تصحيح اختبار اللغة العربية bem 2012

[-عبد المهيمن-]

البناء الفكري :
1/- عنوان النص : أهمية المطالعة
2/- أسباب قلة إقبال الناس على القراءة : * فراغ في نفوس الناس * انصرافهم إلى شؤون الحياة.
3/- صنف الكاتب القراء إلى صنفين هما : 1- قراء غير مستحقون : * يقلبون الصفحات ويكدسون الكتب تجملا لا تذوقا * لا يستفيدون من قراءة الكتب
2- قراء مستحقون : * يخرجون من قراءة الكتب وسلالهم ملأى بالثمار * يضحون بالراحة في سبيل الكتب.
4/- المرادفات : المتعب : المضني / تجميع : تكديس
5/- الأضداد : يضيق : يتسع / الإحجام : الإقبال
البناء الفني :
1/- الطباق : محب / كاره
2/- نوع الصورة البيانية : اصطياد الكتب : استعارة مكنية حيث شبهنا الكتب بالحيوان وحذفنا المشبه به وتركنا لازما من لوازمه ( اصطياد )
البناء اللغوي :
1/- الإعراب :
نفحة : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
أغنياء :خبر كان منصوب
2/- محل الجمل من الإعراب :
* لايحبون : جملة فعلية في محل رفع خبر للمبتدأ أكثر
* وسلالهم ملأى بالثمار : جملة اسمية في محل نصب حال
3/- أسلوب الإغراء : القراءة القراءة
نوعه : مكرر
الوضعية الإدماجية :
نص سردي تسرد فيه ما قاله الأستاذ لتلاميذه عن فوائد المطالعة .

[الخاشع]

البناء الفكري :
1/- عنوان النص : أهمية المطالعة
2/- أسباب قلة إقبال الناس على القراءة : * فراغ في نفوس الناس * انصرافهم إلى شؤون الحياة.
3/- صنف الكاتب القراء إلى صنفين هما : 1- قراء غير مستحقون : * يقلبون الصفحات ويكدسون الكتب تجملا لا تذوقا * لا يستفيدون من قراءة الكتب
2- قراء مستحقون : * يخرجون من قراءة الكتب وسلالهم ملأى بالثمار * يضحون بالراحة في سبيل الكتب.
4/- المرادفات : المتعب : المضني / تجميع : تكديس
5/- الأضداد : يضيق : يتسع / الإحجام : الإقبال
البناء الفني :
1/- الطباق : محب / كاره
2/- نوع الصورة البيانية : اصطياد الكتب : استعارة مكنية حيث شبهنا الكتب بالحيوان وحذفنا المشبه به وتركنا لازما من لوازمه ( اصطياد )
البناء اللغوي :
1/- الإعراب :
نفحة : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
أغنياء :خبر كان منصوب
2/- محل الجمل من الإعراب :
* لايحبون : جملة فعلية في محل رفع خبر للمبتدأ أكثر
* وسلالهم ملأى بالثمار : جملة اسمية في محل نصب حال
3/- أسلوب الإغراء : القراءة القراءة
نوعه : مكرر
الوضعية الإدماجية :
نص سردي تسرد فيه ما قاله الأستاذ لتلاميذه عن فوائد المطالعة .
انا غلطت في الاغراء والاعراب والطباق فقط كم علامتي

[zozo08]

[COLOR="Lime"][/COLORشكرااا

[-عبد المهيمن-]

العفوووووووووووووووووووووووووووو

[yasmine chelfia]

yaaaaaaayyyy dart koulech haka :):):):):) géniale

[rola.29]

الاغراء ما نقدروش نحطو فيه توكيد

[houdhaifa19]

انا غلطت في محل الجملتين عكستههههههههم ماشي بلعاني و غلطت في اعراب الكلمة الاولى فقط
باذن الله سوف نتحصل على علامات جيدة ان شااااء الله

[sbmwhadz]

لكن لم يطلب شرح الاستعارة درت غلطتين في الاعراب و نوع الاغراء درت مثنى والطباق درتو محبون للمطالعة وكارهون لها

[Lamia96]

ياااااااااااااااس عندي غلطة وحيدة فقطط في الاعراب نتاع نفحة

[MOHO.DZ]

انا نقطتي على الاسئلة 08
وتبقى الفقررة انشاء الله يعطوني مليح

[doussa-dor]

غلطت في كلمة الضد والجملتين ونوع الاغراء

[zaki aso]

شكرااااا انا تانى درت كيما هاكدا غير فى اعراب الجملة لولا مادرتهاش

[anes15]

شكرا لكن هدا حل استاد ؟؟؟

[ميمي سمية]

اولا : لم طلب شرح الاستعارة
ثانيا : راني هردتها
ثالثا: منين جبت الاجابة

[arenouba]

أنا صراحة ماعرفتش نوع الإغراء درتو على حساب معنى الجملة : نداء

[sbmwhadz]

ان الذي وضع الحل هو الاستاذ بنفسه حسب ملفه الشخصي لكن في العنوان انا درت بين القارئ والمطالع لان النص لم يتدث على فوائد المطالعة بل تحدث عن من يقرأ بجد ويقرأ باستهزاء

[-عبد المهيمن-]

شكرا لكن هدا حل استاد ؟؟؟

وما المشكل في ذلك ؟

[mohamed_mido]

سقسيت أستاذ قلي في الفقرة دير خطبة مستعملا نمط السرد

[arenouba]

أخي إن لم تكن أستاذا فكيف أثق بكلآم شخص يماثلني العقل

[جريحة الزمن]

شكراا شكراا شكراا طاعتولي الورال كلشي صحيح

[زمان رتاب]

و لكن أكثر فعل و ليس إسم

[-عبد المهيمن-]

أخي إن لم تكن أستاذا فكيف أثق بكلآم شخص يماثلني العقل

نعم بنيتي أنا أستاذ لغة عربية وأدرس 4 متوسط

[مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي]

أوتراهُ يا أُستاذ وَقتا مناسبا لِوَضع هذا المَوضوعْ ؟

[moumeneabed]

و الله موضوع سهل جدا و لكن تلاميذنا ألفوا الغش

[mecied]

أظنها كناية وليس استعارة اذ دقققنا اكثر

[جريحة الزمن]

ههههههه حبسو هيا افرقو السوق لووووووول المهم الاجابة تاعك صحيحة 100/100 انا سقسيت اتاذتي كي روحت بعد رحت عندها شكرا لك ممكن تزيدوا تحطولنا تاع الفيزيا

[arenouba]

شُكرآ أستاذ
مع أنني أخطأت بسلآمتي

[-عبد المهيمن-]

شُكرآ أستاذ
مع أنني أخطأت بسلآمتي

العفو وركزي على الموضوعات القادمة

[الذِكرَى البَيضآء~]

اخطئت في محل الجملة 1 و اعراب حفنة

[جريحة الزمن]

و لكن أكثر فعل و ليس إسم

لالا اكثر مش فعل هي اسم الناس مضاف اليه

[جريحة الزمن]

لالا ما غلطش راني نقولكم سقيست استاذة

[arenouba]

حاضر أستاذ
أستاذ أنا درت نوع الإغراء نداء لأني لم أفهم
و أخطات في إعراب الجملة الأولى
و لأن الشيطان أعماني درت مجاز مرسل كحمقاااااااااااااااااااااء غبية مع العلم أنني لو رركزت لعرفت الإجابة

[الذِكرَى البَيضآء~]

الاغراء نوعه مكرر
النوع مكرر او مفرد او اسم معطوف

[جريحة الزمن]

المهم حنا درنا لي علينا

[-عبد المهيمن-]

حاضر أستاذ
أستاذ أنا درت نوع الإغراء نداء لأني لم أفهم
و أخطات في إعراب الجملة الأولى
و لأن الشيطان أعماني درت مجاز مرسل كحمقاااااااااااااااااااااء غبية مع العلم أنني لو رركزت لعرفت الإجابة

لابأس في ذلك أخطاء قليلة اهتمي بما هو قادم وفقك الله

[arenouba]

و الباااقي على ربي

[arenouba]

لابأس في ذلك أخطاء قليلة اهتمي بما هو قادم وفقك الله

كم تعطيني العلآمة يا أستاذ إن أعطوني على الفقرة :
6 ن
4 ن
من فضلك

[-عبد المهيمن-]

كم تعطيني العلآمة يا أستاذ إن أعطوني على الفقرة :
6 ن
4 ن
من فضلك

إن شاء الله 15/20

[ميمي سمية]

إن شاء الله 15/20

ان شـــــاء الله اكثر

[aymen1997]

Al i3rab ta3ak galat fa3il moakhar

[أستاذ علي]

جزاك الله كل خير

[-عبد المهيمن-]

جزاك الله كل خير

العفو كما أنني أرغب في الإشراف من فضلكم

[{ حديث الوجدان }]

السلام عليكم

هل الوضعية تكون على شكل خطبة ( بدون البسملة والسلام ) ؟

[-عبد المهيمن-]

السلام عليكم

هل الوضعية تكون على شكل خطبة ( بدون البسملة والسلام ) ؟

نعم يمكن ذلك وفقكم الله

[benimoussa]

استاد لقد وضعت العنوان المطالعة هل هدا صحيح

[-عبد المهيمن-]

استاد لقد وضعت العنوان المطالعة هل هدا صحيح

يقبل كعنوان طبعا .

[-عبد المهيمن-]

al i3rab ta3ak galat fa3il moakhar

فاعل فقط وليس مِؤخر لأن الفعل تسري لازم وتعدى بحرف الجر

[benimoussa]

شكرا لقد قيمت نفسي فوجدت انني اخطات في اعرااب الجملة الاولى ومرادفة واحدة وفي نوع الاعراء

[-عبد المهيمن-]

شكرا لقد قيمت نفسي فوجدت انني اخطات في اعرااب الجملة الاولى ومرادفة واحدة وفي نوع الاعراء

يعني مجموع 02 نقطتان وفقك الله

[benimoussa]

شكرا ارجو ان تكون نقطة الوضعية احسن

[-عبد المهيمن-]

شكرا ارجو ان تكون نقطة الوضعية احسن

العفو موفقون إن شاء الله

[aymanou]

هل النص يكون على شكل فقرة أم حوار الأستاذ ما قاله لتلاميذه

[benimoussa]

استاد هل تصحح لي الفيزياء

[aymanou]

بليييييييز

[حنين15]

أنا درت العنوان القراءة و أهميتها صحيح

[-عبد المهيمن-]

أنا درت العنوان القراءة و أهميتها صحيح

طبعا أكيد صحيح

[benimoussa]

استاد اريد انتصحح لي الفيزياء و شكرا

[Hamza med]

انا جبت كلش بصح مادرتش نفس العنوان انشاء الله جميعنا نعودوا خادمين

[-عبد المهيمن-]

إن شاء الله

[-عبد المهيمن-]

شكرا ارجو ان تكون نقطة الوضعية احسن

إن شاء الله

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

بوركت أستاذي

إذا كان من الممكن ، أرجو أن تطلع على فقرتي

فقرتي في اللغة العربية (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=996716)

مشكور مسبقا :)

[-عبد المهيمن-]

بوركت أستاذي

إذا كان من الممكن ، أرجو أن تطلع على فقرتي

فقرتي في اللغة العربية (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=996716)

مشكور مسبقا :)



لطالما كانت الكتب ولا تزال مفاتيح أبوابِ لحضارات مختلفة ، ولطالما كانت وسائل سفر لأماكن متعددة ، لكن ، من المؤسف في زمننا ، تخلي الشباب عن هذه الكنوز الغالية ، مما أشعل نيرانا في فؤادِ أستاذي الذي أبى إلا وأن يجعل أحدى حصصه نقاشا حول هذه المعضلة

فافتتح قوله بمقارنة خاطفة بين زمنه وزمننا ، فالاول ورغم سوء أوضاع معيشته ، كان محباً للقراءة عاشقا لها ، حتى وإن تطلب الامر طلب العلم على ضوء قُنيدل بسيط . أما الثاني ، تخلى عنها وأدمن التكنولوجيا ، وأي إدمان ! فضيع بذلك فرصة يجهل قيمتها وغلاوتها ، ولو أدركها لما ضيع ثانية دون كتاب .
( في المطالعة سفر شيق يا أبنائي ) نطق أستاذي ، وردد أن المطالعة عالم خاص أين يمكنك الذهاب إلى أي زمان وإلى أي مكان ، فتارة تجعلك أحد ملوك الرومان وتارة أخرى مهاجرا بين السهول والوديان . وإذا كان هذا دورها الترفيهي
فلا تغفل عن دورها التعليمي التثقيفي ، فهي تثري ملكتك اللغوية وتعرفك بأمور غريبة عجيبة فتزيدك معرفة وتقدم لك خبرة في هذه الحياة ، وتنمي عقلك و تربي خلقك فتجعلك حليما صبورا شكورا
وقد قيل قديما أن خير جليس في الانام كتابُ ، فالكتب صديق يؤنس وحدتك ، فيفيدك و يرفه عنك ويبعدك عن المعاصي و رفاق السوء ، فتنشأ بأحسن خلق و فؤاد .
يا أبنائي ، قال أستاذي و أكمل ، إنما القراءة بدايتها كلفة ونهايتها ألفة . فلا تغفلوا عنها بارك الله فيكم ، ولا تضيعوا زاد العقول و تزكية الالباب ، والتزم بالامر الالهي الذي قال (اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ ) ، فهاهو العزيز الجبار يلزمنا القراءة وطلب العلم ، فهل من حجة متبقية لك ؟!

أذكر جيدا نظرات الامتنان التي أبصرنا بها أستاذي وقتها ، فلقد أرشدنا إلى ثروة كادت تضيع من بين أيدينا و نحن غافلون عنها . فألف شكر لك يا أستاذي و ألف إمتنان .



ماذا عساي أقول فقرة رائعة جدا والعلامة الكاملة 8/8

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

ماذا عساي أقول فقرة رائعة جدا والعلامة الكاملة 8/8إذن علي أن أدعو الله ليل نهار لتكون ورقتي من نصيبك في التصحيحhttp://87-98-246-34.ovh.net/vb/images/icons/icon22.gif

ألف شكر لك أستاذي ^_^

[{ حديث الوجدان }]

السلام عليكم

وأتشرف كذلك بتقييم فقرتي من { هنا (http://87-98-246-34.ovh.net/vb/showthread.php?t=996777) }

[yacinebenrabah]

البناء الفكري :
1/- عنوان النص : أهمية المطالعة
2/- أسباب قلة إقبال الناس على القراءة : * فراغ في نفوس الناس * انصرافهم إلى شؤون الحياة.
3/- صنف الكاتب القراء إلى صنفين هما : 1- قراء غير مستحقون : * يقلبون الصفحات ويكدسون الكتب تجملا لا تذوقا * لا يستفيدون من قراءة الكتب
2- قراء مستحقون : * يخرجون من قراءة الكتب وسلالهم ملأى بالثمار * يضحون بالراحة في سبيل الكتب.
4/- المرادفات : المتعب : المضني / تجميع : تكديس
5/- الأضداد : يضيق : يتسع / الإحجام : الإقبال
البناء الفني :
1/- الطباق : محب / كاره
2/- نوع الصورة البيانية : اصطياد الكتب : استعارة مكنية حيث شبهنا الكتب بالحيوان وحذفنا المشبه به وتركنا لازما من لوازمه ( اصطياد )
البناء اللغوي :
1/- الإعراب :
نفحة : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
أغنياء :خبر كان منصوب
2/- محل الجمل من الإعراب :
* لايحبون : جملة فعلية في محل رفع خبر للمبتدأ أكثر
* وسلالهم ملأى بالثمار : جملة اسمية في محل نصب حال
3/- أسلوب الإغراء : القراءة القراءة
نوعه : مكرر
الوضعية الإدماجية :
نص سردي تسرد فيه ما قاله الأستاذ لتلاميذه عن فوائد المطالعة .
في مكان قراء غير مستحقون درت قراء مستهزئون هل تحتسب صحيحة ؟؟؟

[yacinebenrabah]

في مكان قراء غير مستحقون درت قراء مستهزئون هل تحتسب صحيحة ؟؟؟

[حنين15]

شكراا أستاذ و بارك الله فيك

[lakhdar1961]

انا العنوان درت
القراءة ما بين المحب و الكاره

[-عبد المهيمن-]

في مكان قراء غير مستحقون درت قراء مستهزئون هل تحتسب صحيحة ؟؟؟

نعم الإجابة صحيحة

[Nihad lamis]

عفوا عندي اعتراض بخصوص الإعراب:فاعل مؤخر ليس فاعل فقط
والجملة: لا يحبون صفة ليست خبر لأن معنى الجملة مثلا: الناس لا يحبون يبدو لي غير تام
والله أعلم ...........شكرا

[Nihad lamis]

هل من تأكيد للإجابة؟؟؟؟؟؟

[emily.]

أنا الاعراب جبت غير محل الجملة الثانية و الاغرء هادا ماكان هردتها ...............

[-عبد المهيمن-]

عفوا عندي اعتراض بخصوص الإعراب:فاعل مؤخر ليس فاعل فقط
والجملة: لا يحبون صفة ليست خبر لأن معنى الجملة مثلا: الناس لا يحبون يبدو لي غير تام
والله أعلم ...........شكرا

فاعل وليس فاعل مؤخر لأن الفعل لازم والجملة خبر للمبتدأ أكثر الناس
وفقك الله

[sara2012]

علاه لا يحبون راهي صفة
انا درت العنوان القراءة والقارئ يعني صحيح

[bicha1996]

فين نلقاه قولولي

[Kapama]

Juste I3rabe :'(

[لين اروى]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[-عبد المهيمن-]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

العفووووووووووووووووووووو