hzouhir3
2012-06-01, 08:17
الشروق
جدل حول أخطاء في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي
ليلى مصلوب
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال
2012/05/31 (آخر تحديث: 2012/05/31 على 19:41)
17
Decrease font Enlarge font
أثارت أسئلة الاختبار في مادة اللغة العربية لامتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي جدلا كبيرا بين أساتذة مختصين في اللغة العربية الذين اثبتوا بالأدلة ورود أخطاء في شكل ثلاث كلمات في نص الاختبار بينما نفى أساتذة آخرون وجود الأخطاء.
وأكد أساتذة في اللغة العربية للطور المتوسط في لقاء تقييمي عن وجود ثلاثة أخطاء فادحة في نص الاختيار ، متمثلة في الشكل الخاطئ للكلمات ويترتب عنها إجابات خاطئة للتلاميذ، ويؤكد هؤلاء الأساتذة أن الخطأ الأول في شكل كلمة بروائع وجاءت في النص مرفوعة بالفتحة، والأصح أنها مجرورة، لأنها معرفة بالإضافة، ولا يمكن أن تكون ممنوعة من الصرف بجر الفتحة نيابة عن الكسرة حسب القاعدة التي تقول إذا كان جمع التكسير بعد ألف تكسيره حرفين أو ثلاثة ففي هذه الحالة يمنع من الصرف في حالة واحدة وهي أن تكون الكلمة نكرة وغير مضاف، لكن في النص جاءت كلمة "بروائع" في النص مضاف و"المناظر" مضاف إليه.
غير أن أساتذة آخرين جادلوا في مسألة الخطأ والصواب وأصروا على أن الشكل كان صحيحا في النص ولا يحتمل الخطأ وأن كلمة "بروائع" تأتي منصوبة لأنها على وزن مفاعل أو أفعل وبالتالي تمنع من الصرف ولكن إذا كانت الكلمة مضافا حسب النص يجوز نصبها وجرها وهي من الحالات الشاذة في الممنوع من الصرف، وهي قليلة الاستعمال ومثبتة في معجم "النحو الواضح لابن العباس" وهو مجمع لغوي تعتمده كل الدول العربية.
الخطأ الثاني الذي يؤكد وجوده الأساتذة في نص اختبار اللغة العربية وتنفيه الوزارة واقع في الجملة " فأينما توجه الزائر في الجزائر، يكتشف البهاء ويتمتع بروعة الجمال" وقد ورد الفعل "يكتشف" والفعل "يتمتع" مرفوعان بالضمة الظاهرة في الأخر والصواب حسب هؤلاء الخبراء في اللغة العربية أن الفعلين يأتيان مجزومان بالسكون لماذا: لأن الفعل "يكتشف" يأتي مجزوما لأنه جواب الشرط لـ"أينما" الشرطية التي تجزم فعلين ويلحق به الفعل "يتمتع" مجزوما أيضا لأنه معطوف على فعل مجزوم بأداة الشرط.
ويرى الأساتذة أن خطورة هذا الخطأ هو وروده في سؤال يتعلق بتحويل العبارة الواردة بين قوسين إلى المثنى والفعلان "يكتشف" و"يتمتع" جزء من العبارة ويعني أن التلميذ سيجيب بالخطأ لأن صاحب السؤال أوقعه فيه.، والجواب الصحيح في تحويل الجملة "فأينما توجه الزائر في الجزائر يكتشف البهاء ويتمتع بروعة الجمال" إلى المثنى يكون على النحو التالي "فأينما توجه الزائران في الجزائر يكتشفا البهاء ويتمتعا بروعة الجمال" وليس "يكتشفان" و"يتمتعان"
لكن أساتذة آخرين نفوا وجود الخطأ كذلك، وأكدوا أن الجملة التي وردت في النص مشكولة بشكل صحيح لأن الفعلين "يكتشف" و"يتمتع" مرفوعان بالضمة لأن الفعل يكتشف ليس فعل شرط و"أينما" ظرف مكان يليه فعل التعميم ولا ينطبق عليه فعل الشرط، ويعلق الأساتذة على هذا الرأي بأن "أينما" جازمة وميم زائدة للتوكيد وبالتالي تجزم فعلين، الأول جاء في صيغة ماض، والثاني مضارع يجزم
الخبر
الخبر
طالبت بتجنيد مستشاري التوجيه
وزارة التربية تعيّن مديري المتوسطات رؤساء لمراكز البكالوريا
01-06-2012 تيزي وزو: م. تشعبونت خنشلة: ط. بن جمعة
أمرت وزارة التربية مديريها بالولايات بتجنيد مستشاري التوجيه المدرس والمهني للتكفل النفساني بالمترشحين لشهادة البكالوريا بمراكز الإجراء.
واستندت الوزارة في تعليمتها إلى ''القلق وحالة الانفعال النفسي التي تعترض الكثير من التلاميذ أثناء الامتحان''، حيث أشارت التعليمة إلى ضرورة تجنيد كافة مستشاري التوجيه المدرسي وتعيينهم على مستوى مراكز إجراء امتحان شهادة البكالوريا لمساعدة التلاميذ الذين قد تعترضهم حالات القلق والتوتر، كما طالبت التعليمة مديري التربية بالولايات بإحصاء عدد حالات تدخل مستشاري التوجيه وطرق علاج الحالات المسجلة.
من جهة أخرى شرعت مديريات التربية في تطبيق قرار الوزارة الوصية بإعفاء مديري الثانويات والمتاقن الذين أعلنوا مقاطعة جميع أعمال نهاية السنة الدراسية، ودخولهم في إضراب بسبب تصنيفهم مع أساتذة الثانوي، حيث تم تكليف مديري المتوسطات جميعا برئاسة مراكز إجراء امتحان شهادة البكالوريا، وهي أول مرة يعفى منها مديرو الثانويات.
ويأتي هذا القرار عقب إصرار بعض مديري الثانويات بالوطن على مقاطعة جميع أعمال نهاية السنة، من خلال عدم الإشراف على الامتحانات التجريبية، مرورا بامتحان شهادة البكالوريا إلى ترؤس مجالس الأقسام للمستويات الأخرى.
جدل حول أخطاء في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي
ليلى مصلوب
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال
2012/05/31 (آخر تحديث: 2012/05/31 على 19:41)
17
Decrease font Enlarge font
أثارت أسئلة الاختبار في مادة اللغة العربية لامتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي جدلا كبيرا بين أساتذة مختصين في اللغة العربية الذين اثبتوا بالأدلة ورود أخطاء في شكل ثلاث كلمات في نص الاختبار بينما نفى أساتذة آخرون وجود الأخطاء.
وأكد أساتذة في اللغة العربية للطور المتوسط في لقاء تقييمي عن وجود ثلاثة أخطاء فادحة في نص الاختيار ، متمثلة في الشكل الخاطئ للكلمات ويترتب عنها إجابات خاطئة للتلاميذ، ويؤكد هؤلاء الأساتذة أن الخطأ الأول في شكل كلمة بروائع وجاءت في النص مرفوعة بالفتحة، والأصح أنها مجرورة، لأنها معرفة بالإضافة، ولا يمكن أن تكون ممنوعة من الصرف بجر الفتحة نيابة عن الكسرة حسب القاعدة التي تقول إذا كان جمع التكسير بعد ألف تكسيره حرفين أو ثلاثة ففي هذه الحالة يمنع من الصرف في حالة واحدة وهي أن تكون الكلمة نكرة وغير مضاف، لكن في النص جاءت كلمة "بروائع" في النص مضاف و"المناظر" مضاف إليه.
غير أن أساتذة آخرين جادلوا في مسألة الخطأ والصواب وأصروا على أن الشكل كان صحيحا في النص ولا يحتمل الخطأ وأن كلمة "بروائع" تأتي منصوبة لأنها على وزن مفاعل أو أفعل وبالتالي تمنع من الصرف ولكن إذا كانت الكلمة مضافا حسب النص يجوز نصبها وجرها وهي من الحالات الشاذة في الممنوع من الصرف، وهي قليلة الاستعمال ومثبتة في معجم "النحو الواضح لابن العباس" وهو مجمع لغوي تعتمده كل الدول العربية.
الخطأ الثاني الذي يؤكد وجوده الأساتذة في نص اختبار اللغة العربية وتنفيه الوزارة واقع في الجملة " فأينما توجه الزائر في الجزائر، يكتشف البهاء ويتمتع بروعة الجمال" وقد ورد الفعل "يكتشف" والفعل "يتمتع" مرفوعان بالضمة الظاهرة في الأخر والصواب حسب هؤلاء الخبراء في اللغة العربية أن الفعلين يأتيان مجزومان بالسكون لماذا: لأن الفعل "يكتشف" يأتي مجزوما لأنه جواب الشرط لـ"أينما" الشرطية التي تجزم فعلين ويلحق به الفعل "يتمتع" مجزوما أيضا لأنه معطوف على فعل مجزوم بأداة الشرط.
ويرى الأساتذة أن خطورة هذا الخطأ هو وروده في سؤال يتعلق بتحويل العبارة الواردة بين قوسين إلى المثنى والفعلان "يكتشف" و"يتمتع" جزء من العبارة ويعني أن التلميذ سيجيب بالخطأ لأن صاحب السؤال أوقعه فيه.، والجواب الصحيح في تحويل الجملة "فأينما توجه الزائر في الجزائر يكتشف البهاء ويتمتع بروعة الجمال" إلى المثنى يكون على النحو التالي "فأينما توجه الزائران في الجزائر يكتشفا البهاء ويتمتعا بروعة الجمال" وليس "يكتشفان" و"يتمتعان"
لكن أساتذة آخرين نفوا وجود الخطأ كذلك، وأكدوا أن الجملة التي وردت في النص مشكولة بشكل صحيح لأن الفعلين "يكتشف" و"يتمتع" مرفوعان بالضمة لأن الفعل يكتشف ليس فعل شرط و"أينما" ظرف مكان يليه فعل التعميم ولا ينطبق عليه فعل الشرط، ويعلق الأساتذة على هذا الرأي بأن "أينما" جازمة وميم زائدة للتوكيد وبالتالي تجزم فعلين، الأول جاء في صيغة ماض، والثاني مضارع يجزم
الخبر
الخبر
طالبت بتجنيد مستشاري التوجيه
وزارة التربية تعيّن مديري المتوسطات رؤساء لمراكز البكالوريا
01-06-2012 تيزي وزو: م. تشعبونت خنشلة: ط. بن جمعة
أمرت وزارة التربية مديريها بالولايات بتجنيد مستشاري التوجيه المدرس والمهني للتكفل النفساني بالمترشحين لشهادة البكالوريا بمراكز الإجراء.
واستندت الوزارة في تعليمتها إلى ''القلق وحالة الانفعال النفسي التي تعترض الكثير من التلاميذ أثناء الامتحان''، حيث أشارت التعليمة إلى ضرورة تجنيد كافة مستشاري التوجيه المدرسي وتعيينهم على مستوى مراكز إجراء امتحان شهادة البكالوريا لمساعدة التلاميذ الذين قد تعترضهم حالات القلق والتوتر، كما طالبت التعليمة مديري التربية بالولايات بإحصاء عدد حالات تدخل مستشاري التوجيه وطرق علاج الحالات المسجلة.
من جهة أخرى شرعت مديريات التربية في تطبيق قرار الوزارة الوصية بإعفاء مديري الثانويات والمتاقن الذين أعلنوا مقاطعة جميع أعمال نهاية السنة الدراسية، ودخولهم في إضراب بسبب تصنيفهم مع أساتذة الثانوي، حيث تم تكليف مديري المتوسطات جميعا برئاسة مراكز إجراء امتحان شهادة البكالوريا، وهي أول مرة يعفى منها مديرو الثانويات.
ويأتي هذا القرار عقب إصرار بعض مديري الثانويات بالوطن على مقاطعة جميع أعمال نهاية السنة، من خلال عدم الإشراف على الامتحانات التجريبية، مرورا بامتحان شهادة البكالوريا إلى ترؤس مجالس الأقسام للمستويات الأخرى.