تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : رد الأستاذ المعارض لمنهج المفاوضات عن المتحامل


ابو اسامة زاكي 25
2012-05-16, 20:06
1. يقول السيد............: السيد أسامة زكي:السلام عليكم ورحمة الله. يظهر أنك لا تدري بأن المديرين والنظار هم من أسلاك التربية ومنحدرون من أسلاك التدريس،
فأقول لك: وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته ، ثم ومن يقول بغير هذا إلا من ليس له عقل، ولا يمكن لأي كان أن يشطب أو يضيف شيء للتشريع إلا من هو أهل له، ولست أنا ولا أنت من نضيف أو نحذف هذا،،
بل أنا متأكد أنهم سلك من أسلاك قطاع التربية وأغلبهم منحذرون من أسلاك التدريس ، ولهم كل الحق بالمطالبة بما يرونه يحفظ حقوقهم ويماثل الواجبات التي يقومون بها،،
لكن تحفظي هو أنني لا أخاطب السلك، وإنما أخاطب النقابي الذي ينتمي إلى السلك الإداري ولكنه بقي يحن ويفاضل الإداري على التربوي، وأظن في هذا فرق كبير، والطرح بَين،،،
2-يقول السيد............ : ولا تدري بأن المديرين والنظار يسعون من تلقائهم وبإلحاح للانضمام إلى الاتحاد، ويحق للاتحاد أن يتكفل بهم لأنه نقابة كل عمال التربية ،

فأقول لك: ومن له الحق في منع أو رفض انضمام أي كان إلى نقابة يسمح قانونها بانضمامه إليها، وعليه يُصبح وجوبا عليها الدفاع عن حقوقه ومساعدته عند تعرضه لتجاوزات،،،
لكن تحفظي على القيادة النقابية التي طغت عليها فكرة الدفاع عن سلك وتهميش الغالبية التي تعتبرها القيادة نفسها هي وقود الاحتجاجات والإضرابات وهذا احتجاجي على النقابي – الإداري- الذي لم يتخلص من الذاتية التي تجذبه أكثر نحو سلكه الإداري- الأنا-،،
3-
يقول السيد............: أما أنت وأمثالك فيغلب الظن أنك من المتخلفين المتخاذلين عن أي عمل نقابي جاد سوى (طول اللسان) بالإفك والهذيان ...

فأقول لك: هنا أجدك تقذف وتتهم وتنعت وتقع فيما اعتبرته أنت لي غير سوي،
وأجدك كما قال أبو الأسود الدؤلي رحمه الله:
لا تنــه عن خـلق وتأتــى مثـله........عــار عليــك إذا فـعلــت عظـيــــم
4-يقول السيد............ : ويظهر جليا من كتاباتك أن لك خصومة شخصية مع بعض أعضاء المكتب الوطني (ربما كان سببا في طردك من الاتحاد) وتتعمد إسقاط الخصومة على الكل...
فأقول لك: هذا مجرد افتراء وبهتان، فما عدا هذا التناطح النقابي خلال هذه السنة فلم تكن لي أية خصومة مع أي عضو مهما كان ترتيبه النظامي ، وهذا قذف وبهتان منك، وظن كان عليك البحث والتأكد منه قبل الإعتماد عليه، وهو مجرد بهتان وتشكيك لا محل له، والواقع يثبت ذلك، وفي مكتب ولايتنا الأمر فلست بنكرة، ولم يستطع المكتب الولائي عقد الجلسات السداسية الواجبة بحكم القانون الذاخلي، فكيف له أن يطردني وأنا الذي ادفعهم لعقد جلسات وجمعيات ولقاءات هم متخلفون عن عقدها ، وهم يضربون القانون الداخلي عرض الحائط
- أما قولك (ربما كان سببا في طردك من الاتحاد) وتتعمد إسقاط الخصومة على الكل...
فأقول لك: فلم ولن يستطيع في إطار القانون أن يطردني إلا ببينة هم فاقدوها وأردت تقديم استقالتي ، وهناك من يرفض قبولها لحد الآن، والواقع يثبت كلامي،،
وأنا لم ولن ولمَا أسقط الخصومة على السلك الإداري كله لآن منهم إخواني وأصحابي وزملائي وجزائريون قبل ذلك وبعده، فلماذا أخاصمهم،،،،
- أنا أخاصم النقابي وأكرر النقابي القيادي المفاوض الذي لا يضع موازين القسطاس في طرح الملفات والتفاوض حول وعاء القاعدة النقابية بمختلف شرائحها، وتزداد خصومتي له إذا تعمد هدر حقوق سلك غالب و مال وانحاز لسلك هو ينتمي إليه، ليحقق مصلحة على حساب الآخرين لنفسه شخصيا قبل سلكه عموما،،
- فهل حقا تراني أخاصم الإداري هكذا،،،، قل لي لماذا؟
5 - يقول السيد............ : ثم أن تحاملك على المديرين يكشف تهاونك في أداء واجبك المهني ...
فأقول لك: ردي هنا هو مساري المهني وواقعي المهني المعاش فلو سألت مكتب ولايتنا لما تجرأت على قول هذا،، ولا أريد أن أغوص في الذاتية، ولك أن تسأل وتبحث قبل أن تحكم وتظلم وتُمعن في الظلم،،،
6- يقول السيد............ : "وقولك بأن النقابة جعلت المعلمين والأساتذة آيلين للزوال" فهو قول ينم عن جهل كبير (لآن النقابة في الأصل تطالب ولا تجعل )!
فأقول لك: لعل الحُكم ينطبق عليك تماما، فلو كنت ملما حقا، لعرفت أنني دوما أكرر أن النقابة لم يكن يحق لها أن تقبل وتثمن ولاحظ جيد "" أن تقبل وتثمن"" وهو بون كبيير بين ما تدعيه وتنسبه إلي، ممَا ينم عن جهل منك كبير أو بهتان منك، والله أعلم بنواياك،،،
7- يقول السيد............ : ثم يا سيد أسامة ينبغي أن تعترف بالكفاءات (فلا يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون) فلا يجب المساواة بين أصحاب الشهائد العلمية الرفيعة وبين أصحاب المستويات المتواضعة (وهذا واقع يلزمنا الاعتراف به) فإنه إن فعلنا كنا كمن يسوي بين بغاث الطير وكواسر النسور!...
فأقول لك: أين البغاث وأين النسور، هذا تعالي وتكبر لا قبل لنا به،
فهل ما قبله المفاوضون مبني على الشهائد أو مبني على الخبرة،
راجع النسخة والتعديلات وأوجد لي مقاييس نزيهة وموحدة بنيت عليها تعديلات القانون والتصنيفات ،، واني أنتظر، لأن حتى الخبراء ولست منهم ولا أنت، لم يستطيعوا ذلك،،
فكيف تفسر في نفس الطور ونفس القطاع :
- يُصنف موظف له مستوى النهائي في السلم 15
- يُصنف موظف له مستوى مهندس في 11 وفي طريق الزوال،
- يُصنف موظف له 10 سنوات خبرة وليسانس خارج التخصص في الصنف 15،
- يصنف موظف له 25 سنة خبرة و ليسانس خارج التخصص في الصنف 11 وفي طريق للزوال،
وهي عينات صغيرة والمقام لا يتسع لذكر البقية العديدة،،
ابدا لم نلوم النقابة لهذا، ولكن لومي لقبولها بهذا وتثمينه وعلنا أم أنك لا تدري؟؟؟
فأين البغاث وأين الكواسر، وسأقول لك ما قلته سابقا:
لا تنــه عن خـلق وتأتــى مثـله........عــار عليــك إذا فـعلــت عظـيــــم
وسأضيف لك:
ملئ السنابل تنحني بتواضع .... والفارغات رؤوسهن شوامخ
8- يقول السيد............ : أما تهجمك على أعضاء المكتب الوطني ونعتهم بأوصاف غير لائقة والدعوة إلى استبدالهم فهذا أسلوب فيه تهكم وشتم ولا يفضي إلى نتائج جيدة..
فأقول لك: أنا لا أتهجم على أي كان، أنا أعارض مسلك المفاوضين، أرفض تنكر المفاوضين لحقوق القاعدة الغالبة، والدعوة إلى استبدالهم هو حق طبيعي يضمنه القانون والعرف والشرع، فلست تابع لأحد منهم، ولست مجبرا على تقبل سياستهم العرجاء لمحاباتها لأسلاك وتهميشها لأخرى، ولتحقيق مآربها الخاصة على حساب الأغلبية المهدورة حقوقها، ومن حقي العمل على إبراز العيوب وإظهار النقائص وفضح التجاوزات والإستفادات غير البريئة، وهذا ليس سب ولا شتم بل هو كشف للحقائق والوقائع وتبيان لكيفية التفريط في حقوق الأساتذة والمعلمون في مقابل ريع وهو من لأسلاك أخرى وبالمقارنة تتضح الحقيقة، والمقارنة لا تعني العداء لهذا السلك أو ذاك، إلا في ذوي العقول الصغيرة، أو النفوس المهزوزة أو الغايات الدنيئة،،
9- يقول السيد............ : ابحث قليلا في كتاباتك عن مواضيع تفيد العمل النقابي ولا تهدمه، عند ذلك نناقش الأفكار ولا نسب أصحابها...
فأقول لك: ليتك تجعل هذا القول عنوان لعملك، أما كتاباتي وبتواضعها وليس كلها فقد تستفيد منها إن كنت مفاوضا ولا فخر، وأبقى دوما في طور التعلم ولا ضير، فالعلم بحر بل بحار لا نملك كلنا منه قطرات، وقد أُخطأ وسبحان من لا يخطئ ، لكن تأكد أنه لم ولن يكون هدفي السب ولا غايتي التجريح الشخصي لأي كان ،،،،
في الأخير هذه رسالتي لك لأنني لمست فيك نوع من الموضوعية وأن تهجماتك مردها جهلك ببعض الأمور، واعتمادك على التأويلات وهي قد تحيد بالمرء عن الصواب،
نتمنى أن يعي المرء ما يقول، ويعطي الأشياء التي يقرأها أو يسمعها تأويلها الصحيح، ولا ينسى أن البعض الظن إثم،،
أنا لحد الآن معارض ورافض لمنهج الثلة المفاوضة لتفريطها بحقوق الأساتذة والمعلمين،،،
- لم اذكر المحاور احتراما لخصوصية المكان

أبومنيب
2012-05-16, 20:11
السيد أسامة زكي:السلام عليكم ورحمة الله.
يظهر أنك لاتدري بأن المديرين والنظار هم من أسلاك التربية ومنحدرون من أسلاك التدريس ، ولا تدري بأن المديرين والنظار يسعون من تلقائهم وبإلحاح للانضمام إلى الاتحاد ، ويحق للاتحاد أن يتكفل بهم لآنه نقابة كل عمال التربية ، أما أنت وأمثالك فيغلب الظن أنك من المتخلفين المتخاذلين عن أي عمل نقابي جاد سوى (طول اللسان) بالإفك والهذيان ...
ويظهر جليا من كتاباتك أن لك خصومة شخصية مع بعض أعضاء المكتب الوطني (ربما كان سببا في طردك من الاتحاد) وتتعمد إسقاط الخصومة على الكل... ثم أن تحاملك على المديرين يكشف تهاونك في أداء واجبك المهني ... "وقولك بأن النقابة جعلت المعلمين والأساتذة آيلين للزوال" فهو قول ينم عن جهل كبير (لآن النقابة في الأصل تطالب ولا تجعل )! ثم يا سيد أسامة ينبغي أن تعترف بالكفاءات (فلا يستوي الذين يعلمون والذين لايعلمون) فلا يجب المساواة بين أصحاب الشهائد العلمية الرفيعة وبين أصحاب المستويات المتواضعة(وهذا واقع يلزمنا الاعتراف به) فإنه إن فعلنا كنا كمن يسوي بين بغاث الطير وكواسر النسور!... أما تهجمك على أعضاء المكتب الوطني ونعتهم بأوصاف غير لائقة والدعوة إلى استبدالهم فهذا أسلوب فيه تهكم وشتم ولا يفضي إلى نتائج جيدة.. ابحث قليلا في كتاباتك عن مواضيع تفيد العمل النقابي ولا تهدمه ،عند ذلك نناقش الأفكار ولا نسب أصحابها...

ابو اسامة زاكي 25
2012-05-16, 20:16
السيد أسامة زكي:السلام عليكم ورحمة الله.
يظهر أنك لاتدري بأن المديرين والنظار هم من أسلاك التربية ومنحدرون من أسلاك التدريس ، ولا تدري بأن المديرين والنظار يسعون من تلقائهم وبإلحاح للانضمام إلى الاتحاد ، ويحق للاتحاد أن يتكفل بهم لآنه نقابة كل عمال التربية ، أما أنت وأمثالك فيغلب الظن أنك من المتخلفين المتخاذلين عن أي عمل نقابي جاد سوى (طول اللسان) بالإفك والهذيان ...
ويظهر جليا من كتاباتك أن لك خصومة شخصية مع بعض أعضاء المكتب الوطني (ربما كان سببا في طردك من الاتحاد) وتتعمد إسقاط الخصومة على الكل... ثم أن تحاملك على المديرين يكشف تهاونك في أداء واجبك المهني ... "وقولك بأن النقابة جعلت المعلمين والأساتذة آيلين للزوال" فهو قول ينم عن جهل كبير (لآن النقابة في الأصل تطالب ولا تجعل )! ثم يا سيد أسامة ينبغي أن تعترف بالكفاءات (فلا يستوي الذين يعلمون والذين لايعلمون) فلا يجب المساواة بين أصحاب الشهائد العلمية الرفيعة وبين أصحاب المستويات المتواضعة(وهذا واقع يلزمنا الاعتراف به) فإنه إن فعلنا كنا كمن يسوي بين بغاث الطير وكواسر النسور!... أما تهجمك على أعضاء المكتب الوطني ونعتهم بأوصاف غير لائقة والدعوة إلى استبدالهم فهذا أسلوب فيه تهكم وشتم ولا يفضي إلى نتائج جيدة.. ابحث قليلا في كتاباتك عن مواضيع تفيد العمل النقابي ولا تهدمه ،عند ذلك نناقش الأفكار ولا نسب أصحابها...
هل ستبقى ببغاء تكرر ما يقوله الأسياد وكفى ؟؟؟؟؟

azzed63
2012-05-16, 20:49
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sa5462
ينبغي أن يكون مطلبكم المستعجل هو وجوب تأجيل المصادقة على قانون الفتنة و اللاعدل حتى تعالج كل اختلالاته ...أما بقية المطالب فينبغي أن تراجع من كل الجوانب بدقة وتركيز وتأن وتصاغ بكل وضوح ...ومن ذلك مطلب أساتذة الأساسي الذي نلخص ما توافقت عليه أغلبيتهم في ما يلي :


خلاصة المطلب الموحد التوافقي لأساتذة الأساسي .

لأسباب وعوامل و مبررات موضوعية قانونية و أخلاقية كثيرة .

[ يجب إدماج جميع أساتذة الأساسي مباشرة في رتبة أ.رئيسي و أ. مكون دون تمييز بين متكونين و غير متكونين ذلك أنهم جميعا اكتسبوا صفة أ.ت.متوسط منذ توظيفهم و لم تسقط عنهم هذه الصفة (كما تشير إلى ذلك وثائق رسمية ) وحتى لو فرضنا غير ذلك كان من الواجب أن يثبت هذا الحق بقوة القانون في المرسوم 08-315 بإدماجهم جميعا ضمن باب الأحكام الانتقالية بدون قيد أو شرط على الأقل في رتبة التوظيف القاعدية أ.ت.م منذ 01/01/2008 مع الاحتفاظ بكامل أقدميتهم (لولا الخطأ الفادح الذي أرتكب في هذا المرسوم الذي خالف بذلك ما هو معمول به عالميا )] .

مع تثمين شهادات الجميع وطبعا من بين هذه الشهادات التي تثمن شهادة التكوين ...


تنبيه هام :إن مطلب إدماج أساتذة الأساسي في رتبة التوظيف القاعدية أ.ت.م سواء مباشرة أو عن طريق تكوين أو امتحان مهني هو مطلب تجاوزه الزمن وإن كل تمييز بينهم على أساس ما يسمى بالتكوين بخصوص الإدماج مباشرة في رتبتي أ.رئيسي و أ.مكون سيؤدي إلى زيادة تأزيم الوضع أكثر (و قد بدأت ألاحظ ذلك على نطاق واسع ) كما سيؤدي إلى إفراز إشكاليات وتناقضات كثيرة أكثر بكثير من تلك الموجودة الآن...
من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح بالإدماج اللامشروط على غرار ما اقترح لأساتذةالتعليم الثانوي . نظــــــــــــــــــــــــــــــــرا 1/لان شهادة تخرجنا أستاذ تعليم متوسط وأساسي من المعاهد التكنولوجية
2- ماذنبنا فى تغيير التسميات ومراحل التعليم من المتوسط الى الاساسي ثم المتوسط .
3- تتحمل وزارة التربية تبيعات هذه التحولات ولا دخل لسلك التربية فيها. وفى حالة عدم الادماج اللامشروط نقرر مابلي: 1/ عدم تدريس أقسام الامتحان 4متوسط 2/ الاكتفاء بتدريس الاقسام الاولى متوسط 1و2متوسط لعدم أهليتنا(شهادة القانون الخاص الاخير) 3-عدم حضور الندوات التربوية -----لاننا اساتذة اساسي وليس متوسط .
4/التخلي عن منصبي المنسق والرئيسي فى المتوسط
5/ الامتناع عن تصحيح شهادة التعليم المتوسط --------لاننا نحن اساتذة اساسي و لسنا استاذ متوسط . 6/ الامتناع عن حراسة امتحانات نهاية السنة ( شهادة المتوسط + البكالوريا)

shahid haq
2012-05-16, 21:20
1. يقول السيد............: السيد أسامة زكي:السلام عليكم ورحمة الله. يظهر أنك لا تدري بأن المديرين والنظار هم من أسلاك التربية ومنحدرون من أسلاك التدريس،
فأقول لك: وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته ، ثم ومن يقول بغير هذا إلا من ليس له عقل، ولا يمكن لأي كان أن يشطب أو يضيف شيء للتشريع إلا من هو أهل له، ولست أنا ولا أنت من نضيف أو نحذف هذا،،
بل أنا متأكد أنهم سلك من أسلاك قطاع التربية وأغلبهم منحذرون من أسلاك التدريس ، ولهم كل الحق بالمطالبة بما يرونه يحفظ حقوقهم ويماثل الواجبات التي يقومون بها،،
لكن تحفظي هو أنني لا أخاطب السلك، وإنما أخاطب النقابي الذي ينتمي إلى السلك الإداري ولكنه بقي يحن ويفاضل الإداري على التربوي، وأظن في هذا فرق كبير، والطرح بَين،،،
2-يقول السيد............ : ولا تدري بأن المديرين والنظار يسعون من تلقائهم وبإلحاح للانضمام إلى الاتحاد، ويحق للاتحاد أن يتكفل بهم لأنه نقابة كل عمال التربية ،

فأقول لك: ومن له الحق في منع أو رفض انضمام أي كان إلى نقابة يسمح قانونها بانضمامه إليها، وعليه يُصبح وجوبا عليها الدفاع عن حقوقه ومساعدته عند تعرضه لتجاوزات،،،
لكن تحفظي على القيادة النقابية التي طغت عليها فكرة الدفاع عن سلك وتهميش الغالبية التي تعتبرها القيادة نفسها هي وقود الاحتجاجات والإضرابات وهذا احتجاجي على النقابي – الإداري- الذي لم يتخلص من الذاتية التي تجذبه أكثر نحو سلكه الإداري- الأنا-،،
3-
يقول السيد............: أما أنت وأمثالك فيغلب الظن أنك من المتخلفين المتخاذلين عن أي عمل نقابي جاد سوى (طول اللسان) بالإفك والهذيان ...

فأقول لك: هنا أجدك تقذف وتتهم وتنعت وتقع فيما اعتبرته أنت لي غير سوي،
وأجدك كما قال أبو الأسود الدؤلي رحمه الله:
لا تنــه عن خـلق وتأتــى مثـله........عــار عليــك إذا فـعلــت عظـيــــم
4-يقول السيد............ : ويظهر جليا من كتاباتك أن لك خصومة شخصية مع بعض أعضاء المكتب الوطني (ربما كان سببا في طردك من الاتحاد) وتتعمد إسقاط الخصومة على الكل...
فأقول لك: هذا مجرد افتراء وبهتان، فما عدا هذا التناطح النقابي خلال هذه السنة فلم تكن لي أية خصومة مع أي عضو مهما كان ترتيبه النظامي ، وهذا قذف وبهتان منك، وظن كان عليك البحث والتأكد منه قبل الإعتماد عليه، وهو مجرد بهتان وتشكيك لا محل له، والواقع يثبت ذلك، وفي مكتب ولايتنا الأمر فلست بنكرة، ولم يستطع المكتب الولائي عقد الجلسات السداسية الواجبة بحكم القانون الذاخلي، فكيف له أن يطردني وأنا الذي ادفعهم لعقد جلسات وجمعيات ولقاءات هم متخلفون عن عقدها ، وهم يضربون القانون الداخلي عرض الحائط
- أما قولك (ربما كان سببا في طردك من الاتحاد) وتتعمد إسقاط الخصومة على الكل...
فأقول لك: فلم ولن يستطيع في إطار القانون أن يطردني إلا ببينة هم فاقدوها وأردت تقديم استقالتي ، وهناك من يرفض قبولها لحد الآن، والواقع يثبت كلامي،،
وأنا لم ولن ولمَا أسقط الخصومة على السلك الإداري كله لآن منهم إخواني وأصحابي وزملائي وجزائريون قبل ذلك وبعده، فلماذا أخاصمهم،،،،
- أنا أخاصم النقابي وأكرر النقابي القيادي المفاوض الذي لا يضع موازين القسطاس في طرح الملفات والتفاوض حول وعاء القاعدة النقابية بمختلف شرائحها، وتزداد خصومتي له إذا تعمد هدر حقوق سلك غالب و مال وانحاز لسلك هو ينتمي إليه، ليحقق مصلحة على حساب الآخرين لنفسه شخصيا قبل سلكه عموما،،
- فهل حقا تراني أخاصم الإداري هكذا،،،، قل لي لماذا؟
5 - يقول السيد............ : ثم أن تحاملك على المديرين يكشف تهاونك في أداء واجبك المهني ...
فأقول لك: ردي هنا هو مساري المهني وواقعي المهني المعاش فلو سألت مكتب ولايتنا لما تجرأت على قول هذا،، ولا أريد أن أغوص في الذاتية، ولك أن تسأل وتبحث قبل أن تحكم وتظلم وتُمعن في الظلم،،،
6- يقول السيد............ : "وقولك بأن النقابة جعلت المعلمين والأساتذة آيلين للزوال" فهو قول ينم عن جهل كبير (لآن النقابة في الأصل تطالب ولا تجعل )!
فأقول لك: لعل الحُكم ينطبق عليك تماما، فلو كنت ملما حقا، لعرفت أنني دوما أكرر أن النقابة لم يكن يحق لها أن تقبل وتثمن ولاحظ جيد "" أن تقبل وتثمن"" وهو بون كبيير بين ما تدعيه وتنسبه إلي، ممَا ينم عن جهل منك كبير أو بهتان منك، والله أعلم بنواياك،،،
7- يقول السيد............ : ثم يا سيد أسامة ينبغي أن تعترف بالكفاءات (فلا يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون) فلا يجب المساواة بين أصحاب الشهائد العلمية الرفيعة وبين أصحاب المستويات المتواضعة (وهذا واقع يلزمنا الاعتراف به) فإنه إن فعلنا كنا كمن يسوي بين بغاث الطير وكواسر النسور!...
فأقول لك: أين البغاث وأين النسور، هذا تعالي وتكبر لا قبل لنا به،
فهل ما قبله المفاوضون مبني على الشهائد أو مبني على الخبرة،
راجع النسخة والتعديلات وأوجد لي مقاييس نزيهة وموحدة بنيت عليها تعديلات القانون والتصنيفات ،، واني أنتظر، لأن حتى الخبراء ولست منهم ولا أنت، لم يستطيعوا ذلك،،
فكيف تفسر في نفس الطور ونفس القطاع :
- يُصنف موظف له مستوى النهائي في السلم 15
- يُصنف موظف له مستوى مهندس في 11 وفي طريق الزوال،
- يُصنف موظف له 10 سنوات خبرة وليسانس خارج التخصص في الصنف 15،
- يصنف موظف له 25 سنة خبرة و ليسانس خارج التخصص في الصنف 11 وفي طريق للزوال،
وهي عينات صغيرة والمقام لا يتسع لذكر البقية العديدة،،
ابدا لم نلوم النقابة لهذا، ولكن لومي لقبولها بهذا وتثمينه وعلنا أم أنك لا تدري؟؟؟
فأين البغاث وأين الكواسر، وسأقول لك ما قلته سابقا:
لا تنــه عن خـلق وتأتــى مثـله........عــار عليــك إذا فـعلــت عظـيــــم
وسأضيف لك:
ملئ السنابل تنحني بتواضع .... والفارغات رؤوسهن شوامخ
8- يقول السيد............ : أما تهجمك على أعضاء المكتب الوطني ونعتهم بأوصاف غير لائقة والدعوة إلى استبدالهم فهذا أسلوب فيه تهكم وشتم ولا يفضي إلى نتائج جيدة..
فأقول لك: أنا لا أتهجم على أي كان، أنا أعارض مسلك المفاوضين، أرفض تنكر المفاوضين لحقوق القاعدة الغالبة، والدعوة إلى استبدالهم هو حق طبيعي يضمنه القانون والعرف والشرع، فلست تابع لأحد منهم، ولست مجبرا على تقبل سياستهم العرجاء لمحاباتها لأسلاك وتهميشها لأخرى، ولتحقيق مآربها الخاصة على حساب الأغلبية المهدورة حقوقها، ومن حقي العمل على إبراز العيوب وإظهار النقائص وفضح التجاوزات والإستفادات غير البريئة، وهذا ليس سب ولا شتم بل هو كشف للحقائق والوقائع وتبيان لكيفية التفريط في حقوق الأساتذة والمعلمون في مقابل ريع وهو من لأسلاك أخرى وبالمقارنة تتضح الحقيقة، والمقارنة لا تعني العداء لهذا السلك أو ذاك، إلا في ذوي العقول الصغيرة، أو النفوس المهزوزة أو الغايات الدنيئة،،
9- يقول السيد............ : ابحث قليلا في كتاباتك عن مواضيع تفيد العمل النقابي ولا تهدمه، عند ذلك نناقش الأفكار ولا نسب أصحابها...
فأقول لك: ليتك تجعل هذا القول عنوان لعملك، أما كتاباتي وبتواضعها وليس كلها فقد تستفيد منها إن كنت مفاوضا ولا فخر، وأبقى دوما في طور التعلم ولا ضير، فالعلم بحر بل بحار لا نملك كلنا منه قطرات، وقد أُخطأ وسبحان من لا يخطئ ، لكن تأكد أنه لم ولن يكون هدفي السب ولا غايتي التجريح الشخصي لأي كان ،،،،
في الأخير هذه رسالتي لك لأنني لمست فيك نوع من الموضوعية وأن تهجماتك مردها جهلك ببعض الأمور، واعتمادك على التأويلات وهي قد تحيد بالمرء عن الصواب،
نتمنى أن يعي المرء ما يقول، ويعطي الأشياء التي يقرأها أو يسمعها تأويلها الصحيح، ولا ينسى أن البعض الظن إثم،،
أنا لحد الآن معارض ورافض لمنهج الثلة المفاوضة لتفريطها بحقوق الأساتذة والمعلمين،،،
- لم اذكر المحاور احتراما لخصوصية المكان


لأ لأول مرة أقرأ في هذا المنتدى حوار ونقاش جاد الرد على الطرح بطرح أكاديمي
لا يهم المخطيء والمصيب في هذا النقاش
ولكن المهم ان نتعلم كيف نحاور بعضنا البعض


أشكرك أخي أسامة زكي على مناقشك أخيك باسلوب حضاري نفتقده كثيرا وعشت انت وهو لهذا المنتدى
وارجو ممن يقرأ هذه المناظرة ان يتعلم كيف ينافش الرجال الرجال
وان ينتهي عن الرد بالسب والشتم
حياكما الله انت ونظيرك في المناقشة السيد .......... لم تذكر اسمه

shahid haq
2012-05-18, 11:01
ليتنا نتعلم الحوار بهذا الأسلوب............

nouare
2012-05-18, 11:33
نحن مع الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين

ابو اسامة زاكي 25
2012-05-18, 17:45
نعم نحن مع الإتحاد الوطني لعمال التربية وليس مع مخادعي الإتحاد الوطني لعمال التربية والقافزين على أكتاف سلك التدريس وهو الفرق الجوهري