجنوب
عبر عدد من أولياء التلاميذ في ولاية ورقلة وولايات أخرى جنوبية، عن استيائهم من البرمجة المتبعة في رزنامة امتحانات شهادة التعليم المتوسط، خاصة الفترة المسائية، حيث يشرع في إجراء الامتحانات وقت ذروة الحر، أي في الساعة الثالثة بعد الزوال وهي فترة تشهد فيها الحرارة ارتفاعات قياسية، غالبا ما تؤثر على أداء الممتحنين خاصة وأنهم من صغار السن .
غيابات بالجملة بسبب انعدام النقل
أدى انعدام النقل الذي يتزامن والفترات المسائية لامتحانات شهادة التعليم المتوسط بورقلة، إلى تسجيل تأخرات بالجملة للممتحنين والحراس معا عن المواعيد المحددة، حيث يفضل العديد من أصحاب حافلات النقل عدم العمل، خلال هذه الفترة التي تسجل درجة حرارة عالية، وهو الأمر الذي أكد بخصوصه العديد من الحراس، أنه تسبب أيضا في غيابهم عن الحراسة
الشروق
الوطني
قراءات (6224) تعليقات (28)
تقرير* رسمي* صادر* عن* ديوان* الوزير* يكشف* تفاصيل* المؤامرة*
هدف* المؤامرة* زعزعة* الاستقرار* والأمن* ولم* يكن* إلغاء* الدورة* فقط
ق/ و
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال
2012/06/11 (آخر تحديث: 2012/06/11 على 20:54)
كل* البلاغات* بالتسريب* كانت* عبر* الصحف* ووكالة* الأنباء* لدفع* التلاميذ* للخروج* إلى* الشارع
التقرير* أوصى* بإجراء* تحقيق* معمق* وإلغاء* الدورة
10
Decrease font Enlarge font
كشف التقرير الذي أعده ديوان وزير التربية في جوان 1992 عن حيثيات الفضيحة التي أدت إلى إلغاء الدورة وتنظيم امتحانات بديلة، وجاء في التقرير أن أساتذة ثانوية بوعمامة بالمرادية هم أول من أبلغ عن وجود تسريب لأسئلة البكالوريا، حيث أبلغ هؤلاء مديرتهم صباح اليوم الأول* من* الامتحانات،* غير* أن* المديرة* لم* تستطع* إيصال* المعلومة* إلى* الوزارة* إلا* على* الساعة* الواحدة* والنصف* زوالا* بسبب* وسائل* الاتصال* التي* كانت* بدائية* حينها*.
وأشار في ذات التقرير الذي حوله وزير التربية الأسبق علي بن محمد إلى رئيس الحكومة أنذاك سيد احمد غزالي، إلى كل حالات الغش التي حصلت في مراكز الامتحان، والتي تبين أن أصحابها كانوا على علم بمحتوى موضوع الامتحان، حدث ذلك بثانوية المقراني والثانوية التقنية بالخروبة،* وثانوية* الأخوين* حامية* بالعاصمة،* وثانوية* الثعالبية* وغيرها*.
هذا التقرير المطول أرفق بتقرير آخر لمصالح الأمن، وببرقيات تندد بعملية التسريب وتطالب بإلغاء الدورة وتعويضها بدورة ثانية، وقال التقرير إن الظاهرة تجاوزت حدود الغش إلى عملية تخريب مقصودة وموصوفة، وأن المعلومات تشير إلى أن العملية شملت ولاية الجزائر كلها، حيث* كانت* محدودة* في* اليوم* الأول* وعمت* في* اليوم* الثاني*.
ولا حظ التقرير أن جميع التلاميذ والأساتذة الذين بلغوا عن عمليات التسريب فعلوا ذلك عن طريق الصحف ووكالة الأنباء ولم يقصدوا وزارة التربية ومديرياتها، ليخلص التقرير إلى أن القصد من المؤامرة يتجاوز حدود السعي لإلغاء الدورة إلى زعزعة الاستقرار والأمن من خلال دفع* التلاميذ* إلى* التوقف* عن* إجراء* الامتحان* والخروج* إلى* الشارع* من* أجل* الاحتجاج*. وبالتالي* نشر* الفوضى* والعصيان* المدني*.
الجمهورية* الجزائرية* الديمقراطية* الشعبية
وزارة* التربية*
الديوان
تقرير* عن* سير* امتحان* البكالوريا* دورة* جوان* 1992
نظرا لبعض المستجدات ذات الأبعاد الخطيرة التي طرأت على سير امتحان البكالوريا، والذي انطلق كما كان مقررا يوم الأحد 7 جوان 1992، وانتهى بالنسبة لجل الشعب يوم الثلاثاء 9 جوان 1992 مساء، كان من الضروري تقديم التقرير التالي بعد ما تلقينا ودرسنا جميع التقارير والشكاوى والاحتجاجات التي بلغت مصالح وزارة التربية من مختلف مراكز الامتحان ومديريات التربية لجميع ولايات الوطن وبعض جمعيات أولياء التلاميذ. ويتضمن هذا التقرير التسلسل الزمني لكل هذه المستجدات، وهي كما يلي:
I*- اليوم* الأول*: الأحد* 7* جوان* 1992*:
انطلق الامتحان في ظروف عادية جدا إلى غاية الساعة الحادية عشرة، حيث تقدم أساتذة من ثانوية بوعمامة بالمرادية إلى مديرة مؤسستهم وأبلغوها بأنهم كانوا في انتظارها منذ الساعة الثامنة صباحا، عندها اتصلت المديرة بمفتش أكاديمية الجزائر تلح عليه بضرورة مقابلتها لأمر* عاجل*. في* الساعة* الواحدة* والنصف* تمت* المقابلة* فأدلت* له* بما* يلي*:
1- أعلم الأساتذة مديرتهم بأنهم تحصلوا على موضوع امتحان مادة العلوم الطبيعية لشعبة العلوم قل انطلاق موعد الامتحان، وأن لديهم موضوع مادة الفلسفة المقرر لفترة ما بعد الظهر لنفس اليوم ولنفس الشعبة، حيث أنها قدمت محتوى أسئلة الفلسفة قبل انطلاق الامتحان بنصف ساعة*. وبعد* المراجعة* تبين* أنه* مطابق* لمحتوى* الأسئلة* الرسمية*.
2- بمركز امتحان ثانوية عمر بن الخطب تبين أن تلميذة من ثانوية بوعمامة كانت بحوزتها أسئلة مادة الرياضيات مساء يوم 7 جوان 1992، وقد اكتشف الحراس أمرها مما جعلها تحرر تصريحا شرفيا تعلن فيه أنها حصلت على الموضوع من زميلة لها قبل موعد الامتحان، كما اكتشفوا بمحفظتها* كل* الوثائق* التي* تؤكد* حالة* التسرب* هذه* (مرفق* رقم* 1*).
3*- لوحظت* سيارة* (غولف*) حمراء* اللون* تقف* أمام* ثانوية* عمر* بن* الخطاب* - الجزائر* - وبعد* مدة* من* الزمن* تبين* أنها* وزعت* مواضيع* امتحان* البكالوريا* في* مادتي* الرياضيات* والانجليزية*.
4*- بمركز* الامتحان* المدرسة* الأساسية* أحمد* عبتوت*: انتشرت* عند* خروج* المترشحين* على* الساعة* الحادية* عشرة* شائعة* حول* تسرب* أسئلة* العلوم* الطبيعية* (مرفق* رقم* 2*).
5*- بمركز* الامتحان* متقنة* مسلم* محي* الدين*: لوحظ* نقص* في* عدد* نسخ* مادة* الميكانيك* التطبيقية* (مرفق* رقم3*).
6*- بمركز* الامتحان* ثانوية* المقراني* I* صرح* أحد* التلاميذ* كتابيا* بأنه* كان* على* علم* بمواضيع* العلوم* والفلسفة* والرياضايت* والانكليزية* والفيزياء،* قبل* انطلاق* الامتحانات* (مرفق* رقم* 4*).
II*- في* اليوم* الثاني*: الإثنين* 8* جوان* 1992*:
1- لاحظ تلميذ من ثانوية الأخوين بربروس أن أسئلة مادة الرياضيات كانت بحوزة أغلب التلاميذ وأنه اطلع عليها بحوالي 8 دقائق قبل فتح الغلاف الخاص بالامتحان، مما جعله يغادر القاعة نظرا لعدم قدرته على التركيز. (مرفق رقم 5).
2- بعد توزيع موضوع البكالوريا بالمدرسة الأساسية أحمد عبتوت بالجزائر، لاحظت حارسة القسم أن تلميذا ينظر باستمرار تحت مئزره، وبعد تفتيشها له وجدت وثيقة فأخذتها منه ومزقتها، وبعد ساعة من وقوع الحادث تذكرت بأن الإجابة الأولى الموجودة بوثيقة الغش مطابقة للسؤال الأول* فجمعت* شتات* الوثيقة* الممزقة،* وبعد* ترتيبها* تبين* أنها* مطابقة* لمحتوى* الأسئلة* الرسمية* (مرفق* رقم* 6*).
3*- في* الثانوية* التقنية* بالخروبة* صرّح* تلميذ* بأنه* رأى* موضوع* الرياضيات* قبل* بداية* الامتحان* (مرفق* رقم* 7*).
4*- تقرير* بأسماء* بعض* المترشحين* من* مركز* الامتحان* بثانوية* الأخوين* حامية* بالجزائر،* يصرّحون* فيه* بأنهم* علموا* بأسئلة* امتحان* البكالوريا* دورة* جوان* 1992* في* المواد* التالية*:
الرياضيات - العلوم الطبيعية - الفيزياء - اللغة العربية (شعبة اعلوم)، التقرير قدم إلى المصالح المختصة صباح يوم 9 / 6 / 1992، علما بأن امتحان مادة اللغة العربية كان مقررا مساء يوم الثلاثاء 9 / 6 / 1992، وبعد المقارنة وجدناها مطابقة (مرفق رقم 8).
5- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية عميروش بحسين داي: لوحظ عند فتح أغلفة أسئلة الاختبار في اللغة الاسبانية، نقص في عدد النسخ مما أجبر مسؤولي المركز على القيام باستنساخ هذه الأسئلة (مرفق رقم 9).
III* - في* اليوم* الثالث*: الثلاثاء* 9* */* 6* */* 1992*:
1- عند فتح الأغلفة على الساعة الثامنة من طرف رئيس مركز الامتحان بالثانوية التقنية أحمد زبانة (الخروبة - الجزائر) في مادة العلوم الفيزيائية لشعبة العلوم تقدم مترشح ليعلن أن الموضوع بحوزته، حيث أخرجه من محفظته، فحاول رئيس المركز طمأنة التلاميذ، ولكن الكثير من* الحراس* تدخلوا* مبينين* أن* الموضوع* تسرّب* فعلا،* وحرر* 11* تلميذا* تصريحات* في* هذا* الشأن* (مرفق* رقم* 10*).
2- بالمدرسة الأساسية الأخوة العمراني بالأبيار - الجزائر، تقدم مترشح رفقة الأستاذ الحارس إلى رئيس المركز بنسخة من أجوبة مادة العلوم الفيزيائية، كما صرح بأن موضوع مادة الأدب العربي سيكون نصا لعباس محمود العقاد (مرفق رقم 11).
3- بثانوية الثعالبية II، تم ضبط ورقة إجابة من طرف الحراس عند تلميذ من ثانوية الإخوة حامية في مادة الفيزياء، وبعد استجوابه اعترف بأنه أتى بالأجوبة من خارج المؤسسة، وعندما تم تفتيش أدواته وُجد بها الموضوع مكتوبا بخط اليد (صورة طبق الأصل لموضوع الامتحان) (مرفق* رقم* 12*).
4- بمركز الامتحان بالمدرسة الأساسية شانزي بحامة العناصر الجزائر، وفي حدود الساعة 8 و10 دقائق اتصل الأستاذ المكلف بالحراسة برئيس المركز ليعلمه بأن التلميذ الموجود بالحجرة رقم 3 قد قدّم احتجاجا حول تسرب الأسئلة، وبعد معاينة رئيس المركز لذلك سلم له التلميذ صورا* عن* موضوع* مادة* الفيزياء* وحرر* بذلك* شهادة* (مرفق* رقم* 13*).
5*- بمركز* الامتحان* بثانوية* عمر* راسم،* تم* نزع* موضوع* مادة* الأدب* العربي* لشعبة* العلوم* كان* معلقا* خارج* المؤسسة* من* طرف* أستاذ* قبل* انطلاق* الامتحان* بحوالي* ساعة* (مرفق* رقم* 14*).
6- بثانوية عروج وخير الدين بربروس، لوحظ أن التلاميذ انهمكوا في العمل مباشرة بعد توزيع موضوع مادة الفيزياء في هدوء تام. كما لوحظت، من طرف الحراس في بداية توزيع الموضوع، اشارات تدل على رضى التلاميذ وفرحتهم بالموضوع المقدم لهم (مرفق رقم 15).
7*- بعد* اجراء* تحقيق* بسيط* صرّح* بعض* التلاميذ* أن* الأجوبة* كانت* ملصقة* على* جدران* الثانوية* قبل* الانطلاق* في* الامتحان* (مرفق* رقم* 16*).
8- لاحظ تلميذ في نفس المؤسسة أن التلاميذ ومنذ الصباح الباكر، وبعد اطلاعه اكتشف أنهم ينقلون أجوبة موضوع الفيزياء، فأخذ نسخة من ذلك وبعد دخوله قاعة الامتحان قدّمها مباشرة لأستاذته في العلوم حتى لا يتّهم بالغش، وبعد توزيع أوراق الامتحان تبيّن أن الأجوبة المسبقة* مطابقة* للأسئلة* الرسمية*.
9- تقرير مجموعة من الحراس لنفس الثانوية يؤكدون فيه أن أسئلة مادتي الفيزياء والأدب العربي قد تسربت قبل الموعد، مع وجود قائمة بأسماء التلاميذ الذين ضبطت بحوزتهم وثائق تؤكد التسرّب (مرفق رقم 17).
10- بمركز الامتحان بثانوية فرانز فانون، تلميذ من ثانوية الأمير عبد القادر بالحجرة رقم 39 الامتحان في مادة الفيزياء فور توزيع الموضوع، أدلى بأن الموضوع كان معروفا قبل الوقت الرسمي لدى معظم التلاميذ (مرفق رقم 8).
11- بمركز الامتحان بثانوية الفضيل الورتلاني - حامة العناصر - الجزائر، تقدم تلميذ، 10 دقائق قبل موعد الامتحان ليقدم حلولا مطابقة لموضوع الفيزياء الذي سيتم الامتحان فيه، ومستعد لتسليمه شريطة ألاّ يذكر إسمه، وبعد قبول شرطه، وفتح غلاف الأسئلة وجد أن الحلول مطابقة* للأسئلة* الرسمية* (مرفق* رقم* 19*).
12- بمركز الامتحان باثنوية عمر بن الخطاب، ضبطت حالة غش لدى تلميذ من ثانوية الإدريسي، حيث طوى المسودتين المسلمتين إليه ووضعهما في جيبه، ثم أخرجهما فشك الحراس في ذلك، وبعد التحقيق اكتشفوا ورقة ثالثة عليها كل أجوبة موضوع الفيزياء (مرفق رقم 20).
13*- بمركز* الامتحان* بثانوية* الأخوين* حامية،* تقدمت* مجموعة* من* المترشحين* في* شعبة* العلوم* بالإقرار* حول* علمهم* بأسئلة* الامتحان* في* المواد* التالية*: الرياضيات،* الفيزياء،* اللغة* الانكليزية*. (نفس* المرفق* رقم* 8*).
14* تقرير* مفصّل* عن* حالات* التسرب* قدمته* مديرة* المركز* إلى* مدير* الديوان* الوطني* للامتحانات* والمسابقات* عن* طريق* مفتش* أكاديمية* الجزائر* (نفس* المرفق* رقم* 8*).
15- في حدود الساعة الواحدة و45 دقيقة حضرت أستاذتان من ثانوية وبوعمامة إلى مقر الوزارة، حيث قدمتا صورة طبق الأصل لموضوع مادة اللغة العربية شعبة العلوم، مرفقة باحتجاج من مجموعة أساتذة من نفس الثانوية، وبعد توزيع الموضوع بصفة رسمية تأكد ذلك (مرفق رقم 21).
16- تلقت وزرة التربية في حدود الساعة الواحدة و34 دقيقة موضوع مادة اللغة العربية شعبة العلوم، من طرف مواطن يُدعى رابح علام الساكن بالأبيار - الجزائر، وتأسفه على تسرب مواضيع البكالوريا في دورة جوان 1992. وأرفق ذلك بنسخة من موضوع اللغة العربية مكتوبا بخط اليد* (مرفق* رقم* 22*).
17- بمركز الامتحان بملحقة السحاولة، ولاية تيبازة وفي حدود الثامنة و15 دقيقة صباحا تقدم أستاذ من نفس الثانوية، ليؤكد بأن موضوع الفيزياء قد تسرّب، مقدما نسخة طبق الأصل لذلك، سلمت له من طرف تلميذ (مرفق رقم 23).
18*- بمركز* الامتحان* بثانوية* عروج* وخير* الدين* بربروس،* وبعد* توزيع* المواضيع،* قام* تلميذ* وأخرج* نسخة* طبق* الأصل* لموضوع* امتحان* الأدب* العربي* (مرفق* رقم* 24*).
19*- بمركز* الامتحان* الفضيل* الورتلاني* حامة* العناصر* - الجزائر،* بعد* فتح* أغلفة* موضوع* الامتحان* بدأت* مجموعة* من* التلاميذ* تلوح* بنسخ* طبق* الأصل* للموضوع* (مرفق* رقم* 25*).
20*- كما* لوحظ* تسرّب* في* موضوع* اللغة* العربية* في* المركزين* التاليين*: ثانوية* عمارة* رشيد،* والمدرسة* الأساسية* شكيب* أرسلان* (مرفق* رقم* 26*).
21*- كما* لوحظ* تسرّب* في* موضوع* الفيزياء* بالمراكز* الآتية*: ثانوية* عمر* راسم،* المدرسة* الأساسية* غانم* جيلالي،* المدرسة* الأساسية* الأمين* العمودي* بالحراش* (مرفق* رقم* 27*).
22- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية المنظر الجميل بالقبة، وبعد فتح غلاف مادة اللغة الانجليزية، تمت ملاحظة نقص في عدد نسخ الامتحان، فمن أصل 360 نسخة المسجلة على الظرف وجدت بداخله 260 نسخة فقط، مما اضطر رئيس مركز الامتحان إلى الاستنجاد بالمركز المجاور لتغطية* النقص* (مرفق* رقم* 28*).
23*- بمركز* الامتحان* فرانز* فانون* تمكن* أستاذ* حارس* بالقاعة* رقم* 33* من* كشف* إجابة* الأدب* العربي* لدى* أحد* المترشحين*. (مرفق* رقم* 29*).
24*- بمركز* الامتحان* متقنة* المنظر* الجميل* لوحظ* نقص* في* عدد* نسخ* مادة* العلوم* الفيزيائية* حيث* وجدت* 300* نسخة* بدلا* من* 370* (مرفق* رقم* 32*).
25*- بمركز* الامتحان* المدرسة* الأساسية* الأمير* خالد،* بالقبة*: بعض* المترشحين* تقدموا* بشكاوى* إلى* رئيس* المركز* تتعلق* بتسرب* أسئلة* مواد* البكالوريا* (شعبة* العلوم*) (مرفق* رقم* 31*).
26- بمركز الامتحان ثانوية توفيق بوعتورة بالأبيار رئيسة المركز تصرح بأن الامتحان جرى في ظروف عادية باستثناء مساء اليوم الثالث، حيث سمع ذكر التلاميذ إسم الكاتب "العقاد" (مرفق رقم 32) وهو موضوع امتحان مادة الأدب العربي.
27*- بمركز* الامتحان* المدرسة* الأساسية* حي* اللوز* بن* عكنون*: أكد* مجموعة* من* المترشحين* تسرب* أسئلة* مختلف* مواد* الامتحان* ولاسيما* موضوع* مساء* اليوم* الثالث* في* الأدب* العربي،* (مرفق* رقم* 33*).
28- بمركز الامتحان ثانوية ديدوش مراد - بئر مراد رايس: قدم استاذان موضوع امتحان الأدب العربي قبل انطلاق موعد الامتحان. وعند فتح أغلفة الاختبار الرسمي تبين أن الموضوع مطابق للنسخة التي قدمت (مرفق رقم 34).
29- بمركز الامتحان ثانوية المقراني I بن عكنون / سلم أستاذ يعمل بالمؤسسة موضوع مادة الأدب العربي إلى السيدة مديرة المؤسسة على الساعة الثامنة صباحا قبل موعد الامتحان بعدة ساعات. كما صرحت إحدى المترشحات بأنها رأت التلاميذ يقومون بحل أسئلة الفيزياء على الساعة السابعة* والنصف* صباحا،* وأكدت* أن* التلاميذ* كانوا* على* علم* بكل* المواضيع* في* مختلف* المواد* (مرفق* رقم* 35*).
30- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية عبد المالك بن مروان المرادية - صرحت مجموعة من المترشحين كتابيا بأنهم تحصلوا على مواضيع الامتحان قبل مواعيدها، بالإضافة إلى شهادات فردية تؤكد تسرب هذه المواضيع (مرفق رقم 36).
31- بمركز الامتحان فرانز فانون صرحت مجموعة من الأساتذة الحراس بأنهم رأوا موضوع اللغة العربية بين أيدي المترشحين على الساعة الواحدة والربع بالمكان المسمى "زوج عيون" بالقبة السفلى. كما لوحظ نقص في عدد المواضيع بمختلف المواد التابعة للشعبة العلمية (مرفق رقم 29*).
32- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية حديقة الصنوبر الأبيار: في حدود الساعة الواحدة و45 دقيقة بينما كان مسؤولو المركز يستعدون لفتح أغلفة امتحان الأدب العربي، تقدم بعض الممتحنين بنسخة من أسئلة هذا الامتحان، بالإضافة إلى احتجاجات المترشحين والحراس كتابيا والتي* يطالبون* فيها* بتدخل* السلطات* المعنية،* لأن* مختلف* مواضيع* البكالوريا* قد* تسربت* (مرفق* رقم* 37*).
33- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية البدر - باش جراح - الحراش - قبل البدء في اختبار مادة العلوم الفيزيائية تقدم مترشح ليكشف عن الموضوع قبل فتح الغلاف بالإضافة إلى تصريح من طرف مجموعة من المترشحين والحراس يؤكدون فيه تسرب المواضيع (مرفق رقم 38).
34*- بمركز* الامتحان* عروج* وخير* الدين* - برباروس،* لاحظ* الأساتذة* الحراس* عند* اجراء* امتحان* مادتي* الفيزياء* والأدب* العربي* أن* المترشحين* يكتبون* مباشرة* على* ورقة* الإجابة* دون* استعمالهم* للمسودات* (مرفق* رقم* 39*).
35*- بمركز* الامتحان* ثانوية* عقبة* - الجزائر*: سلمت* مديرة* الدراسات* نسخة* من* موضوع* الأدب* العربي* إلى* رئيس* المركز* قبل* موعد* الامتحان* كانت* قد* وجدتها* لدى* بعض* المترشحين* في* رواق* الثانوية* (مرفق* رقم* 40*).
36- بمركز الامتحان متقن أحمد زبانة أكد رئيس المركز تسرب موضوع امتحان مادة العلوم الفيزيائية مرفق بتصريح كتابي للمترشحين يعلنان أنه كانت بحوزتهما الأسئلة والأجوبة قبل موعد انطلاق الامتحان (مرفق رقم 41).
37- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية عميروش بحسين داي خرج مجموع المترشحين إلى بهو المؤسسة وأبلغوا رئيس المركز بأن مواضيع امتحان مادة الأدب العربي قد تم حلّها قبل ادخالهم إلى القاعات لتهدئة الأمر. وبعد فتح الأغلفة تبين أن الأسئلة المتداولة مطابقة للأسئلة الرسمية*. (مرفق* قرم* 9*).
38*- بمركز* الامتحان* المدرسة* الأساسية* الربوة* الحمراء*- تم* كشف* محاولات* غش* في* مادة* الفيزياء*. وسجلت* اعترافا* كتابية* من* المترشحين* يؤكدون* حصولهم* على* الأسئلة* قبل* موعد* الامتحان* (مرفق* رقم* 42*).
39- بمركز الامتحان متقنة حجوط (تيبازة) لاحظ مسؤولو المركز أن موضوع مادة القانون (شعبة المحاسبة) يظهر فيما بين أسطر أسئلة الرياضيات المقررة ليوم 8 جوان 1992، علما بأن مادة القانون مقررة ليوم 9 جوان 1992 (مرفق رقم 43).
40*- تقرير* من* أمن* ولاية* الجزائر* إلى* السيد* والي* الولاية* يتضمن* تسرب* أسئلة* مادة* الفيزياء* (مرفق* رقم* 44*).
41*- برقيات* تنديد* بعملية* تسرب* أسئلة* امتحان* البكالوريا،* والمطالبة* بإلغاء* الامتحان* وتعويضه* بدورة* ثانية* (مرفق* رقم* 45*).
الخلاصة*:
إن* جميع* هذه* الوقائع* تحتّم* تسجيل* الملاحظات* التالية*:
1*- إن* الظاهرة* تجاوزت* حدود* الغش* إلى* عملية* تخريب* مقصودة* وموصوفة*.
2*- إن* الظاهرة* شملت* حسب* المعلومات* التي* وصلتنا،* ولاية* الجزائر* وبعض* النقاط*.
3*- إن* الظاهرة* سُجلت* في* اليوم* الأول* من* خلال* أساتذة* ثانوية* بوعمامة،* التي* لم* تكن* مركزا* للامتحان*.
4*- إنها* عمّت* وانتشرت* في* اليوم* الثاني*.
5*- إن* المترشحين* يعلنون* في* غالب* الأحيان* بإرادتهم* ويلّحون* على* تسجيل* الأمر* بتقارير* يكتبونها* ويوقعونها* ويصرّون* على* الإبلاغ* بها*.
6- إن جميع التلاميذ المترشحين والأولياء وحتى الأساتذة الذين يصرّون على التصريح بالحصول على الأسئلة وتحضير الأجوبة، لم يتصلوا أبدا بالإدارة التربوية المحلية (مفتشية الأكاديمية) ولا بالديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، ولا بوزارة التربية، ولكنهم توجهوا إلى* وسائل* الإعلام،* ابتداء* من* وكالة* الأنباء* الجزائرية،* إلى* الصحافة* المكتوبة* بالعربية* والفرنسية،* العمومية* منها* والمستقلة*.
7*- إن* القصد* كان* دائما* هو* نشر* خبر* تسرّب* أسئلة* الامتحانات* في* مختلف* المواد،* وبالدرجة* الأولى* مواد* شعبة* العلوم* (والتي* تضم* أكبر* نسبة* من* المترشحين* بالمقارنة* مع* باقي* الشعب*).
8*- إن* القصد* يتجاوز* حدود* السعي* لإلغاء* امتحان* البكالوريا،* بل* قد* يكون* القصد* زعزعة* الاستقرار* والأمن* وذلك* من* خلال*:
*- السعي* لدفع* التلاميذ* إلى* التوقف* عن* اجراء* الامتحان،* والخروج* إلى* الشارع* للاحتجاج*.
*- وقد* تكون* بداية* لنشر* الفوضى* قصد* الوصول* إلى* العصيان* المدني*.
9*- وإذا* كان* الإقرار* بكل* هذه* الأبعاد* أو* بجزء* منها* فإن* الأمر* يتطلب*:
*- تدخلا* سريعا* لتوضيح* الأمر* إلى* الرأي* العام* بما* من* شأنه* أن* يضمن* إحتواء* المشكل*.
*- اتخاذ* كل* التدابير* لإجراء* التحقيقات* التي* تكشف* الحقيقة*.
*- اتخاذ* القرار* المتعلق* بإقرار* أو* إلغاء* امتحان* البكالوريا* دورة* جوان* 1992* على* المستوى* المحدود* أو* على* المستوى* الوطني*.
- اتخاذ التدابير اللازمة لمواجهة الآثار القريبة (احتمال تزايد سخط التلاميذ والأولياء بالعاصمة، وامكانية امتداد ذلك إلى ولايات أخرى)، والآثار البعيدة التي قد تمس بمصداقية مؤسسات الدولة وتعرقل عمل الحكومة، وقد تستغلها أطراف تسعى إلى إذكاء نار الفتنة.
اشروق
الوطني
قراءات (10774) تعليقات (63)
مديرية* التربية* الجزائر* وسط* الأولى* وطنيا* والجلفة* في* ذيل* الترتيب*
85 بالمائة نسبة النجاح في الابتدائي والجلفة في ذيل الترتيب
تراوحت النسبة الإجمالية للنجاح في الدورة الأولى لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، بين 80 و85 بالمائة على المستوى الوطني، في حين احتلت مديرية التربية الجزائر وسط، المرتبة الأولى من حيث النتائج تليها في المرتبة الثانية ولاية تيزي وزو. و علمت "الشروق" من مصادر مطلعة على مستوى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، أن نسبة النجاح في الدورة العادية لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية قد تراوحت بين 80 و85 بالمائة عبر كافة التراب الوطني. بحيث افتكت مديرية التربية للجزائر وسط المرتبة الأولى بجدارة واستحقاق في النجاح بنسبة بلغت 90.50 بالمائة، تليها في المرتبة الثانية ولاية تيزي وزو، وفي المرتبة الثالثة مديرية التربية للجزائر شرق، لتحتل مديرية التربية للجزائر غرب المرتبة الرابعة، أما في ذيل الترتيب فنجد ولايتي الأغواط والجلفة.
الفجر
ضوع في التربية المدنية لم يدرسه تلاميذ "البيام"
حذف الأسئلة الخاطئة في امتحان التربية الإسلامية
2012.06.11
alfadjr
توزيع 4 نقاط على بقية الأسئلة الأخرى كإجراءات استعجاليه
كشفت مصادر مطلعة لـ"الفجر" أن وزارة التربية الوطنية اتخذت إجراءات مستعجلة لمعالجة "الخلل" الذي ورد في موضوع مادة التربية الإسلامية الخاص بامتحانات شهادة التعليم المتوسط، ومن المنتظر أن يتم حذف السؤالين المتعلقين بالآية القرآنية التي لم تدرس للعديد من الأساتذة في كثير من الولايات، على أن توزع نقاطها على باقي الأسئلة الأخرى، ودعت بذلك الممتحنين للاطمئنان ومواصلة امتحاناتهم عاديا.
طبقا للمصادر ذاتها، فإن وزارة التربية الوطنية نصبت لجنة بيداغوجية متخصصة لمتابعة مواضيع اختبارات شهادة التعليم المتوسط، تضم مجموعة من المفتشين ممثلين لكل الولايات، بحيث تتولى هذه اللجنة دراسة مواضيع الامتحانات، وفي حال وجود أخطاء تتدخل مباشرة لتصحيحها أو اتخاذ الإجراءات المناسبة.
وتتشكل اللجنة من مفتشين مركزيين للبيداغوجيا، بصفتهم منسقين ومجموعة من المفتشين الأكفاء من مختلف ولايات الوطن، والذين يتم استدعاؤهم عشية الامتحان، بحيث سيتم تعيين ما بين 2 و5 مفتشين عن كل مادة، وهو المعمول به أيضا في امتحانات شهادة البكالوريا، حيث تتمتع اللجنة بالاستقلالية في عملها، فهي تتولى دراسة كل المواضيع التي يمتحن فيها التلاميذ بكل تفاصيلها العلمية واللغوية، وترفع تقريرا مفصلا إلى الجهات المعنية بالوزارة، وفي حالة تسجيل أخطاء في تمرين ما في مادة معينة فيتم تصحيحه فورا، حيث يتم الاتصال مباشرة بمراكز الإجراء لتدارك الوضع، وكذا إعداد تقرير أولي يرفع إلى الجهات المعنية، بعد أن يتم إعداد تقرير نهائي، أما في حال تعذر تصحيح الخطأ في أوانه، فإن اللجنة تتخذ الإجراءات اللازمة من خلال إعادة النظر في سلم التنقيط مع حذف السؤال الخطأ، أي عدم الأخذ به عند التصحيح.
وفور إعلان أول أمس عن وجود أسئلة حول آية قرآنية لم تلقن من طرف العديد من الأساتذة في عدة ولايات، تدخلت اللجنة وعلى الفور لتقييم الوضع - حسب مصادرنا - لاتخاذ إجراءات كفيلة بتدارك هذا الخلل، والذي من شأنه التقليل من الإرباك الذي أصاب الكثير من المترشحين والذين صدموا من الأسئلة. وفي هذا الشأن ستعطى تعليمات لـ53 ألف مصحح سيوزعون على 75 مركزا بحذف السؤالين الخاصين بكتابة الآية القرآنية في موضوع "الاستقامة كسلوك مطلوب" من الآية 34 إلى الآية 36 من سورة "فصلت"، وهو السؤال الأول من الموضوع الأول، مع حذف سؤال شرح المفردات، على أن يتم الإبقاء على السؤال الثالث.
ويشار إلى أن مجمل الأسئلة تنقط بـ6 نقاط حيث من المنتظر أن توزع أكثر من 4 نقاط الخاصة بالسؤالين المحذوفين على باقي الأسئلة الأخرى، حسب مصادرنا، علما أن الدرس الذي لم يلقن هو موجود في المقرر الدراسي، حسب ما أكده رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية بوجناح عبد الكريم، مبينا أنه درس قررت وزارة التربية دمجه مع درس آخر، إلا أن العديد من الأساتذة لم يقوموا بذلك، في حين أن مصادر أخرى أكدت أن الأساتذة وقعوا في الخطأ عندما لم يطلبوا من التلاميذ حفظ السورة سالفة الذكر.
وفي السياق ذاته، نقلت وكالة الأنباء الجزائرية عن مصدر مسؤول أنه لم يتقرر بعد إدخال أي تعديلات على سلم تنقيط إجابات التلاميذ في مادة التربية الإسلامية، بعد أن أدرج درس في أسئلة هذه المادة لم يكن ضمن المقرر الخاص بهذه المادة، ويشار إلى أن برقية الوكالة تم بثها بعد زوال أمس، ما يعني أنه مرتبط بالفترة التي ورد فيها فقط.
وتحدث تلاميذ في شق آخر عن إدراج موضوع آخر لم يلقن في مادة التربية المدنية، حيث تفاجأ أغلب المترشحين عبر ولايات الوطن بدرس لم يتناوله التلاميذ لكونه حذف من طرف الوزارة الوصية، ولم يقدمه العديد من الأساتذة في مختلف مناطق الوطن، ويتعلق بالتنظيمات النقابية، حيث طلب من الممتحنين تقديم أمثلة عن هذه التنظيمات.
وأشار التلاميذ إلى أن أغلبية مواضيع الأسئلة كانت من الدروس الأخيرة من المقرر الدراسي، وهناك بعض الأقسام والمؤسسات التربوية لم تقدم للتلاميذ أحد الدروس التي تضمنتها أسئلة الامتحان، وقد تسبب هذا الوضع في إرباك التلاميذ، حيث خرج العديد منهم من قاعات الامتحان دون الإجابة على السؤال في انتظار فصل الوزارة الوصية في الأمر.
غنية توات
البلاد
الوزارة تعترف بخطأ مادة التربية الإسلامية : تعليمات بحذف السؤال وتوزيع نقاطه
bac
الجزائر وسط الأولى في شهادة التعليم الابتدائي بـ 92 بالمائة
ذكرت مصادر تربوية مطلعة أن وزارة التربية الوطنية اتخدت أمس إجراءات استعجالية لاحتواء «الخطأ» الذي تضمنه موضوع التربية الإسلامية لامتحان شهادة التعليم المتوسط، من خلال حذف السؤال الخاص بالدرس المحذوف والذي لم يدرس من طرف الأساتذة وتوزيع نقاطه على باقي الأسئلة.
وقالت مصادرنا إن اللجنة البيداغوجية المكلفة بمتابعة امتحانات شهادة المتوسط مجتمعة حاليا لاتخاذ الإجراء المناسب بشأن الخطأ الوارد في موضوع التربية الإسلامية، ورجّحت مصادرنا أن يتم إعطاء تعليمات لـ53 ألف مصحح والذين سيوزعون على 75 مركزا لحذف السؤال الخاص بالتربية الإسلامية وتوزيع النقاط على باقي الأسئلة. وجاء هذا بعد قرار اللجنة البيداغوجية التي تم تنصيبها لمتابعة امتحانات شهادة التعليم المتوسط وفور الإعلان أول أمس عن وجود أسئلة حول آية قرآنية لم تلقن من طرف العديد من الأساتذة في عدة ولايات، تدخلت اللجنة لتقييم الموضوع واتخاذ إجراءات كفيلة بتدارك هذه الخلل.
يشار أن مجمل الأسئلة تنقط بـ6، حيث من المنتظر أن توزع أكثر من 4 نقاط الخاصة بالسؤالين المحذوفين على باقي الأسئلة الأخرى وكان الممتحنون قد لمسو الخطأ في مادة التربية الإسلامية، حيث تضمنت الوضعية الأولى التي خصصت لها 6 نقاط، درسا لم يقدمه العديد من الأساتذة في مختلف مناطق الوطن.
وتحتوي الوضعية الأولى في موضوع الامتحان على 3 أسئلة جزئية تتمثل أولاها في استظهار الآيات من 43 إلى 63 من سورة «فصلت» كتابيا مع الشكل، ثم شرح معنى «ولي حميم» وكلمة «ينزغنك»، وثالث سؤال يتضمن مطالبة المترشحين باستخراج 3 توجيهات تتضمنها الآيات الواردة في سورة «فصلت» التي تم حذفها من البرنامج من طرف بعض الأساتدة.
من جهة أخرى أثارت الوضعية الأولى في مادة التربية المدنية في شهادة التعليم المتوسط، مساء أول أمس، أعصاب الكثير من المترشحين الذين أكدوا أنهم لم يدرسوه وتفاجأ أغلب المترشحين عبر ولايات الوطن وهم يقرأون موضوع أسئلة مادة التربية المدنية، حيث تضمنت درسا لم يتلقاه التلاميذ، حيث لم يقدمه العديد من الأساتذة في مختلف مناطق الوطن. وأشار التلاميذ إلى أن أغلبية مواضيع الأسئلة كانت من الدروس الأخيرة من المقرر الدراسي، حيث هناك بعض الأقسام والمؤسسات التربوية لم تقدم للتلاميذ أحد الدروس التي تضمنتها أسئلة الامتحان، وقد تسبب هذا الوضع في إرباك التلاميذ، حيث خرج العديد منهم من قاعات الامتحان دون الإجابة على السؤال في انتظار فصل الوزارة الوصية في الأمر.
وفيما يخص مادة التربية المدنية، ذكرت مصادنا أن الموضوع لم ترد فيه أية أخطاء والأسئلة كانت تخص الدروس التي تم تلقينها للتلاميذ.
وفيما يخص شهادة التعليم الابتدائي، ذكرت مصادرنا أن الجزائر وسط احتلت المرتبة الأولى في النتائج بـ 92 بالمائة، تليها تيزي وزو، ثم الجزائر شرق، ثم الجزائر غرب في المرتبة الرابعة.
ك. ليلى
أسئلة الرياضيات تبكي تلاميذ المتوسط والوزارة تقرر استدراك خطأ التربية الإسلامية
نشيدة* قوادري*
أستاذة* المادة: الأسئلة* متوسطة* ولكنها* طويلة* تحتاج* إلى* أكثر* من* ساعتين*
أبكت أسئلة مادة الرياضيات في اليوم الثاني، من امتحان شهادة التعليم المتوسط، العديد من التلاميذ الذين وصفوها بالصعبة، في حين اعتبر البعض الآخر بأنها وردت متوسطة ولكنها طويلة إلى درجة أن مدة ساعتين لم تكن كافية.. بالمقابل طالب أولياء التلاميذ الوزارة بإيجاد حل* للخطأ* الذي* سجل* في* اختبار* مادة* التربية* الإسلامية* أول* أمس*.
رغم أن اليوم الأول من امتحان شهادة التعليم المتوسط قد مر على خير على المترشحين، خاصة في اختباري مادتي الفيزياء والأدب العربي، إلا اليوم الثاني منه قد أبكى البعض منهم الذين أكدوا أن الأسئلة قد وردت صعبة نوعا ما ولم يتمكنوا من الإجابة بطريقة سهلة، بحيث صرح "سفيان.ط" الذي التقيناه عند مركز الإجراء "الأخوين حامية" كان يستعد للالتحاق بقاعته لاجتياز اختبار مادة اللغة الإنجليزية، بأن الأسئلة وردت صعبة ليس كما كان يتوقع ومقارنة بموضوع السنة الماضية، ليضيف زميله "زكرياء.ج" نعم صعبة فاليوم الأول قد مر على خير و لم نجد* صعوبة* في* الإجابة* على* اختباري* مادتي* العربية* والفيزياء* لكن* الرياضيات* أبكت* الجميع*"*.
بقينا هناك ننتظر خروج بعض المترشحين، رفقة بعض الأمهات اللواتي قدمن لانتظار خروج أبنائهن، من بينهم أستاذة مادة الرياضيات التي كانت تنتظر بفارغ صبر متى يطل عليها ابنها، على اعتبار أنه لا يتم السماح لهم بالخروج خارج المركز خلال فترة الراحة -أي خلال المدة الزمنية التي تفصل بين الاختبار الأول والثاني-، وحينها طلبنا من أحد المترشحين أن يأتينا بالموضوع الذي قدمناه لأستاذة المادة السيدة "صورية.ب" التي أوضحت لنا بأن الأسئلة على العموم وردت متوسطة لكنها طويلة وتحتاج إلى أكثر من ساعتين لحلها بطريقة صحيحة.. كانت الساعة تشير إلى الحادية عشر، وكان علينا الانتظار إلى غاية الساعة منتصف النهار لكي نلتقي بالتلاميذ، حينها قررنا الانتقال إلى مركز "الخنساء" و"الثعالبية" الكائنين بحسين داي.. لم ننتظر كثيرا حتى بدأ المترشحون في الخروج، اقتربنا من صفية مرواني، التي أكدت لنا أنها لم تجد صعوبة في الإجابة على أسئلة الرياضيات لكنها طويلة، وبالتالي مدة ساعتين لم تكن كافية على الإطلاق خاصة وأنها اضطرت إلى تسليم ورقتها من دون أن تتمكن من الإجابة على كافة الأسئلة، لتضيف "أمنيتي في الدخول إلى المدرسة الوطنية للرياضيات قد تبخرت في اليوم الثاني* من* الامتحان*"*.
شكلت* لجنة* من* المفتشين* ولجان* التصحيح
الوزارة* تقرر* استدراك* خطأ* التربية* الإسلامية* في* التصحيح
أفادت مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أنه تقرر معالجة الخطأ الذي ورد في أحد الأسئلة الخاصة باختبار مادة التربية الإسلامية الذي طرح على المترشحين في اليوم الأول من امتحان شهادة التعليم المتوسط، على مستوى مراكز التصحيح من خلال تشكيل لجان للتصحيح على أن تكون العملية لصالح* المترشح* بالدرجة* الأولى*. *
وأضافت نفس المصادر التي أوردت الخبر، أن مهمة الديوان الوطني للامتحانات و المسابقات، ستتلخص في تعيين لجنة من المفتشين دون أن تكون لها علاقة سواء أكانت مباشرة أو غير مباشرة مع الأسئلة، وعليه فإنه تقرر حل ومعالجة الخطأ الذي وقع في أحد الأسئلة الخاصة باختبار مادة التربية الإسلامية، في اليوم الأول من الامتحان، بعدما اتضح أن الدرس محذوف تماما من المقرر السنوي لتلاميذ السنة رابعة متوسط، والمؤرخ سنة 2008، على مستوى مراكز التصحيح من خلال تنصيب لجان للتصحيح على أن يتم اتخاذ القرارات لصالح التلاميذ بطبيعة الحال. وأوضحت مصادرنا، أن التلاميذ الذيم تطرقوا لذلك الدرس - هم أقلية- وهم التلاميذ الذين اعتمد أساتذتهم على كتاب مادة التربية الإسلامية، في حين أن التلاميذ الذين لم يتطرقوا لهذا الدرس - ويمثلون الأغلبية على المستوى الوطني- هم الذين اعتمدت مؤسساتهم التربوية على المنهاج المقدم لهم من قبل مديريات التربية والمسلم من قبل وزارة التربية الوطنية . المؤرخ بتاريخ جوان 2008
كواليس
ميت يحرس الامتحانات بالشلف !
اهتزت مديرية التربية بولاية الشلف، على وقع فضيحة وجود اسم أستاذ متوف، ضمن قائمة حراس امتحانات شهادة التعليم المتوسط، بمركز امتحان في بلدية سيدي عكاشة. وخلفت الواقعة حالة من الذهول والاستغراب وسط التلاميذ والحراس على حد سواء، كما تحولت في الوقت ذاته إلى مادة للتندر بين المترشحين لهذه الامتحانات ومن قبلهم مترشحو شهادة البكالوريا الذين قالوا " ليت كل الحراس كانوا من الموتى ! "
النمل يقاسم المترشحين الحلوى
كشف بعض التلاميذ الذين يجتازون امتحان شهادة التعليم المتوسط بولاية جيجل، أنهم تفاجؤوا بوجود نمل ميت ملتصق بالحلوى المقدمة داخل عدد من مراكز الامتحان، وهذا ما دفع بالكثير منهم إلى رميها مباشرة، بدلا من المغامرة بأكلها والذهاب إلى المستشفى بدل قاعات الامتحان .
جدل بسبب سورة النبأ
احتج أولياء مترشحين في قسنطينة وولايات أخرى، بسبب امتحان التربية الإسلامية بسبب تضمن الأسئلة آيات من سورة النبأ التي أصرّ التلاميذ أنها لم تكن ضمن المقرر، خاصة أن السؤال بست نقاط كاملة، وقال تلاميذ في ميلة وفي المدينة الجديدة علي منجلي أن الأساتذة هم من أبلغوهم أن السورة غير واردة في المقرر، ومع ذلك هناك من التلاميذ من حفظة القرآن من تمكنوا من الإجابة .
مروج مخدرات يضايق الممتحنات ببسكرة
أوقفت الشرطة في بسكرة، شخصا كان بصدد معاكسة المترشحات ومضايقتهن، قرب إحدى مراكز الامتحان، رغم أنه في الـ33 من العمر. واتضح بعد تفتيشه أنه يتاجر في الأقراص المخدرة حيث عُثر بحوزته على 12 قرصا.
مصرع مدير متوسطة بتلمسان بعد سقوطه من السطح
لفظ أول أمس، مدير إكمالية أنفاسه الأخيرة بعد سقوط قاتل من أعلى سطح منزله، من علو 3 أمتار، الضحية "ب.غ.م" البالغ من العمر 43 سنة، مدير متوسطة بمنطقة عين يوسف، وكان مقررا أن يشارك في تأطير امتحانات شهادة التعليم الأساسي كرئيس مركز بمنطقة الزوية. وجاء هذا أياما فقط بعد فقدان أستاذ رياضيات من وهران توفي أثناء الخدمة بعد تعرضه لجلطة دماغية .
اختبار في مادة " الصوتيات "
حالة من الجدل والنقاش الحاد عاشتها مراكز امتحان شهادة التعليم المتوسط بولاية جيجل، بعد أن اختار التلاميذ ساحات المؤسسات التربوية لمناقشة أسئلة الامتحانات وأجوبتها. وكان التلاميذ في حالة كبيرة من الحماس، حيث لم ينتبهوا إلى ارتفاع أصواتهم التي تخطت أسوار المدارس وبلغت آذان من هم خارجها، ما جعل البعض يعلقون " إن أولئك التلاميذ يجتاجزون اختبارا في الصوتيات " .
لهذا تأخرت الجلفة وتقدم غيرها
رفض عدد من المترشحين الالتحاق بمركز الامتحان بعين افقه في الجلفة، وهذا أول أمس، احتجاجا على تنصل السلطات المحلية من وعودها بتوفير النقل المدرسي. للتلاميذ الذين يسكنون في الأحياء البعيدة، ما استدعى تدخل مسؤولي دائرة حد الصحاري لتسخير حافلات لنقل التلاميذ إلى المتوسطة المتواجدة بالمخرج الغربي للمدينة. وقد التحق جميع المترشحين متأخيرن، ودخلوا الأقسام بعد حوالي نصف ساعة من بداية الامتحان، وأمام مثل هذه الحالات لم يعد هناك مجال للتساؤل عن اسباب تأخر الجلفة في ترتيب نتائج الامتحانات على المستوى الوطني.
تضييق الحراس يدفعه لتحطيم الزجاج
أقدم نهار أول أمس، مترشح بمركز سكانسكا في تبسة، على تكسير زجاج نافذة الحجرة التي يمتحن بها، وأخذ قطعة من الزجاج وأصاب بها أجزاء من جسده، وحسب مصدر من عين المكان، فأن موقف التلميذ البالغ من العمر 16 سنة جاء بعد أن أحس بتشديد الحراسة عليه من طرف الحراس، وقد تم علاج التلميذ على مستوى المركز واستأنف امتحانه الموالي بطريقة عادية .
معلمو الابتدائي يطالبون بــ " العدل !"
اغتاظ معلمون بتيارت، لغياب أساتذة التعليم الثانوي عن حراسة امتحانات شهادة التعليم المتوسط، متسائلين عن سر الامتياز الذي يوفر لهؤلاء بتكليفهم بالبكالوريا فقط، فيما يحرس المعلمون شهادة الابتدائي والمتوسط والبكالوريا، داعين إلى "العدل" بين مدرسي مختلف الأطوار .
معاناة بين برودة الوجبة وحرارة الطقس
أثارت الوجبة الغذائية المقدمة للحراس في بعض مراكز امتحان شهادة التعليم المتوسط بولاية ورقلة، استياء العديد منهم، حيث قدمت لهم وجبة باردة لم يقووا لا على استهلاكها، ولا على التنقل خارجا للمطاعم بسبب الحرارة الشديدة.
حضرت سيارات الإسعاف وغاب الأطباء
وفرت في مختلف مراكز إجراء امتحان شهادة التعليم المتوسط المتواجدة عبر ربوع ولاية ورقلة، سيارات إسعاف لتسهيل إجلاء الحالات الاستعجالية نحو المستشفيات، في حين دخل الأطباء المفترض تواجدهم ببعض المراكز في شبه عطلة، حيث رصدت "الشروق" غيابهم في الكثير من المراكز .
الماء غائب في عدة مراكز امتحان بتيارت
عاشت صبيحة أمس، عدة مراكز امتحان في تيارت، بدون ماء بعد أن تعذر توزيع الكميات المبرمجة لأسباب لم يعرفها أحد، وقد أثار هذا الأمر تململا في أوساط التلاميذ والحراس الذين تعجبوا من كلام المسؤولين في الإعلام وحقيقة الأمر في الواقع.
توقيت الامتحانات محل استياء في الجنوب
عبر عدد من أولياء التلاميذ في ولاية ورقلة وولايات أخرى جنوبية، عن استيائهم من البرمجة المتبعة في رزنامة امتحانات شهادة التعليم المتوسط، خاصة الفترة المسائية، حيث يشرع في إجراء الامتحانات وقت ذروة الحر، أي في الساعة الثالثة بعد الزوال وهي فترة تشهد فيها الحرارة ارتفاعات قياسية، غالبا ما تؤثر على أداء الممتحنين خاصة وأنهم من صغار السن .
غيابات بالجملة بسبب انعدام النقل
أدى انعدام النقل الذي يتزامن والفترات المسائية لامتحانات شهادة التعليم المتوسط بورقلة، إلى تسجيل تأخرات بالجملة للممتحنين والحراس معا عن المواعيد المحددة، حيث يفضل العديد من أصحاب حافلات النقل عدم العمل، خلال هذه الفترة التي تسجل درجة حرارة عالية، وهو الأمر الذي أكد بخصوصه العديد من الحراس، أنه تسبب أيضا في غيابهم عن الحراسة
الشروق
الوطني
قراءات (6224) تعليقات (28)
تقرير* رسمي* صادر* عن* ديوان* الوزير* يكشف* تفاصيل* المؤامرة*
هدف* المؤامرة* زعزعة* الاستقرار* والأمن* ولم* يكن* إلغاء* الدورة* فقط
ق/ و
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال
2012/06/11 (آخر تحديث: 2012/06/11 على 20:54)
كل* البلاغات* بالتسريب* كانت* عبر* الصحف* ووكالة* الأنباء* لدفع* التلاميذ* للخروج* إلى* الشارع
التقرير* أوصى* بإجراء* تحقيق* معمق* وإلغاء* الدورة
10
Decrease font Enlarge font
كشف التقرير الذي أعده ديوان وزير التربية في جوان 1992 عن حيثيات الفضيحة التي أدت إلى إلغاء الدورة وتنظيم امتحانات بديلة، وجاء في التقرير أن أساتذة ثانوية بوعمامة بالمرادية هم أول من أبلغ عن وجود تسريب لأسئلة البكالوريا، حيث أبلغ هؤلاء مديرتهم صباح اليوم الأول* من* الامتحانات،* غير* أن* المديرة* لم* تستطع* إيصال* المعلومة* إلى* الوزارة* إلا* على* الساعة* الواحدة* والنصف* زوالا* بسبب* وسائل* الاتصال* التي* كانت* بدائية* حينها*.
وأشار في ذات التقرير الذي حوله وزير التربية الأسبق علي بن محمد إلى رئيس الحكومة أنذاك سيد احمد غزالي، إلى كل حالات الغش التي حصلت في مراكز الامتحان، والتي تبين أن أصحابها كانوا على علم بمحتوى موضوع الامتحان، حدث ذلك بثانوية المقراني والثانوية التقنية بالخروبة،* وثانوية* الأخوين* حامية* بالعاصمة،* وثانوية* الثعالبية* وغيرها*.
هذا التقرير المطول أرفق بتقرير آخر لمصالح الأمن، وببرقيات تندد بعملية التسريب وتطالب بإلغاء الدورة وتعويضها بدورة ثانية، وقال التقرير إن الظاهرة تجاوزت حدود الغش إلى عملية تخريب مقصودة وموصوفة، وأن المعلومات تشير إلى أن العملية شملت ولاية الجزائر كلها، حيث* كانت* محدودة* في* اليوم* الأول* وعمت* في* اليوم* الثاني*.
ولا حظ التقرير أن جميع التلاميذ والأساتذة الذين بلغوا عن عمليات التسريب فعلوا ذلك عن طريق الصحف ووكالة الأنباء ولم يقصدوا وزارة التربية ومديرياتها، ليخلص التقرير إلى أن القصد من المؤامرة يتجاوز حدود السعي لإلغاء الدورة إلى زعزعة الاستقرار والأمن من خلال دفع* التلاميذ* إلى* التوقف* عن* إجراء* الامتحان* والخروج* إلى* الشارع* من* أجل* الاحتجاج*. وبالتالي* نشر* الفوضى* والعصيان* المدني*.
الجمهورية* الجزائرية* الديمقراطية* الشعبية
وزارة* التربية*
الديوان
تقرير* عن* سير* امتحان* البكالوريا* دورة* جوان* 1992
نظرا لبعض المستجدات ذات الأبعاد الخطيرة التي طرأت على سير امتحان البكالوريا، والذي انطلق كما كان مقررا يوم الأحد 7 جوان 1992، وانتهى بالنسبة لجل الشعب يوم الثلاثاء 9 جوان 1992 مساء، كان من الضروري تقديم التقرير التالي بعد ما تلقينا ودرسنا جميع التقارير والشكاوى والاحتجاجات التي بلغت مصالح وزارة التربية من مختلف مراكز الامتحان ومديريات التربية لجميع ولايات الوطن وبعض جمعيات أولياء التلاميذ. ويتضمن هذا التقرير التسلسل الزمني لكل هذه المستجدات، وهي كما يلي:
I*- اليوم* الأول*: الأحد* 7* جوان* 1992*:
انطلق الامتحان في ظروف عادية جدا إلى غاية الساعة الحادية عشرة، حيث تقدم أساتذة من ثانوية بوعمامة بالمرادية إلى مديرة مؤسستهم وأبلغوها بأنهم كانوا في انتظارها منذ الساعة الثامنة صباحا، عندها اتصلت المديرة بمفتش أكاديمية الجزائر تلح عليه بضرورة مقابلتها لأمر* عاجل*. في* الساعة* الواحدة* والنصف* تمت* المقابلة* فأدلت* له* بما* يلي*:
1- أعلم الأساتذة مديرتهم بأنهم تحصلوا على موضوع امتحان مادة العلوم الطبيعية لشعبة العلوم قل انطلاق موعد الامتحان، وأن لديهم موضوع مادة الفلسفة المقرر لفترة ما بعد الظهر لنفس اليوم ولنفس الشعبة، حيث أنها قدمت محتوى أسئلة الفلسفة قبل انطلاق الامتحان بنصف ساعة*. وبعد* المراجعة* تبين* أنه* مطابق* لمحتوى* الأسئلة* الرسمية*.
2- بمركز امتحان ثانوية عمر بن الخطب تبين أن تلميذة من ثانوية بوعمامة كانت بحوزتها أسئلة مادة الرياضيات مساء يوم 7 جوان 1992، وقد اكتشف الحراس أمرها مما جعلها تحرر تصريحا شرفيا تعلن فيه أنها حصلت على الموضوع من زميلة لها قبل موعد الامتحان، كما اكتشفوا بمحفظتها* كل* الوثائق* التي* تؤكد* حالة* التسرب* هذه* (مرفق* رقم* 1*).
3*- لوحظت* سيارة* (غولف*) حمراء* اللون* تقف* أمام* ثانوية* عمر* بن* الخطاب* - الجزائر* - وبعد* مدة* من* الزمن* تبين* أنها* وزعت* مواضيع* امتحان* البكالوريا* في* مادتي* الرياضيات* والانجليزية*.
4*- بمركز* الامتحان* المدرسة* الأساسية* أحمد* عبتوت*: انتشرت* عند* خروج* المترشحين* على* الساعة* الحادية* عشرة* شائعة* حول* تسرب* أسئلة* العلوم* الطبيعية* (مرفق* رقم* 2*).
5*- بمركز* الامتحان* متقنة* مسلم* محي* الدين*: لوحظ* نقص* في* عدد* نسخ* مادة* الميكانيك* التطبيقية* (مرفق* رقم3*).
6*- بمركز* الامتحان* ثانوية* المقراني* I* صرح* أحد* التلاميذ* كتابيا* بأنه* كان* على* علم* بمواضيع* العلوم* والفلسفة* والرياضايت* والانكليزية* والفيزياء،* قبل* انطلاق* الامتحانات* (مرفق* رقم* 4*).
II*- في* اليوم* الثاني*: الإثنين* 8* جوان* 1992*:
1- لاحظ تلميذ من ثانوية الأخوين بربروس أن أسئلة مادة الرياضيات كانت بحوزة أغلب التلاميذ وأنه اطلع عليها بحوالي 8 دقائق قبل فتح الغلاف الخاص بالامتحان، مما جعله يغادر القاعة نظرا لعدم قدرته على التركيز. (مرفق رقم 5).
2- بعد توزيع موضوع البكالوريا بالمدرسة الأساسية أحمد عبتوت بالجزائر، لاحظت حارسة القسم أن تلميذا ينظر باستمرار تحت مئزره، وبعد تفتيشها له وجدت وثيقة فأخذتها منه ومزقتها، وبعد ساعة من وقوع الحادث تذكرت بأن الإجابة الأولى الموجودة بوثيقة الغش مطابقة للسؤال الأول* فجمعت* شتات* الوثيقة* الممزقة،* وبعد* ترتيبها* تبين* أنها* مطابقة* لمحتوى* الأسئلة* الرسمية* (مرفق* رقم* 6*).
3*- في* الثانوية* التقنية* بالخروبة* صرّح* تلميذ* بأنه* رأى* موضوع* الرياضيات* قبل* بداية* الامتحان* (مرفق* رقم* 7*).
4*- تقرير* بأسماء* بعض* المترشحين* من* مركز* الامتحان* بثانوية* الأخوين* حامية* بالجزائر،* يصرّحون* فيه* بأنهم* علموا* بأسئلة* امتحان* البكالوريا* دورة* جوان* 1992* في* المواد* التالية*:
الرياضيات - العلوم الطبيعية - الفيزياء - اللغة العربية (شعبة اعلوم)، التقرير قدم إلى المصالح المختصة صباح يوم 9 / 6 / 1992، علما بأن امتحان مادة اللغة العربية كان مقررا مساء يوم الثلاثاء 9 / 6 / 1992، وبعد المقارنة وجدناها مطابقة (مرفق رقم 8).
5- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية عميروش بحسين داي: لوحظ عند فتح أغلفة أسئلة الاختبار في اللغة الاسبانية، نقص في عدد النسخ مما أجبر مسؤولي المركز على القيام باستنساخ هذه الأسئلة (مرفق رقم 9).
III* - في* اليوم* الثالث*: الثلاثاء* 9* */* 6* */* 1992*:
1- عند فتح الأغلفة على الساعة الثامنة من طرف رئيس مركز الامتحان بالثانوية التقنية أحمد زبانة (الخروبة - الجزائر) في مادة العلوم الفيزيائية لشعبة العلوم تقدم مترشح ليعلن أن الموضوع بحوزته، حيث أخرجه من محفظته، فحاول رئيس المركز طمأنة التلاميذ، ولكن الكثير من* الحراس* تدخلوا* مبينين* أن* الموضوع* تسرّب* فعلا،* وحرر* 11* تلميذا* تصريحات* في* هذا* الشأن* (مرفق* رقم* 10*).
2- بالمدرسة الأساسية الأخوة العمراني بالأبيار - الجزائر، تقدم مترشح رفقة الأستاذ الحارس إلى رئيس المركز بنسخة من أجوبة مادة العلوم الفيزيائية، كما صرح بأن موضوع مادة الأدب العربي سيكون نصا لعباس محمود العقاد (مرفق رقم 11).
3- بثانوية الثعالبية II، تم ضبط ورقة إجابة من طرف الحراس عند تلميذ من ثانوية الإخوة حامية في مادة الفيزياء، وبعد استجوابه اعترف بأنه أتى بالأجوبة من خارج المؤسسة، وعندما تم تفتيش أدواته وُجد بها الموضوع مكتوبا بخط اليد (صورة طبق الأصل لموضوع الامتحان) (مرفق* رقم* 12*).
4- بمركز الامتحان بالمدرسة الأساسية شانزي بحامة العناصر الجزائر، وفي حدود الساعة 8 و10 دقائق اتصل الأستاذ المكلف بالحراسة برئيس المركز ليعلمه بأن التلميذ الموجود بالحجرة رقم 3 قد قدّم احتجاجا حول تسرب الأسئلة، وبعد معاينة رئيس المركز لذلك سلم له التلميذ صورا* عن* موضوع* مادة* الفيزياء* وحرر* بذلك* شهادة* (مرفق* رقم* 13*).
5*- بمركز* الامتحان* بثانوية* عمر* راسم،* تم* نزع* موضوع* مادة* الأدب* العربي* لشعبة* العلوم* كان* معلقا* خارج* المؤسسة* من* طرف* أستاذ* قبل* انطلاق* الامتحان* بحوالي* ساعة* (مرفق* رقم* 14*).
6- بثانوية عروج وخير الدين بربروس، لوحظ أن التلاميذ انهمكوا في العمل مباشرة بعد توزيع موضوع مادة الفيزياء في هدوء تام. كما لوحظت، من طرف الحراس في بداية توزيع الموضوع، اشارات تدل على رضى التلاميذ وفرحتهم بالموضوع المقدم لهم (مرفق رقم 15).
7*- بعد* اجراء* تحقيق* بسيط* صرّح* بعض* التلاميذ* أن* الأجوبة* كانت* ملصقة* على* جدران* الثانوية* قبل* الانطلاق* في* الامتحان* (مرفق* رقم* 16*).
8- لاحظ تلميذ في نفس المؤسسة أن التلاميذ ومنذ الصباح الباكر، وبعد اطلاعه اكتشف أنهم ينقلون أجوبة موضوع الفيزياء، فأخذ نسخة من ذلك وبعد دخوله قاعة الامتحان قدّمها مباشرة لأستاذته في العلوم حتى لا يتّهم بالغش، وبعد توزيع أوراق الامتحان تبيّن أن الأجوبة المسبقة* مطابقة* للأسئلة* الرسمية*.
9- تقرير مجموعة من الحراس لنفس الثانوية يؤكدون فيه أن أسئلة مادتي الفيزياء والأدب العربي قد تسربت قبل الموعد، مع وجود قائمة بأسماء التلاميذ الذين ضبطت بحوزتهم وثائق تؤكد التسرّب (مرفق رقم 17).
10- بمركز الامتحان بثانوية فرانز فانون، تلميذ من ثانوية الأمير عبد القادر بالحجرة رقم 39 الامتحان في مادة الفيزياء فور توزيع الموضوع، أدلى بأن الموضوع كان معروفا قبل الوقت الرسمي لدى معظم التلاميذ (مرفق رقم 8).
11- بمركز الامتحان بثانوية الفضيل الورتلاني - حامة العناصر - الجزائر، تقدم تلميذ، 10 دقائق قبل موعد الامتحان ليقدم حلولا مطابقة لموضوع الفيزياء الذي سيتم الامتحان فيه، ومستعد لتسليمه شريطة ألاّ يذكر إسمه، وبعد قبول شرطه، وفتح غلاف الأسئلة وجد أن الحلول مطابقة* للأسئلة* الرسمية* (مرفق* رقم* 19*).
12- بمركز الامتحان باثنوية عمر بن الخطاب، ضبطت حالة غش لدى تلميذ من ثانوية الإدريسي، حيث طوى المسودتين المسلمتين إليه ووضعهما في جيبه، ثم أخرجهما فشك الحراس في ذلك، وبعد التحقيق اكتشفوا ورقة ثالثة عليها كل أجوبة موضوع الفيزياء (مرفق رقم 20).
13*- بمركز* الامتحان* بثانوية* الأخوين* حامية،* تقدمت* مجموعة* من* المترشحين* في* شعبة* العلوم* بالإقرار* حول* علمهم* بأسئلة* الامتحان* في* المواد* التالية*: الرياضيات،* الفيزياء،* اللغة* الانكليزية*. (نفس* المرفق* رقم* 8*).
14* تقرير* مفصّل* عن* حالات* التسرب* قدمته* مديرة* المركز* إلى* مدير* الديوان* الوطني* للامتحانات* والمسابقات* عن* طريق* مفتش* أكاديمية* الجزائر* (نفس* المرفق* رقم* 8*).
15- في حدود الساعة الواحدة و45 دقيقة حضرت أستاذتان من ثانوية وبوعمامة إلى مقر الوزارة، حيث قدمتا صورة طبق الأصل لموضوع مادة اللغة العربية شعبة العلوم، مرفقة باحتجاج من مجموعة أساتذة من نفس الثانوية، وبعد توزيع الموضوع بصفة رسمية تأكد ذلك (مرفق رقم 21).
16- تلقت وزرة التربية في حدود الساعة الواحدة و34 دقيقة موضوع مادة اللغة العربية شعبة العلوم، من طرف مواطن يُدعى رابح علام الساكن بالأبيار - الجزائر، وتأسفه على تسرب مواضيع البكالوريا في دورة جوان 1992. وأرفق ذلك بنسخة من موضوع اللغة العربية مكتوبا بخط اليد* (مرفق* رقم* 22*).
17- بمركز الامتحان بملحقة السحاولة، ولاية تيبازة وفي حدود الثامنة و15 دقيقة صباحا تقدم أستاذ من نفس الثانوية، ليؤكد بأن موضوع الفيزياء قد تسرّب، مقدما نسخة طبق الأصل لذلك، سلمت له من طرف تلميذ (مرفق رقم 23).
18*- بمركز* الامتحان* بثانوية* عروج* وخير* الدين* بربروس،* وبعد* توزيع* المواضيع،* قام* تلميذ* وأخرج* نسخة* طبق* الأصل* لموضوع* امتحان* الأدب* العربي* (مرفق* رقم* 24*).
19*- بمركز* الامتحان* الفضيل* الورتلاني* حامة* العناصر* - الجزائر،* بعد* فتح* أغلفة* موضوع* الامتحان* بدأت* مجموعة* من* التلاميذ* تلوح* بنسخ* طبق* الأصل* للموضوع* (مرفق* رقم* 25*).
20*- كما* لوحظ* تسرّب* في* موضوع* اللغة* العربية* في* المركزين* التاليين*: ثانوية* عمارة* رشيد،* والمدرسة* الأساسية* شكيب* أرسلان* (مرفق* رقم* 26*).
21*- كما* لوحظ* تسرّب* في* موضوع* الفيزياء* بالمراكز* الآتية*: ثانوية* عمر* راسم،* المدرسة* الأساسية* غانم* جيلالي،* المدرسة* الأساسية* الأمين* العمودي* بالحراش* (مرفق* رقم* 27*).
22- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية المنظر الجميل بالقبة، وبعد فتح غلاف مادة اللغة الانجليزية، تمت ملاحظة نقص في عدد نسخ الامتحان، فمن أصل 360 نسخة المسجلة على الظرف وجدت بداخله 260 نسخة فقط، مما اضطر رئيس مركز الامتحان إلى الاستنجاد بالمركز المجاور لتغطية* النقص* (مرفق* رقم* 28*).
23*- بمركز* الامتحان* فرانز* فانون* تمكن* أستاذ* حارس* بالقاعة* رقم* 33* من* كشف* إجابة* الأدب* العربي* لدى* أحد* المترشحين*. (مرفق* رقم* 29*).
24*- بمركز* الامتحان* متقنة* المنظر* الجميل* لوحظ* نقص* في* عدد* نسخ* مادة* العلوم* الفيزيائية* حيث* وجدت* 300* نسخة* بدلا* من* 370* (مرفق* رقم* 32*).
25*- بمركز* الامتحان* المدرسة* الأساسية* الأمير* خالد،* بالقبة*: بعض* المترشحين* تقدموا* بشكاوى* إلى* رئيس* المركز* تتعلق* بتسرب* أسئلة* مواد* البكالوريا* (شعبة* العلوم*) (مرفق* رقم* 31*).
26- بمركز الامتحان ثانوية توفيق بوعتورة بالأبيار رئيسة المركز تصرح بأن الامتحان جرى في ظروف عادية باستثناء مساء اليوم الثالث، حيث سمع ذكر التلاميذ إسم الكاتب "العقاد" (مرفق رقم 32) وهو موضوع امتحان مادة الأدب العربي.
27*- بمركز* الامتحان* المدرسة* الأساسية* حي* اللوز* بن* عكنون*: أكد* مجموعة* من* المترشحين* تسرب* أسئلة* مختلف* مواد* الامتحان* ولاسيما* موضوع* مساء* اليوم* الثالث* في* الأدب* العربي،* (مرفق* رقم* 33*).
28- بمركز الامتحان ثانوية ديدوش مراد - بئر مراد رايس: قدم استاذان موضوع امتحان الأدب العربي قبل انطلاق موعد الامتحان. وعند فتح أغلفة الاختبار الرسمي تبين أن الموضوع مطابق للنسخة التي قدمت (مرفق رقم 34).
29- بمركز الامتحان ثانوية المقراني I بن عكنون / سلم أستاذ يعمل بالمؤسسة موضوع مادة الأدب العربي إلى السيدة مديرة المؤسسة على الساعة الثامنة صباحا قبل موعد الامتحان بعدة ساعات. كما صرحت إحدى المترشحات بأنها رأت التلاميذ يقومون بحل أسئلة الفيزياء على الساعة السابعة* والنصف* صباحا،* وأكدت* أن* التلاميذ* كانوا* على* علم* بكل* المواضيع* في* مختلف* المواد* (مرفق* رقم* 35*).
30- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية عبد المالك بن مروان المرادية - صرحت مجموعة من المترشحين كتابيا بأنهم تحصلوا على مواضيع الامتحان قبل مواعيدها، بالإضافة إلى شهادات فردية تؤكد تسرب هذه المواضيع (مرفق رقم 36).
31- بمركز الامتحان فرانز فانون صرحت مجموعة من الأساتذة الحراس بأنهم رأوا موضوع اللغة العربية بين أيدي المترشحين على الساعة الواحدة والربع بالمكان المسمى "زوج عيون" بالقبة السفلى. كما لوحظ نقص في عدد المواضيع بمختلف المواد التابعة للشعبة العلمية (مرفق رقم 29*).
32- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية حديقة الصنوبر الأبيار: في حدود الساعة الواحدة و45 دقيقة بينما كان مسؤولو المركز يستعدون لفتح أغلفة امتحان الأدب العربي، تقدم بعض الممتحنين بنسخة من أسئلة هذا الامتحان، بالإضافة إلى احتجاجات المترشحين والحراس كتابيا والتي* يطالبون* فيها* بتدخل* السلطات* المعنية،* لأن* مختلف* مواضيع* البكالوريا* قد* تسربت* (مرفق* رقم* 37*).
33- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية البدر - باش جراح - الحراش - قبل البدء في اختبار مادة العلوم الفيزيائية تقدم مترشح ليكشف عن الموضوع قبل فتح الغلاف بالإضافة إلى تصريح من طرف مجموعة من المترشحين والحراس يؤكدون فيه تسرب المواضيع (مرفق رقم 38).
34*- بمركز* الامتحان* عروج* وخير* الدين* - برباروس،* لاحظ* الأساتذة* الحراس* عند* اجراء* امتحان* مادتي* الفيزياء* والأدب* العربي* أن* المترشحين* يكتبون* مباشرة* على* ورقة* الإجابة* دون* استعمالهم* للمسودات* (مرفق* رقم* 39*).
35*- بمركز* الامتحان* ثانوية* عقبة* - الجزائر*: سلمت* مديرة* الدراسات* نسخة* من* موضوع* الأدب* العربي* إلى* رئيس* المركز* قبل* موعد* الامتحان* كانت* قد* وجدتها* لدى* بعض* المترشحين* في* رواق* الثانوية* (مرفق* رقم* 40*).
36- بمركز الامتحان متقن أحمد زبانة أكد رئيس المركز تسرب موضوع امتحان مادة العلوم الفيزيائية مرفق بتصريح كتابي للمترشحين يعلنان أنه كانت بحوزتهما الأسئلة والأجوبة قبل موعد انطلاق الامتحان (مرفق رقم 41).
37- بمركز الامتحان المدرسة الأساسية عميروش بحسين داي خرج مجموع المترشحين إلى بهو المؤسسة وأبلغوا رئيس المركز بأن مواضيع امتحان مادة الأدب العربي قد تم حلّها قبل ادخالهم إلى القاعات لتهدئة الأمر. وبعد فتح الأغلفة تبين أن الأسئلة المتداولة مطابقة للأسئلة الرسمية*. (مرفق* قرم* 9*).
38*- بمركز* الامتحان* المدرسة* الأساسية* الربوة* الحمراء*- تم* كشف* محاولات* غش* في* مادة* الفيزياء*. وسجلت* اعترافا* كتابية* من* المترشحين* يؤكدون* حصولهم* على* الأسئلة* قبل* موعد* الامتحان* (مرفق* رقم* 42*).
39- بمركز الامتحان متقنة حجوط (تيبازة) لاحظ مسؤولو المركز أن موضوع مادة القانون (شعبة المحاسبة) يظهر فيما بين أسطر أسئلة الرياضيات المقررة ليوم 8 جوان 1992، علما بأن مادة القانون مقررة ليوم 9 جوان 1992 (مرفق رقم 43).
40*- تقرير* من* أمن* ولاية* الجزائر* إلى* السيد* والي* الولاية* يتضمن* تسرب* أسئلة* مادة* الفيزياء* (مرفق* رقم* 44*).
41*- برقيات* تنديد* بعملية* تسرب* أسئلة* امتحان* البكالوريا،* والمطالبة* بإلغاء* الامتحان* وتعويضه* بدورة* ثانية* (مرفق* رقم* 45*).
الخلاصة*:
إن* جميع* هذه* الوقائع* تحتّم* تسجيل* الملاحظات* التالية*:
1*- إن* الظاهرة* تجاوزت* حدود* الغش* إلى* عملية* تخريب* مقصودة* وموصوفة*.
2*- إن* الظاهرة* شملت* حسب* المعلومات* التي* وصلتنا،* ولاية* الجزائر* وبعض* النقاط*.
3*- إن* الظاهرة* سُجلت* في* اليوم* الأول* من* خلال* أساتذة* ثانوية* بوعمامة،* التي* لم* تكن* مركزا* للامتحان*.
4*- إنها* عمّت* وانتشرت* في* اليوم* الثاني*.
5*- إن* المترشحين* يعلنون* في* غالب* الأحيان* بإرادتهم* ويلّحون* على* تسجيل* الأمر* بتقارير* يكتبونها* ويوقعونها* ويصرّون* على* الإبلاغ* بها*.
6- إن جميع التلاميذ المترشحين والأولياء وحتى الأساتذة الذين يصرّون على التصريح بالحصول على الأسئلة وتحضير الأجوبة، لم يتصلوا أبدا بالإدارة التربوية المحلية (مفتشية الأكاديمية) ولا بالديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، ولا بوزارة التربية، ولكنهم توجهوا إلى* وسائل* الإعلام،* ابتداء* من* وكالة* الأنباء* الجزائرية،* إلى* الصحافة* المكتوبة* بالعربية* والفرنسية،* العمومية* منها* والمستقلة*.
7*- إن* القصد* كان* دائما* هو* نشر* خبر* تسرّب* أسئلة* الامتحانات* في* مختلف* المواد،* وبالدرجة* الأولى* مواد* شعبة* العلوم* (والتي* تضم* أكبر* نسبة* من* المترشحين* بالمقارنة* مع* باقي* الشعب*).
8*- إن* القصد* يتجاوز* حدود* السعي* لإلغاء* امتحان* البكالوريا،* بل* قد* يكون* القصد* زعزعة* الاستقرار* والأمن* وذلك* من* خلال*:
*- السعي* لدفع* التلاميذ* إلى* التوقف* عن* اجراء* الامتحان،* والخروج* إلى* الشارع* للاحتجاج*.
*- وقد* تكون* بداية* لنشر* الفوضى* قصد* الوصول* إلى* العصيان* المدني*.
9*- وإذا* كان* الإقرار* بكل* هذه* الأبعاد* أو* بجزء* منها* فإن* الأمر* يتطلب*:
*- تدخلا* سريعا* لتوضيح* الأمر* إلى* الرأي* العام* بما* من* شأنه* أن* يضمن* إحتواء* المشكل*.
*- اتخاذ* كل* التدابير* لإجراء* التحقيقات* التي* تكشف* الحقيقة*.
*- اتخاذ* القرار* المتعلق* بإقرار* أو* إلغاء* امتحان* البكالوريا* دورة* جوان* 1992* على* المستوى* المحدود* أو* على* المستوى* الوطني*.
- اتخاذ التدابير اللازمة لمواجهة الآثار القريبة (احتمال تزايد سخط التلاميذ والأولياء بالعاصمة، وامكانية امتداد ذلك إلى ولايات أخرى)، والآثار البعيدة التي قد تمس بمصداقية مؤسسات الدولة وتعرقل عمل الحكومة، وقد تستغلها أطراف تسعى إلى إذكاء نار الفتنة.
اشروق
الوطني
قراءات (10774) تعليقات (63)
مديرية* التربية* الجزائر* وسط* الأولى* وطنيا* والجلفة* في* ذيل* الترتيب*
85 بالمائة نسبة النجاح في الابتدائي والجلفة في ذيل الترتيب
تراوحت النسبة الإجمالية للنجاح في الدورة الأولى لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، بين 80 و85 بالمائة على المستوى الوطني، في حين احتلت مديرية التربية الجزائر وسط، المرتبة الأولى من حيث النتائج تليها في المرتبة الثانية ولاية تيزي وزو. و علمت "الشروق" من مصادر مطلعة على مستوى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، أن نسبة النجاح في الدورة العادية لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية قد تراوحت بين 80 و85 بالمائة عبر كافة التراب الوطني. بحيث افتكت مديرية التربية للجزائر وسط المرتبة الأولى بجدارة واستحقاق في النجاح بنسبة بلغت 90.50 بالمائة، تليها في المرتبة الثانية ولاية تيزي وزو، وفي المرتبة الثالثة مديرية التربية للجزائر شرق، لتحتل مديرية التربية للجزائر غرب المرتبة الرابعة، أما في ذيل الترتيب فنجد ولايتي الأغواط والجلفة.
الفجر
ضوع في التربية المدنية لم يدرسه تلاميذ "البيام"
حذف الأسئلة الخاطئة في امتحان التربية الإسلامية
2012.06.11
alfadjr
توزيع 4 نقاط على بقية الأسئلة الأخرى كإجراءات استعجاليه
كشفت مصادر مطلعة لـ"الفجر" أن وزارة التربية الوطنية اتخذت إجراءات مستعجلة لمعالجة "الخلل" الذي ورد في موضوع مادة التربية الإسلامية الخاص بامتحانات شهادة التعليم المتوسط، ومن المنتظر أن يتم حذف السؤالين المتعلقين بالآية القرآنية التي لم تدرس للعديد من الأساتذة في كثير من الولايات، على أن توزع نقاطها على باقي الأسئلة الأخرى، ودعت بذلك الممتحنين للاطمئنان ومواصلة امتحاناتهم عاديا.
طبقا للمصادر ذاتها، فإن وزارة التربية الوطنية نصبت لجنة بيداغوجية متخصصة لمتابعة مواضيع اختبارات شهادة التعليم المتوسط، تضم مجموعة من المفتشين ممثلين لكل الولايات، بحيث تتولى هذه اللجنة دراسة مواضيع الامتحانات، وفي حال وجود أخطاء تتدخل مباشرة لتصحيحها أو اتخاذ الإجراءات المناسبة.
وتتشكل اللجنة من مفتشين مركزيين للبيداغوجيا، بصفتهم منسقين ومجموعة من المفتشين الأكفاء من مختلف ولايات الوطن، والذين يتم استدعاؤهم عشية الامتحان، بحيث سيتم تعيين ما بين 2 و5 مفتشين عن كل مادة، وهو المعمول به أيضا في امتحانات شهادة البكالوريا، حيث تتمتع اللجنة بالاستقلالية في عملها، فهي تتولى دراسة كل المواضيع التي يمتحن فيها التلاميذ بكل تفاصيلها العلمية واللغوية، وترفع تقريرا مفصلا إلى الجهات المعنية بالوزارة، وفي حالة تسجيل أخطاء في تمرين ما في مادة معينة فيتم تصحيحه فورا، حيث يتم الاتصال مباشرة بمراكز الإجراء لتدارك الوضع، وكذا إعداد تقرير أولي يرفع إلى الجهات المعنية، بعد أن يتم إعداد تقرير نهائي، أما في حال تعذر تصحيح الخطأ في أوانه، فإن اللجنة تتخذ الإجراءات اللازمة من خلال إعادة النظر في سلم التنقيط مع حذف السؤال الخطأ، أي عدم الأخذ به عند التصحيح.
وفور إعلان أول أمس عن وجود أسئلة حول آية قرآنية لم تلقن من طرف العديد من الأساتذة في عدة ولايات، تدخلت اللجنة وعلى الفور لتقييم الوضع - حسب مصادرنا - لاتخاذ إجراءات كفيلة بتدارك هذا الخلل، والذي من شأنه التقليل من الإرباك الذي أصاب الكثير من المترشحين والذين صدموا من الأسئلة. وفي هذا الشأن ستعطى تعليمات لـ53 ألف مصحح سيوزعون على 75 مركزا بحذف السؤالين الخاصين بكتابة الآية القرآنية في موضوع "الاستقامة كسلوك مطلوب" من الآية 34 إلى الآية 36 من سورة "فصلت"، وهو السؤال الأول من الموضوع الأول، مع حذف سؤال شرح المفردات، على أن يتم الإبقاء على السؤال الثالث.
ويشار إلى أن مجمل الأسئلة تنقط بـ6 نقاط حيث من المنتظر أن توزع أكثر من 4 نقاط الخاصة بالسؤالين المحذوفين على باقي الأسئلة الأخرى، حسب مصادرنا، علما أن الدرس الذي لم يلقن هو موجود في المقرر الدراسي، حسب ما أكده رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية بوجناح عبد الكريم، مبينا أنه درس قررت وزارة التربية دمجه مع درس آخر، إلا أن العديد من الأساتذة لم يقوموا بذلك، في حين أن مصادر أخرى أكدت أن الأساتذة وقعوا في الخطأ عندما لم يطلبوا من التلاميذ حفظ السورة سالفة الذكر.
وفي السياق ذاته، نقلت وكالة الأنباء الجزائرية عن مصدر مسؤول أنه لم يتقرر بعد إدخال أي تعديلات على سلم تنقيط إجابات التلاميذ في مادة التربية الإسلامية، بعد أن أدرج درس في أسئلة هذه المادة لم يكن ضمن المقرر الخاص بهذه المادة، ويشار إلى أن برقية الوكالة تم بثها بعد زوال أمس، ما يعني أنه مرتبط بالفترة التي ورد فيها فقط.
وتحدث تلاميذ في شق آخر عن إدراج موضوع آخر لم يلقن في مادة التربية المدنية، حيث تفاجأ أغلب المترشحين عبر ولايات الوطن بدرس لم يتناوله التلاميذ لكونه حذف من طرف الوزارة الوصية، ولم يقدمه العديد من الأساتذة في مختلف مناطق الوطن، ويتعلق بالتنظيمات النقابية، حيث طلب من الممتحنين تقديم أمثلة عن هذه التنظيمات.
وأشار التلاميذ إلى أن أغلبية مواضيع الأسئلة كانت من الدروس الأخيرة من المقرر الدراسي، وهناك بعض الأقسام والمؤسسات التربوية لم تقدم للتلاميذ أحد الدروس التي تضمنتها أسئلة الامتحان، وقد تسبب هذا الوضع في إرباك التلاميذ، حيث خرج العديد منهم من قاعات الامتحان دون الإجابة على السؤال في انتظار فصل الوزارة الوصية في الأمر.
غنية توات
البلاد
الوزارة تعترف بخطأ مادة التربية الإسلامية : تعليمات بحذف السؤال وتوزيع نقاطه
bac
الجزائر وسط الأولى في شهادة التعليم الابتدائي بـ 92 بالمائة
ذكرت مصادر تربوية مطلعة أن وزارة التربية الوطنية اتخدت أمس إجراءات استعجالية لاحتواء «الخطأ» الذي تضمنه موضوع التربية الإسلامية لامتحان شهادة التعليم المتوسط، من خلال حذف السؤال الخاص بالدرس المحذوف والذي لم يدرس من طرف الأساتذة وتوزيع نقاطه على باقي الأسئلة.
وقالت مصادرنا إن اللجنة البيداغوجية المكلفة بمتابعة امتحانات شهادة المتوسط مجتمعة حاليا لاتخاذ الإجراء المناسب بشأن الخطأ الوارد في موضوع التربية الإسلامية، ورجّحت مصادرنا أن يتم إعطاء تعليمات لـ53 ألف مصحح والذين سيوزعون على 75 مركزا لحذف السؤال الخاص بالتربية الإسلامية وتوزيع النقاط على باقي الأسئلة. وجاء هذا بعد قرار اللجنة البيداغوجية التي تم تنصيبها لمتابعة امتحانات شهادة التعليم المتوسط وفور الإعلان أول أمس عن وجود أسئلة حول آية قرآنية لم تلقن من طرف العديد من الأساتذة في عدة ولايات، تدخلت اللجنة لتقييم الموضوع واتخاذ إجراءات كفيلة بتدارك هذه الخلل.
يشار أن مجمل الأسئلة تنقط بـ6، حيث من المنتظر أن توزع أكثر من 4 نقاط الخاصة بالسؤالين المحذوفين على باقي الأسئلة الأخرى وكان الممتحنون قد لمسو الخطأ في مادة التربية الإسلامية، حيث تضمنت الوضعية الأولى التي خصصت لها 6 نقاط، درسا لم يقدمه العديد من الأساتذة في مختلف مناطق الوطن.
وتحتوي الوضعية الأولى في موضوع الامتحان على 3 أسئلة جزئية تتمثل أولاها في استظهار الآيات من 43 إلى 63 من سورة «فصلت» كتابيا مع الشكل، ثم شرح معنى «ولي حميم» وكلمة «ينزغنك»، وثالث سؤال يتضمن مطالبة المترشحين باستخراج 3 توجيهات تتضمنها الآيات الواردة في سورة «فصلت» التي تم حذفها من البرنامج من طرف بعض الأساتدة.
من جهة أخرى أثارت الوضعية الأولى في مادة التربية المدنية في شهادة التعليم المتوسط، مساء أول أمس، أعصاب الكثير من المترشحين الذين أكدوا أنهم لم يدرسوه وتفاجأ أغلب المترشحين عبر ولايات الوطن وهم يقرأون موضوع أسئلة مادة التربية المدنية، حيث تضمنت درسا لم يتلقاه التلاميذ، حيث لم يقدمه العديد من الأساتذة في مختلف مناطق الوطن. وأشار التلاميذ إلى أن أغلبية مواضيع الأسئلة كانت من الدروس الأخيرة من المقرر الدراسي، حيث هناك بعض الأقسام والمؤسسات التربوية لم تقدم للتلاميذ أحد الدروس التي تضمنتها أسئلة الامتحان، وقد تسبب هذا الوضع في إرباك التلاميذ، حيث خرج العديد منهم من قاعات الامتحان دون الإجابة على السؤال في انتظار فصل الوزارة الوصية في الأمر.
وفيما يخص مادة التربية المدنية، ذكرت مصادنا أن الموضوع لم ترد فيه أية أخطاء والأسئلة كانت تخص الدروس التي تم تلقينها للتلاميذ.
وفيما يخص شهادة التعليم الابتدائي، ذكرت مصادرنا أن الجزائر وسط احتلت المرتبة الأولى في النتائج بـ 92 بالمائة، تليها تيزي وزو، ثم الجزائر شرق، ثم الجزائر غرب في المرتبة الرابعة.
ك. ليلى