*-*-*// تحضيرا لمؤتمر الكنابست ..........نداء لكل أساتذة التعليم الثانوي ، المتوسط و الابتدائي .... //*-*-*

[حميدو09]

مؤتمر الكنابست على الأبواب، التحديات كبيرة ، و المشاريع متعددة،و كما نعلم أن قوة الكنابست في اعتمادها على القاعدة من خلال قاعات الأساتذة.

لنجعل من هذا المنتدى فضاء للنقاش و الحوار بين أساتذة التعليم الثانوي المنضوين تحت لواء الكنابست، و تقديم الاقتراحات للجنة تحضير المؤتمر.

أرجو مشاركاتكم الهادفة و البناءة.

[حميدو09]

من أهم المشاريع المقترحة : توسيع الكنابست الى أساتذة التعليم المتوسط و الابتدائي.
ما هو موقفكم من هذا؟و كيف ترون شكل هذه التوسعة؟ اندماج كامل، تنسيقية، فدرالية.....

[salil05]

على الكنابست طرح مقترحاتها و مسار مستقبل هاته الفئات تحت لواءها ومدى تبنّي مطالبها مستقبلا .....؟؟؟؟؟؟:1::1::1::1::1::1::1::1::1:

[ياسين العربي 24]

هذا المشروع مرفوض من قيادة الكناباست هذا ما وصلني من بعض القياديين .
كذلك من التقاليد يجب ان تحدد الكناباست موقفها من توحيد التصنيف لكل الاطوار حسب الشهادة ؟
وسوف اطرح اسئلة اخرى لعلها توضح الكثير من النقاط التي نعتبرها غير قابلة للتنازل ؟

[أبو بدر الدين]

هذا مشروع المشوشين امثالك اساتذة التعليم المتوسط واعون ويعرفون نوايا الكناباست الخبيثة التي تريد استغلالهم في المرحلة القادمة في الخدمات الاجتماعية التي ضاعت منها الرئاسةولهذا لا يوجد حل اخر الا فتح المجال للمغفلين من المتوسط والابتدائي للمزيد من الاستغلال يخي ثقافة بائدة وطمع لا غيره

[ابو اسامة زاكي 25]

بعد وضوح مآرب الثلة المفاوضة من الإتحاد وتخليها عن مطالب وحقوق أسلاك التدريس وبنسب متفاوتة رغم أنها وقود الاحتجاجات والإضرابات،عكس أسلاك الإدارة والتفتيش التي أخذت حقوقها وأكثر من دون تقديم تضحيات،، بل كانت تغنم والمدرس يدفع الثمن وهكذا،،
أمام هذا الوضع هناك اقتراحات مستقبلية لا مناص من أحدها، ولتكن على بينة ووضوح، فلنا اتباع إحدى السبل التالية :
إما أولا : إقالة الثلة المفاوضة لوضوح انحيازها وتقصيرها وعجزها عن تحقيق مطالب أسلاك التدريس خصوصا من طرف المجلس الوطني، وإعادة تشكيله بما يضمن تمثيل نسبي لأسلاك التربية المنضوية تحت لوائه،،
أو ثانيا: الاستقالة الجماعية لأسلاك التدريس، وترك الإتحاد لأسلاك الإدارة والتفتيش ، ولما لا الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين ووو
وعندها تأتي مرحلة ترسيم ممثلون حقيقيون لسلك التدريس، حسب الأطوار وبتمثيل فعلي ونسبي وحقيقي ،،
وهنا قد يكون الحل الأمثل هو:
- اعتماد تنسيقية لكل طور تعليم،
- تشكيل قيادة فدرالية لسلك التدريس تتشكل من قيادات التنسيقيات الثلاث،،
وتكون وفق مبادئ وقواعد واضحة وشفافة

[naghlani59]

CNAPEST
coordination nationale des professeurs d'enseignement secondaire et technique ...
donc tu n'as rien a voir là dedans..ils n'ont pas besoin de toi..

[ياسين العربي 24]

بعد وضوح مآرب الثلة المفاوضة من الإتحاد وتخليها عن مطالب وحقوق أسلاك التدريس وبنسب متفاوتة رغم أنها وقود الاحتجاجات والإضرابات،عكس أسلاك الإدارة والتفتيش التي أخذت حقوقها وأكثر من دون تقديم تضحيات،، بل كانت تغنم والمدرس يدفع الثمن وهكذا،،





أمام هذا الوضع هناك اقتراحات مستقبلية لا مناص من أحدها، ولتكن على بينة ووضوح، فلنا اتباع إحدى السبل التالية :


إما أولا : إقالة الثلة المفاوضة لوضوح انحيازها وتقصيرها وعجزها عن تحقيق مطالب أسلاك التدريس خصوصا من طرف المجلس الوطني، وإعادة تشكيله بما يضمن تمثيل نسبي لأسلاك التربية المنضوية تحت لوائه،،


أو ثانيا: الاستقالة الجماعية لأسلاك التدريس، وترك الإتحاد لأسلاك الإدارة والتفتيش ، ولما لا الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين ووو


وعندها تأتي مرحلة ترسيم ممثلون حقيقيون لسلك التدريس، حسب الأطوار وبتمثيل فعلي ونسبي وحقيقي ،،


وهنا قد يكون الحل الأمثل هو:


- اعتماد تنسيقية لكل طور تعليم،


- تشكيل قيادة فدرالية لسلك التدريس تتشكل من قيادات التنسيقيات الثلاث،،


وتكون وفق مبادئ وقواعد واضحة وشفافة



لا اريد مناقشة ما طرحت أخي اسامة فقط اردت أن ابدي برأي في ما يخص التنسيقيات بحيث طالبت بتنسيقية لكل سلك
وانا شخصيا انادي ومن هذا المنبر بالالغاء هذه التنسيقيات قبل ان تتحول الى تسلقيات .
الاتحاد يبقى اتحاد وسوف نفرض هذا بحول الله بقوة القانون وكذلك عبر مؤسسات الاتحاد. وكنت اظن أنك سوف تبدي برأيك حول ما طرحه للنقاش
لانني ارى الرد في واد والموضوع في واد اخر .كنت اتابع مواضيعك ودائما اقول من حقك أن تنتقد وان تعطي البديل ولكن ان نضع ردود خارج الموضوع هنا نفتح علامة استفهام عريضة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابو اسامة زاكي 25]

لا اريد مناقشة ما طرحت أخي اسامة فقط اردت أن ابدي برأي في ما يخص التنسيقيات بحيث طالبت بتنسيقية لكل سلك
وانا شخصيا انادي ومن هذا المنبر بالالغاء هذه التنسيقيات قبل ان تتحول الى تسلقيات .
الاتحاد يبقى اتحاد وسوف نفرض هذا بحول الله بقوة القانون وكذلك عبر مؤسسات الاتحاد. وكنت اظن أنك سوف تبدي برأيك حول ما طرحه للنقاش
لانني ارى الرد في واد والموضوع في واد اخر .كنت اتابع مواضيعك ودائما اقول من حقك أن تنتقد وان تعطي البديل ولكن ان نضع ردود خارج الموضوع هنا نفتح علامة استفهام عريضة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟


لعلك تتذكر أنني من الأوائل الذين نادوا باضمحلال وذوبان التنسيقيات واللجان، وعندها كانت ردود المفاوضيين والقياديين بالامعان في تشكيل اللجان والتنسيقيات لأكثر من سلك من خارج وقود الاحتجاجات والاضرابات ،،،
ولكنهم وضعوا أمام سلك التدريس خط أحمر يمنعهم من تشكيل تنسيقية أو لجنة تحت لواء الإتحاد، ولكنهم اكثروا من تنسيقيات الإداريين عموما،،،
وبعد كل الذي حدث يحق لنا أن نضع مئات علامات الإستفهام ومعها مئات علامات التعجب وحتى بألوان الطيف
فلا يغرنك،، وعهدي بك صريح نزيه ( ولا نزكي على الله أحد) ،، ما يقوله غلمان الثلة وأذنابهم المفسدين والمطبلين وكأنهم مزامير أعراس
فأخوك والحمد لله وبإذن الله لا ينسى ذلك الشعار : "" لست بالخب، ولا الخب يخدعني""
هذا عنوان الموضوع: // تحضيرا لمؤتمر الكنابست ..........نداء لكل أساتذة التعليم الثانوي ، المتوسط و الابتدائي .... //
- وهذا مطلب صاحب الموضوع:


((من أهم المشاريع المقترحة : توسيع الكنابست الى أساتذة التعليم المتوسط و الابتدائي.

ما هو موقفكم من هذا؟و كيف ترون شكل هذه التوسعة؟ اندماج كامل، تنسيقية، فدرالية )).....
ولهذا لو تمعنت الموضوع جيدا لوجدته في صميم المقترح، لأنه طلب خيارات أساتذة المتوسط اتجاه فكرة اللانضمام الى الكنابست، وانا رتبت الأولويات حسب رأيي،،
فقط، اطلب منك ( ومن دون غضب ) أن تقرأ الموضوع بروية ودون حسابات قبلية وسترى أنه هادف وجاد وموضوعي والله أعلم
"" وما اعتمادي إلا على الله ولا غير ""

[bonna23]

انا أقترح اندماج unpefو cnapest

[ابو اسامة زاكي 25]

أنا أقترح :
الكنفدرالية الوطنية لأطوار التعليم
la Confédération National des phases d'éducation
C..... ...... N ..... . ..... P..... . .....E

[ياسين العربي 24]

انا أقترح اندماجunpefو cnapest



طرحك سليم وشجاع نعم الرأي والله يا اخي لست ادري لماذا دائما اعشق الوحدة والتوحد وارفض التقسيم والتشتت

هذا ما يجب ان تطرحه قواعدنا وهذا سبيلنا الوحيد لاسترجاع الكرامة.

[ابو اسامة زاكي 25]

طرحك سليم وشجاع نعم الرأي والله يا اخي لست ادري لماذا دائما اعشق الوحدة والتوحد وارفض التقسيم والتشتت

هذا ما يجب ان تطرحه قواعدنا وهذا سبيلنا الوحيد لاسترجاع الكرامة.
لكن في المقابل لا بد من آذان واعية وصاغية من الطرف القيادي وخاصة المتحمل لمسؤولية التمثيل المباشر مع الوصاية
وإلا ماذا يفعل ""الأطرش في الزفة""؟؟؟

[ياسين العربي 24]

لكن في المقابل لا بد من آذان واعية وصاغية من الطرف القيادي وخاصة المتحمل لمسؤولية التمثيل المباشر مع الوصاية

وإلا ماذا يفعل ""الأطرش في الزفة""؟؟؟


سوف نسمع صوتنا بقوة التمثيل اخي اسامة نعم بقوة التمثيل وانت قلت ذات يوم لست بالخب ولا الخب يخدعني يجب ان نكون حذرين من السقوط في فخ الانغلاق العمل المثمر هو الذي يكون بروية وبحنكة بمعنى كل شيء في اوانه

[gattal]

نطالب بالتأسيس لهذه النقابة على مستوى الطور المتوسط و الابتدائي ..ربما تتكفل cnapest بانشغالات اساتذة الطورين على أكمل وجه...ونترك نقابة الاداريين لأهلها.

[mohamed abou meriem]

النقابة الوطنية المستقلة للتعليم الابتدائي عن قريب تتحصل على وصل الاعتماد ...والابتدائي له خصوصياته ولانريد وصاية من احد ...لأن المفاوضات الاخيرة كشفت الرؤية الحقيقية لنقابات الميدان والتي كان المعلم يضرب معها بدون حسابات ولكن عند المفاوضات همش صاحب المئزر الابيض لأنه لم يفاوض شخصيا من اجل حقوقه وتبنت نقابات اخرى مطالبه ولكن ....القانون الخاص يشهد على بيع المعلم واستاذ المتوسط بثمن بخص ....اتركونا فى حالنا لأننا نعرف الطريق ....ونريد ان نعبد طريقا بأنفسنا بارك الله فيكم ...اجمعوا شملكم فى اطاركم الخاص واتركونا فى شأننا

[azouz msili]

على الذين يدعون العمل النقابي أن يعملوا بصدق دون مآرب ....و يخلصوا النية لكي يوفقهم الله

[أبومنيب]

لأن أسلاك التدريس هي العمود الفقري كما أشرت ، فحينما نؤسس اللجان الولائية لأسلاك التدريس نحل الاتحاد لأن الاتحاد أصلا مشكل منهم ، وأؤكد لك لولا بعض النقيبات التي أرادت باستمالة هذه الأسلاك لما أسسناها أصلا

لأننا نؤمن بأن الأسرة التربوية كل لايتجزأ ، فحتى السلطة من مصلحتها تجزئة المجزأ.

[ابو اسامة زاكي 25]

- القيادي الكبيرللونباف، شكل وأسس لجان وتنسيقيات كأشنيات تقتات من دماء تضحيات وقود الإضرابات والاحتجاجات كما سماهم هو ذاته،
ولكن العدل الخارق عندهم جعله يقرر ومن معه بأنه هناك خط أحمر يمنع تشكيل لجنة أو تنسيقية لسلك التدريس خوفا من أن يتعارفوا أكثر فينفصلوا عن هيئات الإدارة والتفتيش، ولا يجد هؤلاء غلمان للاحتجاج بهم
- هل الكنابست هي التي جعلت لونباف يمزق وحدة لونباف بخلق الأشنيات والفطريات من لجان وتنسيقيات لأسلاك تقتات وتعيش من نضال وقود الإحتجاجات والإضرابات من سلك التدريس وفي نفس الوقت تمنع على المضحين الضحايا مجرد هيكلة تسمع أنينهم وآهاتهم من خلالها؟؟؟؟؟؟

[رضا 10]

تحيا الكناباست