"الباك" يكشف أخطاء بعض المكلفين بالحراسة... ملخص شخصي

[الأستاذ الصغير]

السلام عليكم
أولا أتاسف لما ورد في العنوان رغم انه حقيقة مرة
انا استاذ ثانوي جديد في التعليم عندي 5 سنوات تدريس وهذا هو العام الثالث على التوالي أقوم فيه بالحراسة في امتحان الباكالوريا
- رغم ان الحراسة في هذا الامتحان تُمرض قلب المؤمن الحقيقي الا أن ذلك سمح لي باخذ فكرة واسعة و كافية عن طبيعية عمال التربية والمقصود بهم المربين
- 3 أيام حراسة عانيت فيها تدريجيا فكان اليوم الاول صباحا أحسنهم حيث حرسنا على الاحرار وكان عددنا 5 رجال + ملاحظ ، لم تكن هناك حركة وتم بفضل الله اقصاء مترشحتين مع الاشارة الى تواجد 2 رجال من الابتدائي أحدهما كان "يهرب" من القاعة وتارة اخرى يتحدث مع الملاحظ او يقرا الجريدة ، وجهت له ملاحظة بأن يقوم بواجبه
اما الاخر بحكم معرفته بي فلقد انساق وراءنا : المتحدث و استاذين من المتوسط - في جميع الاجراءات المتخذة
- في المساء حرست نفس القاعة بصفتي مسؤول عنها وانضم الي طاقم جديد مكون من 3نسوة و رجل .. النسوة كانوا في قيلولة ( الحقيقة انا لا اؤاخذهم لان مكانهم الاصلي في البيت وليس في العمل) و الرجل كأن فوق راسه الطير .. حقيقة الامور كانت محسومة في القاعة بحكم ما حدث فيها في الفترة الصباحية ولكن هذا لم يمنح احدهم ان يخرج مجموعة اوراق امام اعين الرجل وكان تدخلي حينها بأن نزعت الاوراق من يديه

- اما اليوم الثاني ، ما حدث فيه فهو الأمَر، معلمي الابتدائي وقفوا في صف مترشح ضبطته وهو يستعمل هاتف نقال و السماعة و الحمد لله تدخل الامانة حينها وتم تسجيل الاتصال ورغم ذلك واصلت احداهن دفاعها عن المترشح بحكم "الرحمة"و العقوبة التي تنتظره بل وقالت انه صغير في السن رغم انه يكبرني سنا
- اليوم الثالث طلبت اعفائي من الحراسة مع أمثال هؤلاء الحراس غير الأمناء الذين شوهوا التعليم واعطوا فرص اكثر للغش ودلك باتباع اسلوب اللا عقوبة وما اعلمه ان ذلك ليس رحمة بالمترشح ولكن خوفا منه
-للاشارة فقط هذه نفس الملاحظات المسجلة تقريبا من طرف زملائي سواءا في هذا المركز او في بقية المراكز

[mohamed real morinho]

allah yahfad

[احمد كمال سعيد]

فعلا بل وحتى بعض أساتذة المتوسط والثانوي.
ربي يخلصهم انشاء الله. تخرج في أولادهم ولو تلاحظ تجد الكثبر من أبناء المعلمبن وأشباه الاساتذة خارجة فيهم دعاوي
ونقولهم بن بوزبد ما يعطيكم والو

[محمد ورك]

ليس كل ما يبرق ذهب يا أستاذ

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
سبحان الله اليوم حدث معي نفس الشيء حرست مساء مع أستاذة من الثانوي ومعلم من الابتدائي
مادة الفرنسية شعبة تسيير واقتصاد
وانا ذاهب إلى المكتب نهض التلميذ من الصف الثاني وأخذ ورقة زميلة له ورقة الأسئلة وفجأة سمعت ضجيجا فرايته يحمل الورقة ذهبت إليه لآخذها تخيل اعترض المعلم بحجة أننا سنقع في مشاكل عديدة وحدث جدال بيني وبينه والاستاذة أيضا أنبته بشدة
تأسفت لا أدري إن كان يعتبر هذا خوفا على مصلحة التلميذ أم أنه خوف منه
مع احترماتي لكل عمال قطاع التربية يمكن أن يقوم بهذا أستاذ ثانوي أو متوسط أو ابتدائي
أنا فقط حكيت ما حدث اليوم معي في الحراسة
تحياتي

[أبو عبد النور.]

لقد راعني ما تصف به المعلم،أخي الفاضل رغم أن في موضوعك
بعض الحقيقة... إنك استصدرت حكما قاسيا ضد المعلمين بعد أن
عايشت هذه الواقعة و أنت تدرك تماما أن الأستاذ الثانوي نفسه
ليس بمنأى عن هذه السلوكات.
نسأل الله السلامة.

أعتقد يقينا أن خيانة الأمانة لا يختص بها معلم الطور الابتدائي
وحده، بل يتعاطاها كل ذي قلب سقيم لا يكترث لجراحات المعاصي
و لا يلقي لها بالا فتتهاوى في قلبه كل القيم و الاعتبارات...
و كم هم كثر.

دعنا نتفق، أخي الفاضل أنك تتحدث عن استثناء حتى يستقيم
النقاش.


اللهم نق قلوبنا من الذنوب والخطايا كما ينقى الثوب الأبيض
من الدنس

[الأستاذ الصغير]

لقد راعني ما تصف به المعلم،أخي الفاضل رغم أن في موضوعك
بعض الحقيقة... إنك استصدرت حكما قاسيا ضد المعلمين بعد أن
عايشت هذه الواقعة و أنت تدرك تماما أن الأستاذ الثانوي نفسه
ليس بمنأى عن هذه السلوكات.
نسأل الله السلامة.

أعتقد يقينا أن خيانة الأمانة لا يختص بها معلم الطور الابتدائي
وحده، بل يتعاطاها كل ذي قلب سقيم لا يكترث لجراحات المعاصي
و لا يلقي لها بالا فتتهاوى في قلبه كل القيم و الاعتبارات...
و كم هم كثر.

دعنا نتفق، أخي الفاضل أنك تتحدث عن استثناء حتى يستقيم
النقاش.


اللهم نق قلوبنا من الذنوب والخطايا كما ينقى الثوب الأبيض
من الدنس

بارك الله فيك كما ترى لقد تأسفت انا شخصيا عن هذا الوصف الا انه حقيقة
هذا السلوك يمكن ان يتصف به ايضا استاذ المتوسط و الثانوي ولكن المشكلة ان الامر اصبح عاما في الابتدائي
شخصيا لم أجد حالة نادرة خرجت عن هذه السلوكات

[عبد النور ن]

وما رايك ان قلت لك اني عانيت الأمرين مع 3 اساتذة ثانوي في 3 فترات مختلفة والله والله انهم يكتبون الأجوبة ويمررونها على التلاميد ولما تكلمت ونهيت لم اجد اذانا صاغيةوقيل لي اجلس في المكتب ونحن نتحمل المسؤولية
.

[مباركة 1961]

لقد اوقعت نفسك فى خطاين ...الاول ان تعمم صفاتك القبيحة تلك على معلمى الابتدائى والكل من فى هدا المنتدى يجزمون ان هدا العمل يقوم به الكل _اساتدة ومعلمين _وطبعا لااعمم بل اقول ضعاف النفوس فقط .....والخطا الثانى ....هده العبارات الرخيصة اللتى يحتويها قاموسك اللغوى ....._جردان _ انها تبدى القليل مما يحتويه فؤادك .....كل اناء بما فيه ينضح ... وانؤك قدر فحاول تهديب الفاضك قليلا ....فانت ابن البارحة وما زالت الطريق طويلة والكثير من قال مثلك هدا الكلام ثم .... انغرس فى المستنقع فلا تستبق الايام...

[جميلة123]

السلام عليكم ما هذا الاحتقار للمعلم الذي رباك على الاخلاق الفاضلة وتخويفك وترهيبك من الغش منذ نعومة اظافرك اصبحت تصفه بالمشجع للغش . ان التلميذ تعلم الغش في المتوسطة ثم الثانوية لو انكم عودت التلاميذ على الاعتماد على النفس مثل مرحلة الابتدائي ما كان هذا التمرد تتهم المعلم بالتهاون في الحراسة لان الذنب ليس ذنبه نحن ايضا نعاني من هذه الظاهرة عند حراستنا للبكالوريا فالاستاذ يجلس على المكتب بداعي انه مسؤول القسم وينشغل باملاء الوثائق الادارية ولاينهض من مكانه حتى لتسليم الوراق للمترشحين وعندما يطلب منه السماح لهم بالخروج يقوم بينهم شجار يؤدي للفوضى ولما يتدخل المعلم للقيام بهذه المهمة يلقب بالجبان رغم انها تدخل في قانون الحراسة .وخلاصة القول ان الاستاذ الثانوي يتحمل نتيجة تربيته لمدة 3سنوات فنحن متعودين على التعامل مع البراءة لذا نتمنى من الوزارة ان تعفينا من هذه المسؤولية ان كنا غير اهل لها في راي الاخرين

[bkbel80]

لماذا هذا التهجم على معلم الابتدائي على ما أظن أنه أعفي من هذه المسخرة التي تتحدث عنها و تأدب مع الذي علم يوما كيف تجلس و كيف تتكلم و كيف تذهب إلى المرحاض ................. ولا تعمم هذا .............. و لنعد إلى السنة التي نلت أنت فيها البكالوريا لاتقل أنك لم تغش و أتحداك لأنه في تلك السنوات كانت فيها البكالوريا بالمهزلة الحقيقية حتى كرهنا الحراسة مع أمثالك لأنهم كانوا يقومون بإنجاز الامتحانات بدلا عن المترشح لها ................. فما عليك إلا مراجعة نفسك .............

[brahim240]

عندما تتعلم التعبير و الكتابة ...تكلم عن اسيادك يا ..............

[djamilach]

كيف اجتزته انت و بكل صراحة ؟ تتكلم عن ابنائنا الحمد لله على ما هم عليه فيهم الذى تخرج ,المهندس , الطبيب,و..و.....و....وكيف اصبحت استاذا يا الاستاذ الصغير؟.

[مباركة 1961]

لاتضيفوا ردودا اخرى لهدا الموضوع ...ليتم غلقه انه اراد استفزازنا لنستعمل كلاما قبيحا وخارج عن نطاق التربية دفاعا عن مهنتنا ....وهدا مايريد الوصول اليه هدا الاستاد الصغير فلا تقعوا فى فخه ....

لاتردوا

[الرحماني03]

نحن نعرف جيدا من تخرج من الجامعة في السنوات الاخيرة ولكن لم نكن نضن انهم تنقصهم التربية كذلك .....كارثة حقيقية....ونحن اعلم باي طريقة نجحوا وكيف تدرجوا في الجامعةلكن ان تتطاول الاقزام....ياصغير....فهذا هوالذي نتحسر عليه في تعليم ابنائنا ولكن العيب على هذه الوزارة التي اصبحت تجمع اللمم وتدفع بهم الى التعليم .....الا تستحي......اشك انك.لك.........ولكن ستبدي لك الايام ماكنت جاهل...بهذه الاخلاق المنحطة ستلتقي حتما مع رجال من الثانوية بالذات من سيعلمك الادب واحفظ كلامي وسترى يا .........

[الجزائري الصريح]

لماذا كلما وضع أحد المتدخلين يده على الجرح بنتفض أساتذتنا ومعلمونا الكرام ويشغلون الأسطوانة المعهودة" احنا اللي قريناكم . احنا اللي علمناكم ..بلا بينا اتنم والو ....."
وكأنهم زادوا معلمين وأساتذة !!!!!
والله أنا أفضل انسان أمي وعنده مبادئ على انسان يدعي خمل رسالة العلم وهو في أسفل السافلين . وعندما تتكلموا عن المستوى في الجامعة فأمثالكم من المتهاونين من سمح للغشاشين بالمرور الى الجامعة .
صحيح أن زميلنا "الاستاذ تاصغير" استعمل تعبيرا قاسيا "الجرذان" لكنه يسقطه على من يحمل الصفات التي ذكرها من ذل وانحطاط .

[فراج لعجال]

ان شرف الهدف ونبله في ثقافتنا الاسلامية يعني شرف الوسيلة ونبلها ناهيك عن المبلغ والساعي لهذا الهدف ( انك لعلى خلق عظيم)
الذي يقرا تدخلك يتبادر الى ذهنه ان صاحبه عدل نزيه يحب استقامة الامور وهذا امر نرجوه لانفسنا ولغيرنا . اما المتصفح والمتمعن لطبيعة الالفاظ المختارة من طرفك تؤكد ان صاحب هذه الالفاظ لسانه ليس عفيفا وتفكيره ساذج لاعتماده التعميم في الحكم والتعميم في الحكم صفة من صفات العوام والظالمين كما يوحي هذا التدخل على نضرة فوقية تعطي انطباعا ان صاحبها مغرور يحتقر من يعتقد انهم اقل منه شانا وهذا نوع اخر من الظلم والانحراف السلوكي
اما اختياره للفظ الجرذان كمثال لمجموعة كبيرة من الالفاظ القبيخة التي من المفروظ على رجل التربية تجنبها فيبدو ان الرجل متاثر بالقذافي خصوصا وقد اتفق معه في انتقاء الالفاظ الجرذان مثالا وفي الغرور والتعميم في الحكم على غيره
ومن هنا لا اتمنى ان يكون مصيره كمصير القذافي بل انا ادعوه للعودة للمدرسة الابتدائية لنعيد تقويم كفاءات هذا الاستاذ الثانوي في التربية الخلقية والتربية المدنية وليس عليه ان يخاف من الضرب فالضرب اصبح ممنوع وانما سنعيد تقويم هذه الكفاءة بالتكرار و الاجترار فربما نفعت هذه المرة .
ملاحظة انا لست مع الغش ولا احبذه ولكني معلم المني عقوق ابني ووصفي بما لايليق .

[الرحماني03]

الجرذان تعبير قاسي..........اي لغة تفهمون.......

[لوز رشيد]

لقد سبق لي أن حرست مع أستاذة تعليم ثانوي فطلب مني أحد المترشحين الذهاب إلى دورة المياه
في بداية الحصة الصباحية فرفضت فطلب الماء خرجت إلى الرواق لأجلب له الماء و عدت إلى الحجرة
فلم أجده لأن صاحبتنا أخرجته إلى دورة المياه و بعد عودته بلحظات وجدت عنده مسودة غير التي
قدمت له فاستدعيت الأمانة فقيل لي دعك من هذا و من يوها 2006 إلى يومنا لم أحرس البكالوريا

[alirabeh]

95 في المئة من الحراس يساعدون التلاميذ على الغش

[الميعادي الحر]

كيف اجتزته انت و بكل صراحة ؟ تتكلم عن ابنائنا الحمد لله على ما هم عليه فيهم الذى تخرج ,المهندس , الطبيب,و..و.....و....وكيف اصبحت استاذا يا الاستاذ الصغير؟.

[bich64]

كبر الصغير وبقى صغيراااااااااااااااااااااااااااااااااااا للاسف تلات سنوات عمل لا تكفيك لاصدار احكام..................................وان اردت معرفة المزيد فاسال عن الغرف المكيفة وكم وصلت فيها بورصة الباك لهذا العام ولا تقل انه المعلم هو المسؤول.... وعليك فى الاخبران تعرف الحقيقة المرة وهى انك عساس تقوم بنفس عمل المجموعة...........

[mmouradd]

استاذي الصغير عفوا هل أنت محترم
اشتغل بنفسك ودك من تتبع عورات الآخرين فانت لست باسلم منهم
وانا لا اقول لك حسن الفاظك بل أقول لك دز معاهم
كل واحد عارف خرايبو
واحمد ربي كي راك تاكل هاذ المورسو تاع الكسرة تحت شجرة استاذ ثانوي
خليك من لي نحالك ليكوش ورباك كوالديك واكثر
عنما يتكلم الكبار الصغار يسكتوا
ومرة أخرى ارفع صبعك باه تهدر


سبحان الله الله يهدي ما خلق

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
انتقل النقاش إلى منحى آخر المعلم والأستاذ
صاحب الموضوع تحدث عما رآه أخطأ في بعض الألفاظ
كان الرد في أغلبه مشابها باختيار ألفاظ غير لائقة حتى حذفت التدخلات إذن
يجب ألا ننهى عن خلق ونأتي به
كلنا ننتمي إلى القطاع كلنا نرى ونسمع ما يحدث من تجاوزات وزد على ذلك وزارة التغبية هي التي تريد أن يحصل هذا أصلا بتعليماتها تساعد على ظاهرة الغش
اللفظة التي ذكرها صاحب الموضوع أنا أسمي من يقوم بالتعاون في ظاهرة الغش سواء أستاذ ثانوي أو أستاذ متوسط أو معلم ابتدائي أو وزير
أنا شخصيا سأختار أسوء الالفاظ التي تقال في وصف أي شخص عديم الضميير
إذن نحن نعيش ظروفا وتصرفات مؤسفة تجعلك أحيانا تندم لأنك اخترت مهنة التعليم لاشيء يشجع فيها على الرقي بل العكس تماما والكل مسؤؤل على ذلك
ولكي لانكثر الحديث وينتقل النقاش إلى نقاش محصور بين المعلم والأستاذ وكل واحد يمدح نفسه ويذم غيره
من الأحسن أن نلتزمبواجباتنا ونحاول قدر المستطاع القضاء أو لنقل التخفيف من هاته الظاهرة والله هو العالم بالنيات
والله المستعان
آسف على الإطالة
تحياتي

[الأستاذ الصغير]

قرأت الردود ولقد اسنتجت ان رائحة الخيانة منتشرة عند الكثير منكم للاسف فكيف ذلك؟
الموضوع يسلط الدور على مشكلة ووردت فيه كلامات مني هي قاسية نعم ولكن ان عايشتم ما عشته لقلتم اكثر من ذلك
لكن الردود تبين تخلف فكري فاضح عند الكثيرين ، يركزون على الهوامش ويتركون النص


المهم اليوم ايضا حرستنا 5 حراس كالعادة 2 ثانوي 2 متوسط وواحدة ابتدائي
هذه الاخيرة تشكر في نفسها بأن لها 37 سنة خدمة نامت على الساعة الثامنة والنصف ثم استيقضت بعد 20 دقيقة فخرجت من القاعة ثم عادت بعد نصف ساعة .. المهم حضور جسدي
وقبل انتهاء الاختبار بربع ساعة أضحتني بقولها (تعبت من العسة رايحة نروح برك) فقامت بالامضاء في اوراق الممتحنين وهي مازالت بين ايديهم ثم انصرفت في مشهد يدل على ان حكمي الذي اصدرته كان في محله

فوالله اتأسف انني ولجت التعليم الذي كشف لي مستوى المربين الذين كنت أقدرهم واحترمهم

فلا تنسوا ان الغد لناظره قريب

[الأستاذ الصغير]

استاذي الصغير عفوا هل أنت محترم
اشتغل بنفسك ودك من تتبع عورات الآخرين فانت لست باسلم منهم
وانا لا اقول لك حسن الفاظك بل أقول لك دز معاهم
كل واحد عارف خرايبو
واحمد ربي كي راك تاكل هاذ المورسو تاع الكسرة تحت شجرة استاذ ثانوي
خليك من لي نحالك ليكوش ورباك كوالديك واكثر
عنما يتكلم الكبار الصغار يسكتوا
ومرة أخرى ارفع صبعك باه تهدر


سبحان الله الله يهدي ما خلق

هذا يدل على انحطاط المستوى
فان كنت تظن نفسك انك درستني فنحن ايضا درسنا امثالك حتى يتحسن مستواهم المتدني جدا
عندما درست عندكم لم أكن اغش وان فعلتها فذلك يعتبر تصرفات اطفال لا تعي
اما ونحن درسناكم وانتم كبار راشدين على ابواب اللحد وتغشون جهارا نهارا فهذا يدل على الفرق الواسع بيننا
ولا تنس ان القرآن فرق بين الجاهل و العالم ولم يفرق بين الصغير و الكبير

اذن خذ العلم ثم ارمني به ولا ترمني بجهلك بارك الله فيك

[alirabeh]

راهو عندك كل الحق

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
أخي الأستاذ الصغير والله أنا أحس بك
لأن شعورك هذا عشته ولازلت أعيشه وأنا ششخصيا
لا يهمني إن كان الأستاذ في عامه الأول من العمل أو في عامه السبعين إن وجد
الأستاذ صاحب المبادىء يبقى كما هو حتى يغادر هاته الدنيا في أي مجال كان وبما أننا ننتمي إلى قطاع التغبية
فالأستاذ أو المعلم من يؤمن بفكرة صدقني لن يغيرها مهما حصل له
لا حظ معي والله العظيم أكره أن أكون مسؤول قسم أثناء الحراسة لأن الأساتذة الذين يكونون معك وكأنهم في عالم آخر يرى وهو لا يرى عكس ما ذكر أحد الزملاء بأن رئيس القسم يأمر فقط ولا يتحرك من على المكتب منذ أن حرست لم أجلس والله وغيري يحرس بالعكس أحس أنني وحدي في القسم
مرة حرست معي أستاذة تخيل من الساعة الأولى حتى دق الجرس ماذا كانت تفعل؟
والله العظيم تقلم أظافرها ورأسها لم ترفعه وكأنها في منزلها
كرهت حياتي هداك النهار
المشكل كل أستاذ أو معلم يمكن أن يكون صاحب ضمير مهني ويمكن أن يكون العكس
أشد ما أكره أنا شخصيا هو أن تجد نفسك تحرس التلاميذ ومن معك من الأساتذة ومن يعاني كثيرا هو من لا يحب أن يرى الغش ويسكت هذا الحارس هو من يعاني صدقني أما الحارس الذي يتظاهر بأنه لايرى هو المشكل وتجده يحرس ولا يغضب أبدا كل الأمور عنده على أحسن حال
آسف على الإطالة
ملاحظةليس ذكري للأستاذة التي حرست معي هو معناه أن النساء لا يحرسن بالعكس مرات تكون الأستاذة أحسن من الأستاذ بكثير أنا فقط ذكرت ما حدث معي)

[مريم سلسبيل]

قرأت الردود ولقد اسنتجت ان رائحة الخيانة منتشرة عند الكثير منكم للاسف فكيف ذلك؟
الموضوع يسلط الدور على مشكلة ووردت فيه كلامات مني هي قاسية نعم ولكن ان عايشتم ما عشته لقلتم اكثر من ذلك
لكن الردود تبين تخلف فكري فاضح عند الكثيرين ، يركزون على الهوامش ويتركون النص


المهم اليوم ايضا حرستنا 5 حراس كالعادة 2 ثانوي 2 متوسط وواحدة ابتدائي
هذه الاخيرة تشكر في نفسها بأن لها 37 سنة خدمة نامت على الساعة الثامنة والنصف ثم استيقضت بعد 20 دقيقة فخرجت من القاعة ثم عادت بعد نصف ساعة .. المهم حضور جسدي
وقبل انتهاء الاختبار بربع ساعة أضحتني بقولها (تعبت من العسة رايحة نروح برك) فقامت بالامضاء في اوراق الممتحنين وهي مازالت بين ايديهم ثم انصرفت في مشهد يدل على ان حكمي الذي اصدرته كان في محله

فوالله اتأسف انني ولجت التعليم الذي كشف لي مستوى المربين الذين كنت أقدرهم واحترمهم

فلا تنسوا ان الغد لناظره قريب
ايها الصغير انا منذ5 سنوات حرست مع استاذة ثانوي تركتهم ينقلوا وكانت تحمل الغش من تلميد لاخر مما اضطرني لطلب العون من الامانة هذا لايعني ان زملائها مثلها واحترم نفسك يالصغير فطلبتكم الله يبارك يخرجوا الغش من فم السبع بلا خوف مايحكم فيهم غير الرب للي خلقهم وهدا بفضل السي بن بوزيد وبفضل ماتعلموه منكم االاتعلم انهم سنواتهم في الثانوي يطلعوها بالغش اذا لاتكثر من حلان فمك او ادهب لمهنة اخرى فلا تجد الغش طبعا لازم تحرق هكذ ترتاح وزير يعلنها صراحة نجاح باهر فلا تتكام ياصاحب العتبة اليست العتبة نوع من انواع الغش المقنن وزيد لوكان قريت تلاميدك الصح عمرهم مايغشو انا ام واعرف انكم هلكتم اولادنا في الثانوي ثم تفرحوا بنتائج حققها بن بوزيد

[مريم سلسبيل]

قرأت الردود ولقد اسنتجت ان رائحة الخيانة منتشرة عند الكثير منكم للاسف فكيف ذلك؟
الموضوع يسلط الدور على مشكلة ووردت فيه كلامات مني هي قاسية نعم ولكن ان عايشتم ما عشته لقلتم اكثر من ذلك
لكن الردود تبين تخلف فكري فاضح عند الكثيرين ، يركزون على الهوامش ويتركون النص


المهم اليوم ايضا حرستنا 5 حراس كالعادة 2 ثانوي 2 متوسط وواحدة ابتدائي
هذه الاخيرة تشكر في نفسها بأن لها 37 سنة خدمة نامت على الساعة الثامنة والنصف ثم استيقضت بعد 20 دقيقة فخرجت من القاعة ثم عادت بعد نصف ساعة .. المهم حضور جسدي
وقبل انتهاء الاختبار بربع ساعة أضحتني بقولها (تعبت من العسة رايحة نروح برك) فقامت بالامضاء في اوراق الممتحنين وهي مازالت بين ايديهم ثم انصرفت في مشهد يدل على ان حكمي الذي اصدرته كان في محله

فوالله اتأسف انني ولجت التعليم الذي كشف لي مستوى المربين الذين كنت أقدرهم واحترمهم

فلا تنسوا ان الغد لناظره قريب
ايها الصغير انا منذ5 سنوات حرست مع استاذة ثانوي تركتهم ينقلوا وكانت تحمل الغش من تلميد لاخر مما اضطرني لطلب العون من الامانة هذا لايعني ان زملائها مثلها واحترم نفسك يالصغير فطلبتكم الله يبارك يخرجوا الغش من فم السبع بلا خوف مايحكم فيهم غير الرب للي خلقهم وهدا بفضل السي بن بوزيد وبفضل ماتعلموه منكم االاتعلم انهم سنواتهم في الثانوي يطلعوها بالغش اذا لاتكثر من حلان فمك او ادهب لمهنة اخرى فلا تجد الغش طبعا لازم تحرق هكذ ترتاح وزير يعلنها صراحة نجاح باهر فلا تتكلم ياصاحب العتبة اليست العتبة نوع من انواع الغش المقنن وزيد لوكان قريت تلاميدك الصح عمرهم مايغشو انا ام واعرف انكم هلكتم اولادنا في الثانوي ثم تفرحوا بنتائج حققها بن بوزيد ولا فضل لكم فيها

[نجمة ساطعة]

بكل صراحة هذه السنة شعرت نوعا ما بالراحة حرست كما ينبغي و لم اسمح لهم بالغش ....مع اني امس حرست على قاعة كلها

رجال و ليس ذكور نظرا لاحجامهم .... هذا لا يمنع انه يوجد غش مهما حاولت الحراسة لان كل الظروف مهيأة لهم للغش

العدد طريقة الجلوس وووو يعني يغش حتى بعينيه ....

لكن ما لاحظته و لا اريد تهجم ارجوكم والله العظيم المعلم على راسي من فوق ... لكن ما صادفته من المعلمين كارثة كارثة

تشعر من شخصيته انه مهيأ للضعف و يعامل التلميذ بتملق كأنه خائف منه ....لما تقوم بتصرف ما يقول لك لا نريد مشاكل

الله يسهل عليه ....لا ادري لماذا ؟؟؟؟؟

ضف الى ذلك مع الاحترام و التحية فرق شاسع جدا بين حراسة العلميين و الادبيين لا اادري لماذا ؟؟؟ لكن مع العلميين

تشعر انك تحرس والله اعلم

[الأستاذ الصغير]

كيف اجتزته انت و بكل صراحة ؟ تتكلم عن ابنائنا الحمد لله على ما هم عليه فيهم الذى تخرج ,المهندس , الطبيب,و..و.....و....وكيف اصبحت استاذا يا الاستاذ الصغير؟.

هذه مبادئ ربانا عليها الوالدين حفظهما الله وباذن الله نعلمها لابنائنا ..هذه تربية مثل الوراثة تورث بين الاباء و الابناء .. فلا تخف نحن لم نترب على الغش وأصبحت استاذ بقدرة الله عز وجل ثم بالاتكال على نفسي

[الأستاذ الصغير]

ايها الصغير انا منذ5 سنوات حرست مع استاذة ثانوي تركتهم ينقلوا وكانت تحمل الغش من تلميد لاخر مما اضطرني لطلب العون من الامانة هذا لايعني ان زملائها مثلها واحترم نفسك يالصغير فطلبتكم الله يبارك يخرجوا الغش من فم السبع بلا خوف مايحكم فيهم غير الرب للي خلقهم وهدا بفضل السي بن بوزيد وبفضل ماتعلموه منكم االاتعلم انهم سنواتهم في الثانوي يطلعوها بالغش اذا لاتكثر من حلان فمك او ادهب لمهنة اخرى فلا تجد الغش طبعا لازم تحرق هكذ ترتاح وزير يعلنها صراحة نجاح باهر فلا تتكلم ياصاحب العتبة اليست العتبة نوع من انواع الغش المقنن وزيد لوكان قريت تلاميدك الصح عمرهم مايغشو انا ام واعرف انكم هلكتم اولادنا في الثانوي ثم تفرحوا بنتائج حققها بن بوزيد ولا فضل لكم فيها

التلاميذ ياتون من المتوسط ولقد تحصلوا على دكتورا في الغش فنجد ان 60 بالمئة منهم اما يرسبون او يطردون في الاولى ثانوي ولولا تدريسي في المتوسط لقلت ان الامر آت من عندهم ولكن نفس الشيء في المتوسط يتم استراد سلعة فاسدة من الابتدائي بعد نجاحهم بنسب 100 في المئة وبالطبع المشكلة ليست في التلميذ الصغير بل المشكلة في الملغم الذي قام بحل المواضيع له على السبورة وبهذا زرع له بذرة فاسدة اذا نبت استحال استئصالها

لاحظي انني وصفت تفسي بالصغير من باب التواضع يا "شيخة"

[الأستاذ الصغير]

المهم انا اعطيت رائي وفاجيت على قلبي حتى يعرف كل انسان قدره
من اليوم فصاعدا آخر شخص نتحدث عنه هو بن بوزيد ......... فليبدأ كل بنفسه وليتقي الله في ابنائنا وأبنائه فمن يخن الامانة فسيلقى الله وكله حسرة و ندامة

[mmouradd]

هذا يدل على انحطاط المستوى
فان كنت تظن نفسك انك درستني فنحن ايضا درسنا امثالك حتى يتحسن مستواهم المتدني جدا
عندما درست عندكم لم أكن اغش وان فعلتها فذلك يعتبر تصرفات اطفال لا تعي
اما ونحن درسناكم وانتم كبار راشدين على ابواب اللحد وتغشون جهارا نهارا فهذا يدل على الفرق الواسع بيننا
ولا تنس ان القرآن فرق بين الجاهل و العالم ولم يفرق بين الصغير و الكبير

اذن خذ العلم ثم ارمني به ولا ترمني بجهلك بارك الله فيك


ليس بمالمهم التعريف بانفسنا و لكن .. انا كنت استاذ ثانوي مثلك سيدي لكن شاء القدر ان انزل للابتدائي
ويا استاذ لم اصفك بالصغير وانما ناديتك باسمك
انما كانت كلماتك خطيرة وانت تعرف حتى عدلت لسبب وهو تغيير بعض العبارات الغير لائقة
قد كان لزاما ان نحط من المستوى مع تلك الكلمات فتعرضت لاخوانك في انفسهم فعلى الاقل اوصل رسالتك بطريقة دبلوماسية
وفضيلتك ترى ما هية ردود الجماعة فهل انت ضدها

تقبل مروري أخي

[ميرثا]

تتكلم كأنك ملاك اخي اعذرني على التعبير لكن سيأتي اليوم وبعد 30 سنة فالتعليم وبعد متجيب طزينة من الاولاد فالبيت اعذرني على التعبير،سأسألك ماهو موقفك من هذا الكلام لراك تقول فيه وهذا كتجربة مني كون امي فسلك التعليم لم اقل انو لازم تخليهم يغشو انا مع الغش ماحييت وسوف اظل ضده وكذلك الاساتدة لتحشم تشوف فيهم عندي 3 بكالوريات رأيت فيها مارأيت اخي تخيل انو الاستاذة كانت تجي لتلاميذ وتهز هي المسودة وتمدها لتلميذ اخر له نفس لون المسودة هذي كاااااااااااارثة بمعنى الكلمة

الكواؤث كثيرة ليس الباك فقط هناك الكثير الكثير خلي البير بغطاه والحمد الله على نعمة العقل

[الأستاذ الصغير]

تتكلم كأنك ملاك اخي اعذرني على التعبير لكن سيأتي اليوم وبعد 30 سنة فالتعليم وبعد متجيب طزينة من الاولاد فالبيت اعذرني على التعبير،سأسألك ماهو موقفك من هذا الكلام لراك تقول فيه وهذا كتجربة مني كون امي فسلك التعليم لم اقل انو لازم تخليهم يغشو انا مع الغش ماحييت وسوف اظل ضده وكذلك الاساتدة لتحشم تشوف فيهم عندي 3 بكالوريات رأيت فيها مارأيت اخي تخيل انو الاستاذة كانت تجي لتلاميذ وتهز هي المسودة وتمدها لتلميذ اخر له نفس لون المسودة هذي كاااااااااااارثة بمعنى الكلمة

الكواؤث كثيرة ليس الباك فقط هناك الكثير الكثير خلي البير بغطاه والحمد الله على نعمة العقل

جل من لا يخطئ اختي الفاضلة لكن حطي في بالك ان المبادئ التي تبنى على التربية الاسلامية الصحيحة و السليمة تبقى أمد الدهر ما علينا الا ان نسأل الله الثبات عما نحن فيه
ولله الحمد والدي خير مثال أقتدي به :35 سنة في التعليم ولا يزال يحارب في الغش رغم ان المركز الذي وضع فيه مؤخرا من من أكثر المراكز تعفنا في ولايتنا فهو لا يأبه للتهديدات التي يتعرض لها لأنه لا قدر الله لو يقتل كما يقول: سوف اموت وانا أحقق حقا وأبطل في باطل وأقابل ربي صافي الضمير

[om loujayne]

السلام عليكم...و الله انا اليوم ما حدث لي في احدى القاعات لا يعلمه الا الله...استاذة تأخذ التلميذ لدورة المياه ( اعزكم الله ) و عند عودته رجع و معه الغش..و عندما هممت بأخذه صاحت الأستاذة و اخذت تصيح في وجهي و بأن ليس لي الحق بأخذ الورقة لأنها تشبه مسودته...وسمعت وابلا من التجريح و الإهانة ...فماذا نقول ؟ حسبي الله و نعم الوكيل

[مباركة 1961]

عندما اطلعت على حدفك لعباراتك الجارحة ضننتا انك صححت تفكيرك ولكن للاسف...
المهم انت اعطيت رايك وفاجييت على قلبك.....اليس هدا قولك ..واحسرتاه مافى قلب استادنا الصغير من غل على مربيه ....
لكن هدا الامر ارى انه جد عادى قد تكون مررت بالغش فى طفولتك كما قلت ثم دافعت عن نفسك _انه عمل طفولى _
او تكون قد مررت فى نسبة 100 بالمئة خطا ...
هل انت مبسوط من نفسك اليوم وانت وراء الميكرو كجبان لايستطيع ان يكتب حتى اسمه الحقيقى
ادهب ونم الان فقد فرغت حقدك نحن ننتظرك فى موضوع اخر من مواضيعك الحاقدة

ولن يتم الرد عليك لانك مازلت صغيرا حتى تكتب كنيتك بالكامل وقتها فقط اعرف انك كبرت يارجل

[farid1982]

الله يجيب الخيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييير .

[drid]

عندما تشير "بإصـبع يـدك" نـحو شخـص تـنـتـقـده
فـلا تـنـسى أنــ هـنـاك " ثـلاثـة أصـابـع " بـيـدك أيـضـاً تـشـيـر نـحـوك أنـت ..!

(( قـبل أن تـصـف الـنـاس ... انـظـر لـنـفـسـك ))

[امال 75]

الحقيقة تقال و نبدأبها من شهادة تعليم الابتائي الانتقال الى المتوسط100% مع خلق الدورة الثانية , و نبقى نحن اساتذة تعليم المتوسط نعالج كل الوضعيات اقصد كل حالات التلاميذ و بالتالي نبقى 4 سنوات لكي نحن نعاني مع التلاميذ لان المدير لديه نسبة الصعود و لا تقل اخرها اليوم قمنا باستدراك بالنسبة 1و 3 متوسط عندما سالنا هل الاستدراك حقيقي قالوا شكلي لانهو لازم مجموعة الاستدراك تنتقل الى القسم الاعلى ,تقلقت و قلت اذن شكلي لا اصحح الاوراق و في الاخير و بعد معاناة نصل الى 4 متوسط و بالتاي التلاميذ يوجهون الى شهادة تعليم متوسط نصفهم او اقل من نصفهم ينتقل الى الثانوي معنى هذا المجموعة التي تنتقل هي النخبة
و بالتاي التلميذ يمر بكل هذه المراحل تجد ذهنه يصد بدون عناء يبقى الامتحان المصيري اقصد شهادة بكالوريا هو زهرواذا لقي من يغشو و يجد الاعانة مثل ما قالو زملاء حالات الغش ياخذ بكالوريا بالزهر و الجامعة حدث ولاحرج و بالتالي اطار بالزهر و هي رايحة هذا هو الحال سوى احببنا او ابينا
و تبقى هذه عينة ................

[أبو محمد2]

السلام عليكم
الأمانة و الخيانة و الغش ... و غيرها من الصفات الملازمة للامتحانات هي صفات ذاتية متفاوتة بين الأشخاص.
و الحراس هم قلة من هؤلاء الأشخاص في هذا المجتمع الواسع المتعدد النظرات ...
فالمعلم أو أستاذ التعليم المتوسط أو أستاذ التعليم الثانوي ليسوا بأبعد عن هذه الصفات و أنا وقفت على مشاهد متعددة أظهرت الاختلاف الموجود بينهم في اللالتزام بما كلّفو به و لكل أسبابه و ظروفه ( عاطفة زائدة ـ واقع اجتماعي معين ـ نقمة على طرف ما ـ كسب ود طرف ما ...).
ولكن لاتظنوا أنّي أعلل لهذه الظاهرة ،و إنما أردت توضيح الأمر و تقريب الصورة قبل تعميم الحكم.
فلا نريد جسدا تكون النار أولى به.
وإنكار الفعل بالقلب من أضعف الإيمان.

[wiseman]

السلام عليكم وتحية خالصة الى كل الاساتذة الذين ما زالو يتحلون بالضمير المهني ويتحملون كل الصعاب من أجل أداء الأمانة ، أولا أنا متفق مع الاخ صاحب الموضوع في أن بعض الاساتذة وبنسبة كبيرة أصبحو يشوهون من سمعة التعليم بحيث يكسبون عاطفة التلاميذ على حساب المهنية ،وبالخصوص في مجال تقييم التلاميذ والحراسة في الامتحانات حتى أصبحنا نخاف من سلوكيات الاساتذة أكثلر من التلاميذ.
كما اني لاحظت أن بعض الأساتذة لم يعجبهم كلام الأخ واعتبروه اهانة لهم ، أنا لا يمكنني الا ان أقول أن كل وضميره وكل استاذ مسؤول لكن هذا واقع الحال وأنا أيضا لاحظت هذه الظاهرة حيث أن أغلبية أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط يشجعون الغش بدافع الرحمة أو كتبرير لخوفهم.
لكن هذا لا يعني ان كلهم سواء فبعض أساتذة الثانوي أيضا يعانون من نفس المشكل لكن بدرجة أقل.
اتمنى من الجميع التحلي بالمسؤولية لأن هذه السلوكيات اضرت كثيرا بقطاع التربية .

[الأستاذ الصغير]

السلام عليكم
الأمانة و الخيانة و الغش ... و غيرها من الصفات الملازمة للامتحانات هي صفات ذاتية متفاوتة بين الأشخاص.
و الحراس هم قلة من هؤلاء الأشخاص في هذا المجتمع الواسع المتعدد النظرات ...
فالمعلم أو أستاذ التعليم المتوسط أو أستاذ التعليم الثانوي ليسوا بأبعد عن هذه الصفات و أنا وقفت على مشاهد متعددة أظهرت الاختلاف الموجود بينهم في اللالتزام بما كلّفو به و لكل أسبابه و ظروفه ( عاطفة زائدة ـ واقع اجتماعي معين ـ نقمة على طرف ما ـ كسب ود طرف ما ...).
ولكن لاتظنوا أنّي أعلل لهذه الظاهرة ،و إنما أردت توضيح الأمر و تقريب الصورة قبل تعميم الحكم.
فلا نريد جسدا تكون النار أولى به.
وإنكار الفعل بالقلب من أضعف الإيمان.

بارك الله فيك يا ابا محمد
انا لا ادافع عن اساتذة المتوسط او الثانوي وانزههم من خيانة الامانة فتلك تبقى قاعدة نسبية
اما في الابتدائي فصدقني انني لم أجد الاستثناء لكي استعمله لاقناع نفسي رغم ان المركز الذي وجهنا له من احسن المراكز في الولاية وأقلها شرا

[WalooVista]

السلام عليكم/
سبحان الله .. التحامل كله على معلم الابتدائي ... و كأن البقية ملائكة يمشون على الأرض.

اسمع يا سيد "الأستاذ الصغير" .... يبدو من خلال ألفاظك أنك صغير في كل شيء : سنأ و عقلاً و إدراكاً ...

- رغم أن ظاهرة الغش متفشية في جميع مراحل التعليم إلا انها في الابتدائي أقل تفشياً نظراً لصغر سن التلاميذ.
- ثم أين تعلم تلاميذ البكالوريا هذه التقنيات العجيبة في الغش ....أليس عندكم في الثانويات و أمام مرأى أعينكم ... و انتم لا تحركون ساكناً ...خوفاً و جبناً .
- كذلك : من يكتب أجوبة الفيزياء و الرياضيات و الفلسفة ...و يمررها على القاعات .... أليس هو أستاذ الثانوي صاحب الاحتصاص بتواطؤ من أساتذة الأمانة ؟؟؟؟؟؟
- من يقبع في قاعات الأمانة ...متخفيا كالشبح ليغيّر -بخط يده -ورقة بكاملها لصالح ابنة فلان او ابن فلان ...ذلك المسؤول الكبير النافذ ...أهو المعلم من يقوم بذلك ... أم هو أنت و أمثالك ضعاف النفوس الذين يلهثون وراء الحضوة لدى هذا المسؤول أو ذاك.

- اسمع يا "وليدي" الصغير ... "روح تلعب ابعيد" ... و احترم سيدك المعلم ... فقط تذكر ..كيف حصلت انت على البكالوريا ؟؟؟؟ و كيف أمضيت سنوات الجامعة ؟؟؟؟؟ و كيف اجتزت مسابقة التوظيف ؟؟؟؟ ....

- "شوف وليدي : خلي البير بغطاه خير "

اللهم اهدنا جميعاً.

[الباديسي]

يا اخي رئيس مركز تبلغه بحالة غش فلا يهمه تراه يبعبع مدة ثم يرجع المترشح الى مكانه وانت شاهد
استاذ الثانوي يكتب الاجوبة ويمررها ان كان حارسا
او ينقل الاجابة من خارج الاسوار والوسيلة معروفة
رجال امن وشرطة يدخلون الاجوبة للمترشحين
يا رجل دع عنك فمعلم الابتذائي له تجربة وعلم بالخفايا

[الباديسي]

السلام عليكم
أولا أتاسف لما ورد في العنوان رغم انه حقيقة مرة
انا استاذ ثانوي جديد في التعليم عندي 5 سنوات تدريس وهذا هو العام الثالث على التوالي أقوم فيه بالحراسة في امتحان الباكالوريا
- رغم ان الحراسة في هذا الامتحان تُمرض قلب المؤمن الحقيقي الا أن ذلك سمح لي باخذ فكرة واسعة و كافية عن طبيعية عمال التربية والمقصود بهم المربين
- 3 أيام حراسة عانيت فيها تدريجيا فكان اليوم الاول صباحا أحسنهم حيث حرسنا على الاحرار وكان عددنا 5 رجال + ملاحظ ، لم تكن هناك حركة وتم بفضل الله اقصاء مترشحتين مع الاشارة الى تواجد 2 رجال من الابتدائي أحدهما كان "يهرب" من القاعة وتارة اخرى يتحدث مع الملاحظ او يقرا الجريدة ، وجهت له ملاحظة بأن يقوم بواجبه
اما الاخر بحكم معرفته بي فلقد انساق وراءنا : المتحدث و استاذين من المتوسط - في جميع الاجراءات المتخذة
- في المساء حرست نفس القاعة بصفتي مسؤول عنها وانضم الي طاقم جديد مكون من 3نسوة و رجل .. النسوة كانوا في قيلولة ( الحقيقة انا لا اؤاخذهم لان مكانهم الاصلي في البيت وليس في العمل) و الرجل كأن فوق راسه الطير .. حقيقة الامور كانت محسومة في القاعة بحكم ما حدث فيها في الفترة الصباحية ولكن هذا لم يمنح احدهم ان يخرج مجموعة اوراق امام اعين الرجل وكان تدخلي حينها بأن نزعت الاوراق من يديه

- اما اليوم الثاني ، ما حدث فيه فهو الأمَر، معلمي الابتدائي وقفوا في صف مترشح ضبطته وهو يستعمل هاتف نقال و السماعة و الحمد لله تدخل الامانة حينها وتم تسجيل الاتصال ورغم ذلك واصلت احداهن دفاعها عن المترشح بحكم "الرحمة"و العقوبة التي تنتظره بل وقالت انه صغير في السن رغم انه يكبرني سنا
- اليوم الثالث طلبت اعفائي من الحراسة مع أمثال هؤلاء الحراس غير الأمناء الذين شوهوا التعليم واعطوا فرص اكثر للغش ودلك باتباع اسلوب اللا عقوبة وما اعلمه ان ذلك ليس رحمة بالمترشح ولكن خوفا منه
-للاشارة فقط هذه نفس الملاحظات المسجلة تقريبا من طرف زملائي سواءا في هذا المركز او في بقية المراكز

اليوم الثاني من البكالوريا
سارت الامور بشكل عادي و الحمد لله اما في قسم من الاقسام فقد حكت لي زميلتي ان استاذة في الثانوي حرست معها منعت الغش بكل ما اوتيت من قوة و لما قارب الوقت على الانتهاء طلبت من الحراس ان يغضوا البصر عنها حين تقدم بعض الاجابات لتلميذتها التي كما تقول "bonne eleve " ذهل الحراس لوقاحتها و رفضوا طلبها فما كان منها الا الانزواء
هل يعقل ان يقدم الاستاذ اجابات في البكالوريا ؟ اين الضمير المهني ؟ اين الامانة و محاربة الغش ؟؟
هذا رد احد الاخوات

[المستعينة بالله]

للأسف و هذا كله بسبب بن بوزيد صاحب الاصلاحات المزعومة

مرض و الله العظيم مرضنا نصف الجزائريين أصبحوا مختلّين عقليّا بسبب المسؤولين في كل المجالات تجد الانحرافات

أصلا الاسئلة تافهة و فوق ذلك الغش

وبعد أيام يأتيك أحد المترشحين و يقول لك نجحت في شهادة البكالوريا و عندما تسأل عن المعدل يقول 10 عيب و الله عيب ويخال نفسه

صاحب 17

للأسف ماتت الجزائر

لم تبقى للدراسة قيمة ولا معنى

أستغفر الله و أتوب إليه

[المستعينة بالله]

السلام عليكم/
سبحان الله .. التحامل كله على معلم الابتدائي ... و كأن البقية ملائكة يمشون على الأرض.

اسمع يا سيد "الأستاذ الصغير" .... يبدو من خلال ألفاظك أنك صغير في كل شيء : سنأ و عقلاً و إدراكاً ...

- رغم أن ظاهرة الغش متفشية في جميع مراحل التعليم إلا انها في الابتدائي أقل تفشياً نظراً لصغر سن التلاميذ.
- ثم أين تعلم تلاميذ البكالوريا هذه التقنيات العجيبة في الغش ....أليس عندكم في الثانويات و أمام مرأى أعينكم ... و انتم لا تحركون ساكناً ...خوفاً و جبناً .
- كذلك : من يكتب أجوبة الفيزياء و الرياضيات و الفلسفة ...و يمررها على القاعات .... أليس هو أستاذ الثانوي صاحب الاحتصاص بتواطؤ من أساتذة الأمانة ؟؟؟؟؟؟
- من يقبع في قاعات الأمانة ...متخفيا كالشبح ليغيّر -بخط يده -ورقة بكاملها لصالح ابنة فلان او ابن فلان ...ذلك المسؤول الكبير النافذ ...أهو المعلم من يقوم بذلك ... أم هو أنت و أمثالك ضعاف النفوس الذين يلهثون وراء الحضوة لدى هذا المسؤول أو ذاك.

- اسمع يا "وليدي" الصغير ... "روح تلعب ابعيد" ... و احترم سيدك المعلم ... فقط تذكر ..كيف حصلت انت على البكالوريا ؟؟؟؟ و كيف أمضيت سنوات الجامعة ؟؟؟؟؟ و كيف اجتزت مسابقة التوظيف ؟؟؟؟ ....

- "شوف وليدي : خلي البير بغطاه خير "

اللهم اهدنا جميعاً.

اسمحلي بأن أخبرك بشيء أخي

هناك شيء غفلت عنه مع كل احترامي أنت تشن حربا على كل الأساتذة و نسيت بأنك تذل أشخاصا لا ذنب لهم لأنه فعلا ليس كل الأساتذة هكذا

لأن كل المشاكل التي يعاني منها الطلبة تبدأ من الصغر و عليكم أنتم أن تتحملوا القليل من المسؤولية لما يحدث فعلا لأن أغلب المشاكل تكون بسبب المعلمين ( الذين لم يقوموا بواجبهم)

تقبل مروري

و شكرا

[ayhab]

بارك الله فيك كما ترى لقد تأسفت انا شخصيا عن هذا الوصف الا انه حقيقة
هذا السلوك يمكن ان يتصف به ايضا استاذ المتوسط و الثانوي ولكن المشكلة ان الامر اصبح عاما في الابتدائي
شخصيا لم أجد حالة نادرة خرجت عن هذه السلوكات

أنت لم تجد حالة نادرة خرجت عن هذه السلوكات اذ ن فأنت يابني قاصر النظر ولا يمكنك الحكم على أسيادك من رجال ونساء التعليم بمختلف أطواره :

زعم الفرزدق أن سيقتل مربعا ************* فابشر بطول سلامة يا مربع

[نورالدين سطيف]

بارك الله فيك كما ترى لقد تأسفت انا شخصيا عن هذا الوصف الا انه حقيقة
هذا السلوك يمكن ان يتصف به ايضا استاذ المتوسط و الثانوي ولكن المشكلة ان الامر اصبح عاما في الابتدائي
شخصيا لم أجد حالة نادرة خرجت عن هذه السلوكات

وماذا تقول ؟؟ إن همست في اذنك أني معلم ابتدائي ملتح وحضرت مرات ومرات حراسة البكالوريا وشاءت الأقدار أن احرس قسما به اساتذة فكنت الوحيد الذي يهابه الطلاب وكلما نقلت إلى قاعة أشار إلي الطلاب بالبنان وسمعت احدى الطالبات تقول لصويحباتها لقد جاءكم أبو سفيان ولن يتحرك منكم أحد لقد قام بحراستنا في مادة كذا صباحا فاحذروه ، وفعلا لاحظت الطلاب وهم ينجزون أعمالهم في هدوء تام رغم أن القاعة اشتكى منها من سبقوني واثبت لهم أن الرجال ليسوا بالشهادة وإنما بقوة الشخصية

سلام معلم ابتدائي وأفتخر

[مستقيم عمودي]

صغير و يبقى صغير حقير مخنث وكلامه يدل عليه و نحن تعافينا عن ؟/؟

[سماء الامل]

السلام عليكم
أولا أتاسف لما ورد في العنوان رغم انه حقيقة مرة
انا استاذ ثانوي جديد في التعليم عندي 5 سنوات تدريس وهذا هو العام الثالث على التوالي أقوم فيه بالحراسة في امتحان الباكالوريا
- رغم ان الحراسة في هذا الامتحان تُمرض قلب المؤمن الحقيقي الا أن ذلك سمح لي باخذ فكرة واسعة و كافية عن طبيعية عمال التربية والمقصود بهم المربين
- 3 أيام حراسة عانيت فيها تدريجيا فكان اليوم الاول صباحا أحسنهم حيث حرسنا على الاحرار وكان عددنا 5 رجال + ملاحظ ، لم تكن هناك حركة وتم بفضل الله اقصاء مترشحتين مع الاشارة الى تواجد 2 رجال من الابتدائي أحدهما كان "يهرب" من القاعة وتارة اخرى يتحدث مع الملاحظ او يقرا الجريدة ، وجهت له ملاحظة بأن يقوم بواجبه
اما الاخر بحكم معرفته بي فلقد انساق وراءنا : المتحدث و استاذين من المتوسط - في جميع الاجراءات المتخذة
- في المساء حرست نفس القاعة بصفتي مسؤول عنها وانضم الي طاقم جديد مكون من 3نسوة و رجل .. النسوة كانوا في قيلولة ( الحقيقة انا لا اؤاخذهم لان مكانهم الاصلي في البيت وليس في العمل) و الرجل كأن فوق راسه الطير .. حقيقة الامور كانت محسومة في القاعة بحكم ما حدث فيها في الفترة الصباحية ولكن هذا لم يمنح احدهم ان يخرج مجموعة اوراق امام اعين الرجل وكان تدخلي حينها بأن نزعت الاوراق من يديه

- اما اليوم الثاني ، ما حدث فيه فهو الأمَر، معلمي الابتدائي وقفوا في صف مترشح ضبطته وهو يستعمل هاتف نقال و السماعة و الحمد لله تدخل الامانة حينها وتم تسجيل الاتصال ورغم ذلك واصلت احداهن دفاعها عن المترشح بحكم "الرحمة"و العقوبة التي تنتظره بل وقالت انه صغير في السن رغم انه يكبرني سنا
- اليوم الثالث طلبت اعفائي من الحراسة مع أمثال هؤلاء الحراس غير الأمناء الذين شوهوا التعليم واعطوا فرص اكثر للغش ودلك باتباع اسلوب اللا عقوبة وما اعلمه ان ذلك ليس رحمة بالمترشح ولكن خوفا منه
-للاشارة فقط هذه نفس الملاحظات المسجلة تقريبا من طرف زملائي سواءا في هذا المركز او في بقية المراكز
يا اخي واش اتحب اتدير بالنسبة للمرأة تخاف اعل روحها تخرج البر كاش ما ايديرولها...
الي لاحظتوا انا انو حتى لوحدث اي مشكل اللوم كلوا يتلاح اعل الاستاذ............انا والله شايفة اهنا الاستاذ هو الضحية اخدم ماهوا هاني مخدمش ماهوش هاني تاني......ربي ايجيب الي فيها الخير

[amoros]

وانا اقرأ ردود البعض علي الاستاذ الصغير مثلما سمي نفسه هو تذكرت انه كلما طلب شخص حقه او تكلم عن ظلم الصقو به اتهامات الاجنده الخارجيه العماله كره الوطن لا يا زملاء لا يا مربين ان ما قاله اخينا فيه كثير من الحق وكثير من الحقيقه لكن لا يجب ان نعمم هناك الرديء في كل المجالات كل الميادين و معلم الابتدائ ليس نبي ولا شيطان لكن اكثريتهم يقومون بحركات خارجه عن المؤلوف في حراسة الامتحانات والله اعلم لماذا انا سبق وان حكيت لكم حقيقة مره معلم له من الاقدميه ما يتركك تطأطأ راسك امامه غمزت له فتاة في عمر حفيذته فاصبح خادما لها داخل القسم مع استغراب باقي الطلبه والحراس والله يهدي ما خلق لا تظلموا المعلم بتصرف فردي ولا تتهجموا علي شخص قال حقسقه مره

[ayhab]

وانا اقرأ ردود البعض علي الاستاذ الصغير مثلما سمي نفسه هو تذكرت انه كلما طلب شخص حقه او تكلم عن ظلم الصقو به اتهامات الاجنده الخارجيه العماله كره الوطن لا يا زملاء لا يا مربين ان ما قاله اخينا فيه كثير من الحق وكثير من الحقيقه لكن لا يجب ان نعمم هناك الرديء في كل المجالات كل الميادين و معلم الابتدائ ليس نبي ولا شيطان لكن اكثريتهم يقومون بحركات خارجه عن المؤلوف في حراسة الامتحانات والله اعلم لماذا انا سبق وان حكيت لكم حقيقة مره معلم له من الاقدميه ما يتركك تطأطأ راسك امامه غمزت له فتاة في عمر حفيذته فاصبح خادما لها داخل القسم مع استغراب باقي الطلبه والحراس والله يهدي ما خلق لا تظلموا المعلم بتصرف فردي ولا تتهجموا علي شخص قال حقسقه مره


الحقيقة المرة التي يجب أن نعترف بها يا سي عمروس هي أن كل الجزائريين ينطبق عليهم ما قلت بمن فيهم المعلم والأستاذ والطبيب و................... فلماذا يلصق البيبي أي الصغير هذه التهم بالمعلم فوالله أنا أعرف أستاذا جامعيا كان يسقط فريسة أي فتاة تغمز له أو تضحك معه كما أعرف أساتذة ثانويين كلما جلست معهم الا وكانت حكاياتهم كلها تدور حول الفتيات واغراءاتهن أما ظاهرة الغش فهي موجودة على كل المستويات واذا أردنا العدل فتلميذ الابتدائي هو آخر من يمارس الغش في المدرسة الجزائرية لأن معلمه رباه على الأخلاق الحميدة لكن الويل له مما ينتظره في المتوسط والثانوي لأنه قد يصبح غشاشا محترفا على يد البعض ممن ماتت ضمائرهم -اللهم لا تجعلنا مثلهم -

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

صغير و يبقى صغير حقير مخنث وكلامه يدل عليه و نحن تعافينا عن ؟/؟
السلام عليكم
واش هذا؟
كلام لايصدر عن مربي
حتى وإن أخطأ صاحب الموضوع
أتنعته بهذا؟
أخي الفاضل
الكل يساهم في عملية الغش
صغارا وكبارا
ثانويون وابتدائيون ومتوسطون
إذن لم التراشق بما لا يليق
ملاحظة :لست أدافع عن صاحب الموضوع
لكن ما تلفظت به لا يجوز
أرجو تقبل مروري أخي الفاضل

[عموم07]

التلاميذ ياتون من المتوسط ولقد تحصلوا على دكتورا في الغش فنجد ان 60 بالمئة منهم اما يرسبون او يطردون في الاولى ثانوي ولولا تدريسي في المتوسط لقلت ان الامر آت من عندهم ولكن نفس الشيء في المتوسط يتم استراد سلعة فاسدة من الابتدائي بعد نجاحهم بنسب 100 في المئة وبالطبع المشكلة ليست في التلميذ الصغير بل المشكلة في الملغم الذي قام بحل المواضيع له على السبورة وبهذا زرع له بذرة فاسدة اذا نبت استحال استئصالها

لاحظي انني وصفت تفسي بالصغير من باب التواضع يا "شيخة"

الغش حرام !
ولكن محاربته ليست بالقذف والكذب ، إنما بالحكمة والموعظة الحسنة .
أما عن التباهي بمحاربة الغش على حساب معلمين أبرياء تتهمهم بمساعدة الغشاش وكأنك ملاك فهذا نوع من الكبرياء والرياء .
فاحذر أخي ! لأننا لو أحصينا أخطاء بعضنا فسنجدها تصل إلى ما لا نهاية .

[aboujabli]

كفانا ايها الاساتذة الكرام على تبادل التهم فيما بيننا , فالله ورسوله الكريم كرم المعلم , فمهنتنا نبيلة وشريفة ولا فرق بين استاذ ابتدائي او متوسط او ثانوي فالهدف واحد وهو نبيل توصيل المعرفة بامانة لابنائنا التلاميذ.
وارجع الى موضوع الغش , فالامور متعفنة وخطيرة وتتعف اكثر في المستقبل ان لم تتخذ اجراءات ردعية ضد كل من يساهم في الغش سواء تلاميذ او اساتذة , كما ينبغي اليوم من النقابات ان تكف عن المطالبة بالاجور والاهتمام بصلب الموضوع وهو الامور البيداغوجية وارجاع كرامة وهيبة الاستاذ في اقرب وقت وهذا سياسهم من الحد من الغش.
انا شخصيا كلفت بالحراسة في معقل الغش وكنت صارما مع التلاميذ واكتشفنا عدة حالات الغش بالتعاون مع الاساتذة من المتوسط والثانوي وقد تعرض للتهديد بالقتل من طرف احدى التلاميذ ورغم ذلك لم اتراجع عن صرامتي في الحراسة , وان اتخدت اجراءات تخص تقرير بتلميذ غشاش ستجد من يدافع عنه من اعلى مسؤول ويطلب منك ان تتسامح معه ودعه يكمل الامتحان.

انا استاذ ثانوي بخبرة 24 سنة ومن هذا المنبر اقدم كل احترماتي واعتزازي وفخري بكل الاساتذة الذين درسوني سواء في الابتدائي او المتوسط او الثانوي واستحي منهم .
اما من يساهم في المساعدة على الغش فلا نعمم على الكل ولكن ليس لهم أي عذر مهما كان ان يشجع على الغش.
اخواني تلاميذ هذا الجيل صعب التحكم فيهم لاسباب عديدة فالتعامل معهم يؤدي بك الى التنازل او التصادم معهم ربما راجع لعدم التوفق بين الحاضر والماضي القريب وليث الزمان يعود الى ذلك الزمن الجميل الذي يحترم فيه التلميذ الاستاذ وكان الامور تسير على احسن ما يرام رغم ظروف الدراسة اغلصعبة فقد تخرج الاطباء والاستاذة والعلماء في جميع التخصصات.

[الأستاذ الصغير]

الغش حرام !

ولكن محاربته ليست بالقذف والكذب ، إنما بالحكمة والموعظة الحسنة .
أما عن التباهي بمحاربة الغش على حساب معلمين أبرياء تتهمهم بمساعدة الغشاش وكأنك ملاك فهذا نوع من الكبرياء والرياء .
فاحذر أخي ! لأننا لو أحصينا أخطاء بعضنا فسنجدها تصل إلى ما لا نهاية .


يجدر بك تصحيح بعض المفاهيم
الرياء كلمة تستخدم في امور الدين
اما محاربة الغش فلا هي كبرياء و رياء وانما هي فطرة فطر الله بها العبد
حتى الكفار يحاربون الغش بكل امانة وضمير

اذن من يسكت على الغش فهو بدون ضمير وقادر ان يفعل اكثر من ذلك و المصيبة اعظم ان كان مسلما وجهه لله

[الأستاذ الصغير]

وكما نرى ان البعض من المعلمين -أقول البعض- يحتاجون الى تحسين المستوى في دراستهم
يفعل الجهل بصاحبه ما لا يفعله العدو بعدوه

[meriemari]

ربي يوفق الجميع للخير

[ناصر80]

السلام عليكم
يبدو لي أن هذا النقاش قد انحرف عن منحاه الطبيعي ، يفترض بنا التفكير في حلول للقضاء على هذه الظاهرة عوض تبادل التهم و التهجم بعضنا على البعض، ينبغي تبادل النصائح و الوجيهات عوض الانشغال بالاتهامات، لذا أدعو صاحب الموضوع إلى التفكير مليا في كلامه و ليعلم أن الخبرة تغير الكثير في الإنسان.
شخصيا لدي خبرة 8 سنوات، عملت كمتعاقد في الابتدائي و المتوسط و في الجامعة و حاليا أنا مرسم في الثانوي، أي مررت بكل المستويات دون استثناء و صدقوني الغش ظاهرة مستفحلة في كل المستويات دون استثناء.
لقد أصبحت مصدر إزعاج بين التلاميذ لأنني رفضت الغش، و لم يكن هذا ليحدث لو لم يتساهل الغير معهم، أرى أن الحل في تظافر الجهود وتوحيد الكلمة بيننا و ليس عند الوزير
شكرا لكم

[باهي جمال]

الغش مرفوض مهما كانت المبررات فقط اريد ان اشير اللى ان اساتذة التعليم الثانوي هم الاكثر تشددا في الحراسة ولكن هذا الامر بدا ياخذ في التيسير تدريجيا والسبب في نظري هو وصول بعض ابناء الاساتذة الى هذه المرحلة وهنا تفعل العاطفة فعلتها فالاستاذ الذي كان يتشدد الان اصبح يقول هم ابناؤنا نجاحهم في صالح المجتمع والا اين يذهبون عند اخفاقهم

[بلسم غرام2018]

ربي يوفق الجميع للخير

[mayaarifi]

IN CHALLAH BAC BEF 5EME UN TAUX de 99POUR CENT POUR TIZI OUZOU AMINE YAREBBI

[hamiddeg]

in challah bac bef 5eme un taux de 99pour cent pour tizi ouzou amine yarebbi
كل شيئ وارد في تيزي وزو ولاية العلة والعلماء بل اتوقع نسبة 100% في الباك والبيام والسانكيام

[ahmed65]

المشكل انهم يقدمون خدماتهم بدون الطلب منهم ورايت هذا بأمي عيني.خلصت 5000 دج ولم اذهب الى الحراسة بل ذهبت امتحن وشاهدت مايندى له الجبين.

[hamiddeg]

بسم الله
اولا : أريد أن أشير إلى كل الإخوة الذين شاركوا في هذا الحوار الفارغ أن هذا الأستاذ الصغير استطاع ان يستفزكم بألفاظه المتدنية و السوقية .
ثانيا : أيها الأستاذ الصغير - و الله أنك لم تدع مجالا للشك بأنك ,,,, و أن ادراجك للموضوع أصلا فيه من الكلام ما فيه . أنت تدعي أنك تكره الغش و أخذت تخرج من فمك كريه الرائحة كلاما بذيئا على اخوانك ان لم اقل لك أسيادك . يا ولد الموضوع الذي نشرته انا متاكد بأن الأحداث التي قلتها فيه مجرد كذب و كذب رخيص من لدن حاقد مغرور . و ساشرح لك كيف انه مجرد كذب .
بما انك عممت و هذه هي المشكلة فهذا دليل على حقدك الدفين و ضحالة عقلك و قلة فهمك فأنت لو قلت بأن معلم من الابتدائي هداه الله ساهم في الغش لعذرناك وصدقناك و لكنك أخذت تنتقص وتشتم .
أنت لو كان فيك الخير لقدمت لمن كذبت عنهم على الأقل نصيحة و لا تأت الى المنتديات و تتستر خلف الجهاز و خلف كنية لتنشر غسيلك السمج العكر و تفضح الناس الم تتعلم ان (( النصيحة أمام الناس فضيحة )) .
انا استاذ تعليم ابتدائي و لا انكر ان في الابتدائي ضعاف القلوب . ولكن هذا لايسوغ لي أن اعمم على الكل و لو كان كذلك لحكمنا على المسلمين كلهم بانهم فاسدين لأن فيهم من يشرب الخمر وفيهم من يزني وفيهم وفيهم وفيهم ...
المهم أنصحك ولدي الصغير ان تنتبه لما تقول . انا لا أطلب منك ان تعتذر لاني أعرف مسبقا بأنك متعجرف و هذا ما لاحظته بين سطور موضوعك التافه الذي اردت به أكثر ان تعرف وليس كما تدعي غرضه الفائدة .

نصيحة لك ولمن ساندك في الطرح : (( لا تحكم على الناس بالشاذ منهم لأن ذلك ظلم و الظلم ظلمات يوم القيامة )) و اعلم أنه (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد ))

[بلسم غرام2018]

شكراااااااااااااااااااااااااا

[iineschahines]

( الحقيقة انا لا اؤاخذهم لان مكانهم الاصلي في البيت وليس في العمل)
je trouve cela aberrant!!!!
je me faite de la peine!

[السيد]

السلام عليكم
أولا أتاسف لما ورد في العنوان رغم انه حقيقة مرة
انا استاذ ثانوي جديد في التعليم عندي 5 سنوات تدريس وهذا هو العام الثالث على التوالي أقوم فيه بالحراسة في امتحان الباكالوريا
- رغم ان الحراسة في هذا الامتحان تُمرض قلب المؤمن الحقيقي الا أن ذلك سمح لي باخذ فكرة واسعة و كافية عن طبيعية عمال التربية والمقصود بهم المربين
- 3 أيام حراسة عانيت فيها تدريجيا فكان اليوم الاول صباحا أحسنهم حيث حرسنا على الاحرار وكان عددنا 5 رجال + ملاحظ ، لم تكن هناك حركة وتم بفضل الله اقصاء مترشحتين مع الاشارة الى تواجد 2 رجال من الابتدائي أحدهما كان "يهرب" من القاعة وتارة اخرى يتحدث مع الملاحظ او يقرا الجريدة ، وجهت له ملاحظة بأن يقوم بواجبه
اما الاخر بحكم معرفته بي فلقد انساق وراءنا : المتحدث و استاذين من المتوسط - في جميع الاجراءات المتخذة
- في المساء حرست نفس القاعة بصفتي مسؤول عنها وانضم الي طاقم جديد مكون من 3نسوة و رجل .. النسوة كانوا في قيلولة ( الحقيقة انا لا اؤاخذهم لان مكانهم الاصلي في البيت وليس في العمل) و الرجل كأن فوق راسه الطير .. حقيقة الامور كانت محسومة في القاعة بحكم ما حدث فيها في الفترة الصباحية ولكن هذا لم يمنح احدهم ان يخرج مجموعة اوراق امام اعين الرجل وكان تدخلي حينها بأن نزعت الاوراق من يديه

- اما اليوم الثاني ، ما حدث فيه فهو الأمَر، معلمي الابتدائي وقفوا في صف مترشح ضبطته وهو يستعمل هاتف نقال و السماعة و الحمد لله تدخل الامانة حينها وتم تسجيل الاتصال ورغم ذلك واصلت احداهن دفاعها عن المترشح بحكم "الرحمة"و العقوبة التي تنتظره بل وقالت انه صغير في السن رغم انه يكبرني سنا
- اليوم الثالث طلبت اعفائي من الحراسة مع أمثال هؤلاء الحراس غير الأمناء الذين شوهوا التعليم واعطوا فرص اكثر للغش ودلك باتباع اسلوب اللا عقوبة وما اعلمه ان ذلك ليس رحمة بالمترشح ولكن خوفا منه
-للاشارة فقط هذه نفس الملاحظات المسجلة تقريبا من طرف زملائي سواءا في هذا المركز او في بقية المراكز
اخي العزيز بارك الله فيك و لكن عندي ملاحظة وجب الوقوف عندهاحيث انك نشير دوما الى الابتدائي في القاعة التي كنت فيها ثم تنطلق لتعمم الامر حسب روايات البعض في اكثر من مركز ..فتاكد اخي العزيز ان نفس العينة موجودة في المتوسط و في الثانوي و في الجامعة و شخصيا قمت بالحراسة في سنوات سابقة في البكالوريا و كنت الاحظ نفس الامور من بعض اساتذة الثانوي ...و الامر ليس كما قلت اخي العزيز انه خوف من المترشحسن و لكن فعلا هناك من الزملاء من يفكر مثل هؤلاء الحراس و الملاحظين و من اغرب التبريرات التي سمعتها من هؤلاء قولهم : وين تحبهم يروحو و واش تحبهم يديروا الا ما جبوش الباك خليهم يديو الباك على الاقل يشغلوا انفسهم بالجامعة خير ملي يشغلوا المجتمع بانحرافاتهم ......بدون تعليق
و الملاحظة الاخرى اخي الكريم و باعتبارك استاذ ثانوي هل تعتقد انه فعلا هناك ازيد من 60 بالمئة من تلاميذ الثانوي يستحقون شهادة النجاح ؟؟؟ شخصيا اشك في ذلك و قد حكى لي بعض الاساتذة المصحححين من سنوات قليلة مصت كيف تم التلاعب ببرنامج حساب المعدلات لرفع نسبة النجاح ........
ان القضية و ما فيها ان الوزارة تبحث عن مصداقية للنتائج المرتفعة المرتقبة لهذا جندت ارمادة من الخراس و الملاحظين و المساعدين لتحقيق تلك المصداقية لاعلان نجاح الاسلاخات ليسعد الجميع بخمسينية الاستقلال

[الجواهر]

و ما رايك في استاذ ثانوي ينتظر النصف ساعة الاخيرة ليقدم اجابات للمترشح المحظوظ ؟؟
الغش مرتبط بالشخص " المترشح - المعلم او الاستاذ " و لا علاقة للطور ابتدائي - متوسط - ثانوي

[سارة 64]

و ما رايك في استاذ ثانوي ينتظر النصف ساعة الاخيرة ليقدم اجابات للمترشح المحظوظ ؟؟
الغش مرتبط بالشخص " المترشح - المعلم او الاستاذ " و لا علاقة للطور ابتدائي - متوسط - ثانوي

جزاك الله خيرا ..واقع لا يعترف به إلا الكبار أما الصغار فيبقون صغارا و رُفع عنهم القلم

[*نآدرة~]

ذكرتني بشيئ حدث في ذاكا الامتحان
حكى لي أحدهم فقال:كان هناك اسستاذان لم يستطيعا الحراسة بسبب النعاس والارهاق،فأشار أحدهما لصاحبه بان يضع نظارة سوداء ويجلس في الخلف وينام ثم يوقظه ليأخذ مكانه حتى تنتهي المدة المحددة للامتحان:confused::confused::confused:
صدقا،بقيت بلا راس واغتضت كثيرا:mad:
المشكل ماراه لا في معلم الابتدائي لا المتوسظ لا الثانوي المشكل في الاشخاص،يعملون ولا يبالون،غير أمينينن ولا شرفاء بالمرة
الله يهدينا،عامي الاول بالصح عفت التعليم بسبب بعض الاشخاص الذين يعملون فيه
الله يصفي التعليم من أمثال من ذكرت
وشكرا لك اخي الفاضل

[ayhab]

اليوم كنت في قاعة للحراسة في امتحان شهادة التعليم المتوسط ومعي في نفس القاعة أستاذتان للتعليم المتوسط والثانوي احداهما تقوم بالتوقيع على أوراق الاجابة عند التلاميذ في بداية الامتحان ثم تشتغل بالهاتف والثانية لم تتوقف عن ملاطفة زميل لها بالقاعة المجاورة تارة بالكلام وأخرى بالضحك عند مدخل القاعة أما في الامتحان الثاني فقد حدث تغيير بسيط وهو أن الأستاذتين نفسهما قربتا الكرسيين من بعضهما وجلستا تتسامران طوال مدة الاختبار ثم يزعم ذلك الصغير عقلا أن أساتذة الابتدائي يساعدون على الغش فأقول له دائما :
زعم الفرزدق أن سيقتل مربعا ****************** فابشر بطول سلامة يا مربع

[لخضر2008]

اخي الحبيب نعم المعلمين فيهم الرحمة وقد يتعاطفون مع من يقع في مشكل من النوع الذي تتكلم عنه بحكم رهافة قلوبهم لتعاملهم مع البراءة وتلك منة منها الله عليهم اما احبابك جماعة الثانوي*****حاشا أهل العفة والصلاح*********فلهم طريقتهم الخاصة التي يبيعون بها النقاط وللجنس معين أظنك فهمتني فلاداعي للمزايدة لانه عندنا مانقوله ***وانت هنا تفهمني ايضا*** فلاينبئك مثل خبير*** اسف اباءنا المعلمين....

[الصديق الذهبي]

الحقيقة أن أساتذة الثانوي أكثر تشددا في الحراسة والسبب أن أهل مكة أدرى بشعابها

فأستاذ الثانوي الذي درس الأقسام النهائية سنة كاملة ورأى من تلاميذه النشطاء والكسالي

لن يقبل أن ينتقل الكسول على ظهر النشيط أما معلموا الإبتدائي فهم بعيدون كل البعد عن هذا

وأغلبهم قد جاء ليحرس طوعا وليس رغبة

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

الحقيقة أن أساتذة الثانوي أكثر تشددا في الحراسة والسبب أن أهل مكة أدرى بشعابها

فأستاذ الثانوي الذي درس الأقسام النهائية سنة كاملة ورأى من تلاميذه النشطاء والكسالي

لن يقبل أن ينتقل الكسول على ظهر النشيط أما معلموا الإبتدائي فهم بعيدون كل البعد عن هذا

وأغلبهم قد جاء ليحرس طوعا وليس رغبة
السلام عليكم
بارك الله فيك أخي
طول العام والتلميذ يتطاول على الأستاذ ويصل به الأمر حتى لضربه
كيف لنا أن نتسامح مع هؤلاء
وصراحة في اليوم الأخير من امتحان شهادة البكالوريا قلبي قريب حبس
في مادة الفرنسية حرس معي زميلي ماشاء الله وأستاذة كارثة
ترى وتعلق ولا تفعل شيئا
وفي الصباح أستاذي الذي كان يدرسني في الابتدائي
صدمت حاضر غائب
وفي المساء قال لي ياليتك تحرس معي فأنا ضعيف البصر
أنا أتحدث عما حدث معي لا أعمم
والله بعض المظاهر تدمي القلب صراحة والمتسبب فيها
كل أساتذة الأطوار الثلاث
فلم التراشق بما لايليق
ومن الأحسن في نظري أن يغلق الموضوع
احتراما لأنفسنا ولمهنتنا
فمصيبتنا كبيرة في
تحياتي للجميع

[haidar]

lمن خلال الر دود يبدو ان بعض الاساتذة وقعوا في فخ الرد على بعض العناصر التي يبدو من خلال اسلوبها انهم بعيدون عن القطاع ولا علاقة لهم لا بالاساتذة ولا حتى التلاميذ

[catia]

اخي صاحب الموضوع لا فرق بينك وبين استاذ ثانوي او متوسط او ابتدائي في الحراسة لانك لن تبدع او تقدم شيئا لا يعرفونه
والفرق هنا يعود الى اخلاق كل واحد فوالله العظيم قبل سنتين او ثلاث دخل استاذ ثانوي واعطى ظرفا به اجوبة لمترشحة رغم انه لا يحرس معنا بنفس القاعة وكنت حينها رئيسة حجرة فنهرته وتدخل زملائي وطردوه وانتزعنا الظرف من المترشحة واحيطك علما انا استاذة متوسط فلا تعمم اخي
وتظلم الناس واعرف معلمين في الابتدائي اقاموا الدنيا ولم يقعدوها على بعض الاساتذة الذين يساعدون المترشحين على الغش
فتحيتي لكل معلم نزيه وكل معلم علمني ودرب يدي على حمل القلم والسلام عليكم

[الأستاذ الصغير]

اخي صاحب الموضوع لا فرق بينك وبين استاذ ثانوي او متوسط او ابتدائي في الحراسة لانك لن تبدع او تقدم شيئا لا يعرفونه
والفرق هنا يعود الى اخلاق كل واحد فوالله العظيم قبل سنتين او ثلاث دخل استاذ ثانوي واعطى ظرفا به اجوبة لمترشحة رغم انه لا يحرس معنا بنفس القاعة وكنت حينها رئيسة حجرة فنهرته وتدخل زملائي وطردوه وانتزعنا الظرف من المترشحة واحيطك علما انا استاذة متوسط فلا تعمم اخي
وتظلم الناس واعرف معلمين في الابتدائي اقاموا الدنيا ولم يقعدوها على بعض الاساتذة الذين يساعدون المترشحين على الغش
فتحيتي لكل معلم نزيه وكل معلم علمني ودرب يدي على حمل القلم والسلام عليكم

بارك الله فيك اختي الفاضلة
فوالله لم أكن يوما افرق بين أحد من هؤلاء لأن الرسالة مشتركة بيننا بل وكنت دائما مساندا لمعلمي الابتدائي بحكم الحجم الساعي الذي يشتغلونه والمهام المجحفة الموكلة اليهم انطلاقا مما رايته سابقا عندما كنت تلميذا وحتى الوالدة- حفضها الله على سبيل عبادته- عندما كانت تشتغل معلمة في الابتدائي ولكن حاضرا تغيرت قيمهم ويبدو ان الزيادات في الاجور كان من المفروض ان يرافقها زيادة في الاجتهادات ولكن حدث عكس ذلك بل اهول منه

فلربما قسوت في حكمي ولكن دائما تبقى هناك استثناءات ولقد فرحت باحد اصدقائي- وهو معلم في الابتدائي- انه خاض ايام الباكالوريا حربا شرسة ضد المترشحين الغشاشين وهو ايضا سجل تهاون معلمي الابتدائي خاصة فئتين : القدامى والنساء
اذن فليتقي كل واحد الله في نفسه وليتذكر انه ملاقي ربه

[محمد علي 12]

أرجو من المشرف أن يغلق الموضوع

[ayhab]

أغلقوا الموضوع هداكم الله

[yyoucef]

العيب ليس في هذا الأستاذ
اللوم على الوزارة التي صنفتهم في 13
أطلب منها تصنيف الابتدائي و المتوسط في 13
أما الثانوي ففي 11 حتى يزول تكبرهم
وإلا كيف تفسر ليسانس في الابتدائي و ليسانس في المتوسط و ليسانس في الثانوي
و الثانوي يرى نفسه أحسن من المتوسط والابتدائي
إنما الأمم ألأخلاق مابقيت فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا

[غربي.17]

اخوتي اساتذة الثانوي يظنون انفسهم ملكوا الارض وما عليهاوهم يحسبون أنهم يحسنون صنعا أنا اقول لكم أقسم بالله العظيم لقد كنت عضو أمانة لشهادة البكالوريا أحرار ولقد رايت بعض من الاساتذة يحبون الحراسة داخل الاقسام المملوءةبالجنس اللطيف من أجل المتعة والنظر وربما اذا صادف فتاة تنظر اليه نضرة حب وهيام فأنتم تعرفون ماذا يقع؟استاذ الثانوية ينظر الى المعلم العدو اللدود وكأنه تخرج من جامعات امريكية ولم يعلم هذا الاخير أن جل المعلمين متحصلين على شهادات عليا وربما تفوق شهاداته أنا اكتب من هذا المنتدى الى اخوتي اساتذة الثانوي كفاكم كرها وكذبا لأخوانكم المعلمين وأعلموا أن لولا المعلم ماأنت جالس في هذا المكان وكلنا في بوتقة واحدة

[بلسم غرام2018]

اداكان في غلق الموضوع رشد فاغلقوه بالضغط على ايقونة المخالفة لتنبيه الادارة
وشكراااااااااا

[بلسم غرام2018]

اخوتي اساتذة الثانوي يظنون انفسهم ملكوا الارض وما عليهاوهم يحسبون أنهم يحسنون صنعا أنا اقول لكم أقسم بالله العظيم لقد كنت عضو أمانة لشهادة البكالوريا أحرار ولقد رايت بعض من الاساتذة يحبون الحراسة داخل الاقسام المملوءةبالجنس اللطيف من أجل المتعة والنظر وربما اذا صادف فتاة تنظر اليه نضرة حب وهيام فأنتم تعرفون ماذا يقع؟استاذ الثانوية ينظر الى المعلم العدو اللدود وكأنه تخرج من جامعات امريكية ولم يعلم هذا الاخير أن جل المعلمين متحصلين على شهادات عليا وربما تفوق شهاداته أنا اكتب من هذا المنتدى الى اخوتي اساتذة الثانوي كفاكم كرها وكذبا لأخوانكم المعلمين وأعلموا أن لولا المعلم ماأنت جالس في هذا المكان وكلنا في بوتقة واحدة

صح عندك الحق وكاين اساتدة في الليسي من عممش حشاك ميصلحوش .......................
جات عيب باه نحكي احتراما لكم

[عبدالله بولنوار]

اعتقد يكفي ما قيل و بالطريقة التي قيل بها