جدل حول أخطاء في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي دورة 29 ماي 2012

[أبو صهيب2011]

نشرت جريدة الشروق ليوم 01جوان 2012 مقالا بعنوان "جدل حول اخطاء في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي "
دورة 29 جوان 2012

إليكم رابط الموضوع........من هنا ..... (http://www.4shared.com/office/zstnDvOb/________.html)

ولكم التعليق

[محمود العمري]

جزاك الله خيرا.

[يوسف هاشم]

لا أخطاء ولا هم يحزنون

[mayaarifi]

pourquoi le journal ECHOUROUK n a pas parler du dispositif que BEN BOUZID a mit au profit des eleves concernant les mini bus pour le transport les services de securite les enseignants la protection cevil les psyco les medecins
sans oublier la restauration
l eau minerale ect AL HAMEDOULLAH LES EXAMENS SONT PASSES DANS DES BONNE CONDITIONS

pourquoi ce journaliste n a pas signale sa
il y aura des eleves qui vont reussir avec 10 de moyenne nos enseignanats se souciee enormement ils ont travailler tres dur pour donner un enseignement de qualite aux enfants algeriensr

[faroukovic]

اوكي شكرا لك

[faroukovic]

merci bcp bcp

[جليس صالح]

pourquoi le journal ECHOUROUK n a pas parler du dispositif que BEN BOUZID a mit au profit des eleves concernant les mini bus pour le transport les services de securite les enseignants la protection cevil les psyco les medecins
sans oublier la restauration
l eau minerale ect AL HAMEDOULLAH LES EXAMENS SONT PASSES DANS DES BONNE CONDITIONS

pourquoi ce journaliste n a pas signale sa
il y aura des eleves qui vont reussir avec 10 de moyenne nos enseignanats se souciee enormement ils ont travailler tres dur pour donner un enseignement de qualite aux enfants algeriensr




أظن أن الأخ أبا صهيب طلب التعليق على الجدل القائم حول أخطاء في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي.

غير أن الأخت، mayaarifi نحت منحى آخر، حيث نعتت مَن تحدّث على احتمال وجود خطأ في الامتحان بالكلب الذي ينبح

وكان الأحرى بها أن تجتنب هذا النعت لأن مَن سبّ الناس فتح على نفسه أبواب السباب.

غير أن أعضاء المنتدى أسمى من أن ينزلوا إلى مستوى ......

فقط أقول للأخت، إذا كنت لا تتقنين اللغة العربية كان الأحرى بك أن تعلقي بالدارجة، فما كتبته باللغة الفرنسية دليل على أن رصيدك منها لا يتعدّى رصيد سائح في بلد أروبي وجب عليه حفظ بعض العبارات لقضاء حاجياته الضرورية كالتسوق أو شراء الخبز،

فالأخطاء اللغوية كثيرة ولا يليق بك ذلك خاصة إن كنت تحملين شهادة ليسانس في اللغة الفرنسية هذا دون احتساب الأخطاء الإملائية لأنها قد تكون ناتجة عن السرعة عند الكتابة والضغط على حروف غير المقصودة يعني قد تكون أخطاء مطبعية.

أختي: لا تنعتي خلق الله بالكلاب، والله عيب .

أتمنى لك كل الخير

أبا صهيب! دُمتَ ودامت فيوضاتك

[جليس صالح]

جزاك الله خيرا.


أخي العمري: سامحني

لمن هذا الجزاء الذي طلبته من المولى جلّ وعلا؟

لصاحب الموضوع أم للتي نعتت من أقرّوا بوجود خطأ بالكلاب التي تنبح!!!!!!

دمت سالما

[mayaarifi]

lLE MESSAGE EST RECUS

[جليس صالح]

lle message est recus



و إن بُليت بشخص لا خلاقَ له ***** فكن كأنك لم تسمع ولم يقلِ

كل إناء بما فيه ينضح
وكما يفكر المرء يكون

والحديث قياس

[نورالدين سطيف]

نشرت جريدة الشروق ليوم 01جوان 2012 مقالا بعنوان "جدل حول اخطاء في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي "
دورة 29 جوان 2012

إليكم رابط الموضوع........من هنا ..... (http://www.4shared.com/office/zstndvob/________.html)

ولكم التعليق





مشكور أخي الفاضل على الموضوع تقبّل تحياتي

ولا تعبأ بما يقولون

[nadine maram]

شكرااااااااا جزيلااااااا

[جليس صالح]

c est expres tout est dans l ordre nos enfants ont bien travailler laisser ben bouzid tranquille espece de destabilisateurs et

vive l algerie

elevesde 5 vous meritez l examen vous avez bien travailler durant toute l annee

laisser les chiens aboyer


إذا كان رب البيت للدف ضاربا فشيمة أهل البيت الرّقص.

[الحاج موسى]

أقسم أنّ هناك مديرون ,لو شاركوا في امتحان نهاية التعليم الابتدائي . لن ينجحوا, لن ينجحوا ,طبعا بتشديد الحراسة.

[mayaarifi]

أقسم أنّ هناك مديرون ,لو شاركوا في امتحان نهاية التعليم الابتدائي . لن ينجحوا, لن ينجحوا ,طبعا بتشديد الحراسة.


vous etes hors champs

et toi tu est qui ou quoi pour porter un tel jugement ya SI

[جليس صالح]

أقسم أنّ هناك مديرون ,لو شاركوا في امتحان نهاية التعليم الابتدائي . لن ينجحوا, لن ينجحوا ,طبعا بتشديد الحراسة.


vous etes hors champs

et toi tu est qui ou quoi pour porter un tel jugement ya SI



Enseignante: tu as caumis deux fautes

Le verbe « être « conjugué avec la 2è personne du singulier s’ écrit « es « tu es »
Aussi on emploie « quoi « pour obtenir une action , le nom d’une chose et même le nom d’un animal ; mais on ne l’emploie pas pour obtenir le nom d’un être humain.

[mayaarifi]

merci merci l essentiel vous avez compris ce que je voulais dire

[جليس صالح]

merci merci l essentiel vous avez compris ce que je voulais dire


إذا كان كلامك صحيح، فكيف نميز بين معلم وتلميذ، فنحن نقرأ ما كتبه التلميذ ونحاسبه على أخطائه، رغم أننا نفهم ما يريد أن يقوله.

أ لا يستحي المعلم من أن يساويه تلميذه أو يفوقه وهو ما زال يتعلم علةى يديه.

أرى أن التلاميذ ضعاف المستوى لا يرتكبون بعضا من الأخطاء المتكررة التي ترتكبينها في ردودك.

[وردة حمراء]

الشروق حبّت تكحلها عماتها ..

قاتلك مرفوع بالفتح ههه

و أيضا، يقال بروائعَ و ليس بروائعِ
لأن "روائع" هي صيغة منتهي الجموع تجرّ بالفتح
مثل بمساجدَ ..

[جليس صالح]

الشروق حبّت تكحلها عماتها ..

قاتلك مرفوع بالفتح ههه

و أيضا، يقال بروائعَ و ليس بروائعِ
لأن "روائع" هي صيغة منتهي الجموع تجرّ بالفتح
مثل بمساجدَ ..

أظن أن الصيغة الصرفية ليست نفسها

فكلمة روائع على وزن فواعل

وكلمة مساجد على وزن مفاعل

والثانية هي التي تجرّ بالفتح كما ذكرتِ

دمتِ سالمة

[yanilam]

أظن أن الصيغة الصرفية ليست نفسها

فكلمة روائع على وزن فواعل

وكلمة مساجد على وزن مفاعل

والثانية هي التي تجرّ بالفتح كما ذكرتِ

دمتِ سالمة


«فواعل» كذلك صيغة منتهى الجموع ، و لها حكم «مساجد» في الجرّ بالفتحة نيابة عن الكسرة. فعلى سبيل المثال ما يلي:

صيغ منتهى الجموع:
هي كل جمع تكسير في وسطه ألف بعده حرفان ، أو ثلاثة أحرف وسطها ساكن .
أولاً : فواعل : وهو قياسي من المفردات التالية :
1- وزن فاعِلَة اسماً أو وصفاً .
نائحة - نوائح ، نادبة - نوادب ، ناصبة - نواصب – ناصية – نواصٍ
2-اسم على وزن «فوعل – فوعلة ».
جوهر - جواهر ، زوبعة - زوابع ، صومعة - صوامع ، كوكب - كواكب ، زورق - زوارق .
3- اسم على وزن فاعَل .
خاتَم - خواتم ، قالَب - قوالب ، طابَع - طوابع .
4- وصف على وزن فاعِل لمؤنث أو لمذكر غير عاقل أو اسم .
مؤنث : طالِق - طوالق ، قاعِد - قواعد ،
مذكر غير عاقل : شاهق - شواهق - صاهل - صواهل .
وشذّ الوصف المذكر على هذا الجمع «على رأى ابن مالك» مثل : فارس - فوارس ، ناكس - نواكس ، غائب - خارج - خوارج .
اسم مذكر : حاجب - حواجب ، شارب - شوارب، كاهل - كواهل، عامِل - عوامل ، عاهِل – عواهل .

تحيّاتي.

[mayaarifi]

bravo vous faites la pub pour ce journal

[أبو صهيب2011]

سامح الله الجميع...............................
وشكرا للجميع على المرور والتعليق..............

[querido]

عجبا لأهل التربية والتعليم تركوا صلب الموضوع وراحوا يتبادلون عبارات السب والشتم والحط من قيمة بعضهم البعض اتقوا الله واستغفروه هدفنا مصلحة أبنائنا لاغير كونوا على قلب رجل واحد .........الله يهديكم إلى ماهو صلاح لنا دينا ودنيا أرجو من أصحاب العقول الراجحة أن يترفعوا.

[~كِبْريَاء أمِيرَة~]

شكرا , جزاك الله خيرا

[beldjilali]

pour l'interet de nos eleves et de la nation ,essayer d'etre comprehensifs mes chers collègues et de pas leser les autres .merci

[أبو صهيب2011]

pour l'interet de nos eleves et de la nation ,essayer d'etre comprehensifs mes chers collègues et de pas leser les autres .merci

شكرا جزيلا على التعليق ............هذا هو الصواب..................

[mrchibosoft]

شكرا لك أخي كريم ....شكرا لك أخي كريم ....رر

[mepomb]

بسم الله الرحمن الرحيم
زملائي الأعزاء يطيب لي أن أشارك بين الحين و الآخر و لأتدخل حين يؤلمني ما أرى من تدني المستوى
هل الذين يكتبون لهم علاقة بالتعليم ؟ أم أن الأمر مقصود للإساء إلى هذا القطاع بشكل عام ؟
فإن كان الذين يسيؤون إلى اللغة العربية في المنتدى معلمون فصلي عليهم و على تلاميذهم أربعا و أقم مأتما و عويلا و إن كانوا دخلاء فهم فعلا كالكلاب تنبح و القافلة تسير و ما كان للقافلة أن تتوقف عند النباح و معذرة للزملاء و ليس للذين يريدون تشويه سمعة المعلمين و الكتابة بأسمائهم و تعمد ارتكاب تلك الأخطاء و شكرا سلفا على التفهم


:confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused::confused::confused: