الاختبار الأخير في مادة الأدب العربي

[adel dodo]

ثانوية قاسيس عبد الرحمن الشعبة : أولى ج م ع ت
السنة الدراسية: 2011- 2012
الاختبار الأخير في مادة الأدب العربي

قال جميل بن معمر:
1. هي البدر حســـنا و النّساء كواكـــــب وشتّان بين الكواكب و البــــــــــــــــــدر
2. لقد فضّلت حسنــــا على النّاس مثلمــا على ألف شهر فضّلت ليلة القــــــــــــدر
3. يقولون مسحور يجنّ بذكرهــــــــــــا وأقسم ما بي من جنون ولا سحــــــــــــر
4. ولو سألت مني حياتي بذلتـــــــــــهــا وجدت بها إن كان ذلك من أمـــــــــــــري
5. مضى لي زمن لو أخيّر بينـــــــــــــه وبين حياتي خالدا آخر الدّهــــــــــــــــــــر
6. لقلت: ذروني ساعة وبثينـــــــــــــــة على غفلة من الواشين ثم اقطعوا عمري
7. مفلّجة الأنياب لو أنّ ريقهـــــــــــــــا يداوى به الموتى لقاموا من القبـــــــــــر
8. إذا ما نظمت الشّعر في غير ذكرهــا أبى وأبيها أن يطاوعني شعـــــــــــــــري
9. فلا أنعمت بعدي ولا عشت بعدهـــــا ودامت لنا الدّنيا إلى ملتقى الحشـــــــــــر

الأسئلة:
البناء الفكري :
1. بم اتّهم الشاعر ؟ وكيف كان رده على أعداءه؟
2. يبدو الشاعر متأثرا بالقرآن الكريم, وضح ذلك مع إعطاء مثال
3. ما الغرض الشعري الذي ينتمي إليه النص ؟ ما نوعه ؟ عرفه بإيجاز.
4. ما الضمير البارز في قول الشاعر: يقولون \ ذروني... وعلى من يعود ؟
5. اشرح الأبيات الثلاثة الأولى بأسلوبك الخاص و ضع عنوانا مناسبا لها
البناء اللغوي و الفني:

1. أعرب ما تحته خط في النص
2. حدد ضرب الخبر في مطلع البيت الثاني مع التعليل
3. استخرج من البيت السادس صورة بيانية وبيّن نوعها
4. استخرج من النص اسم إشارة وحدد دلالة استعماله
5. ما المعنى الذي أفادته كل من الواو و ثمّ في البيت السادس ؟
الوضعية الإدماجية:
وقفت خطيبا أمام جمع من التلاميذ في ذكرى مجازر الثامن ماي 45 مستلهما العبر منها ومذكرا الشباب بتضحيات من سبقونا وبضرورة المحافظة على هذا الوطن الغالي ... اكتب خطبة لا تتجاوز الثمانية أسطر حول هذا الموضوع موظفا : أسلوب نداء اسم اشارة اسم شرط وطباق .


أساتذة المادة يتمنون لكم التوفيق

[حَديثُ آلرّوحْ...~]

بوووركت اخي

[~| استبرق الريحان |~]

جزاك الله خيرا

هذا السؤال انا شاكة في جوابوا ...
5. ما المعنى الذي أفادته كل من الواو و ثمّ في البيت السادس ؟



هل من مساعدة ؟

[adel dodo]

الواو: واو المعية
ثم : تفيد العطف مع الترتيب و التراخي

[فاطمة095]

chokrannnnnnnnnnnn

[عَتْمَـہとか]

شــــــكرًأإأ جزيلأا لك ..بارك الله فيك

[piérre de lumiére]

ممكن نشوفو الاجوبة تعكم كيفاه جاوبتو

[piérre de lumiére]

السؤال الثالث
. ما الغرض الشعري الذي ينتمي إليه النص ؟ ما نوعه ؟ عرفه بإيجاز.

[momene18]

بلللللللللليز الاجابة

[adel dodo]

الغرض الشعري : الغزل العفيف وهو اكتفاء الشاعر بوصف المرأة من الجانب المعنوي بدون التطرق الى الصفات الجسدية

[adel dodo]

كل واحد يضع إجابته من فضلكم وستوضع الأجوبة لاحقا

[رشا ستايل]

5. اشرح الأبيات الثلاثة الأولى بأسلوبك الخاص و ضع عنوانا مناسبا لها

4. استخرج من النص اسم إشارة وحدد دلالة استعماله


حلّــــــــــ:كم ؟؟؟

[رشا ستايل]

ممكن الاجــــابة ؟؟؟؟؟؟

[عَتْمَـہとか]

1. بم اتّهم الشاعر ؟ وكيف كان رده على أعداءه؟


ما الجَواب ..أنا ضَعِيفَة بَعْض الشَيء فِي الأسئلة حَوْل النَص

[ليتي الاتحادية]

جزاك الله كل خير

[adel dodo]

اسم الاشارة ذلك : و يستعمل للبعيد

[adel dodo]

اتهم الشاعر بالسحر ورد عليهم بأن أقسم أن ما به من سحر ولا جنون وانما حبه لبثينة هو الذي جعله على هذه الحال

[roro girl]

شكرا جزيلا جزاء الله خيرا

[adel dodo]

بارك الله في الجميع على مر ورهم الكريم

[ايميلي ستار]

رائع و شكرا جزيلا

[جغفر الجبلي]

بسم الله الرحمن الرحيم

اتهم الشاعر بالجنون والسحر، وكان رده بالقسم على سلامته من كل ذلك وأن ما اصابه سببه حب ابنة عمه[/color]
2. يبدو الشاعر متأثرا بالقرآن الكريم, وضح ذلك مع إعطاء مثال
من خلال الاقتباس من القرآن الكريم مثل: عجز البيت الثاني ..الاقتباس من سورة القدر
3. ما الغرض الشعري الذي ينتمي إليه النص ؟ ما نوعه ؟ عرفه بإيجاز.
غرض النص: الغزل، نوعه: العفيف. تعريفه: غرض شعري عرف منذ العصر الجاهلي[ امرؤ القيس] شاع في البوادي أيام الدولة الأموية، يذكر فيه الشاعر صفات محبوبته المعنوية والأخلاقية.
4. ما الضمير البارز في قول الشاعر: يقولون \ ذروني... وعلى من يعود ؟
ذروني.... الضمير أنا الذي يعود على الشاعر جميل
يقولون: ...هم يعود على الوشاة أو أهل بثينة
5. اشرح الأبيات الثلاثة الأولى بأسلوبك الخاص و ضع عنوانا مناسبا لها
تفضيل بثينة على سائر النساء، ورده على تهم الوشاة.
البناء اللغوي و الفني:

1. أعرب ما تحته خط في النص
2. حدد ضرب الخبر في مطلع البيت الثاني مع التعليل
ضرب الخبر إنكاري لوجود أداتي توكيد، اللام وقد
3. استخرج من البيت السادس صورة بيانية وبيّن نوعها
اقطعوا عمري.استعارة مكنية.شبه الشاعر لعمر شيء معنوي بشيئ حسي وهو الحبل فذكر المشبه وحذف المشبه به [الحبل] وترك مايدل عليه [اقطعوا]
4. استخرج من النص اسم إشارة وحدد دلالة استعماله
ذلك ........ للبعيد
5. ما المعنى الذي أفادته كل من الواو و ثمّ في البيت السادس ؟
الواو: المعية بمعنى مع، وثم: الترتيب على التراخي
الوضعية الإدماجية:
وقفت خطيبا أمام جمع من التلاميذ في ذكرى مجازر الثامن ماي 45 مستلهما العبر منها ومذكرا الشباب بتضحيات من سبقونا وبضرورة المحافظة على هذا الوطن الغالي ... اكتب خطبة لا تتجاوز الثمانية أسطر حول هذا الموضوع موظفا : أسلوب نداء اسم اشارة اسم شرط وطباق .

في الوضعية لا بد من التقيد بالموضوع وسلامة اللغة من الأخطاء وعلامات الوقف وخصوصا توظيف المطلوب الذي يتساهل في ذكره معظم التلاميذ......

أساتذة المادة يتمنون لكم التوفيق
من الأفضل أن يقال: يرجون لكم النجاح أو التوفيق لأني التمني يستحيل تحققه عكس الرجاء



والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[yasmine f]

شكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا لك

[دنيا الحياة]

جزاك الله خيرا

[namissana]

الجواب هو اتهم الشاعر بأنه مسحور و مجنون و رد عليهم بنفيه لذلك بالقسم

[nabil143ga]

الفرض المحروس الأول في مادة الأدب العربي
المستوى: أولى ج م آ المدة: ساعة واحدة
قال عنترة الفوارس: أُعاتِــــــــــبُ دَهراً لاَ يلِينُ لــعاتبِ وأطْلُبُ أَمْناً من صُـــــــرُوفِ النَّوائِبِ
وتُوعِدُني الأَيَّــــــــامُ وعْــداً تَغُرُّني وأعلـــــمُ حقاً أنــــــهُ وعدُ كــــــاذبِ
خَدَمْـــتُ أُناساً وَاتَّخَذْتُ أقاربــــــــاً لِعَوْنِي وَلَكِنْ أصْبَحُوا كالعَقـــــــارِبِ
ولولا الهوى ما ذلَّ مثلي لمثلهـــــم ولا خَضعتْ أُسدُ الفَلا للثَّعـــــــــالبِ
ستذكرني قومي إذا الخيلُ أصبحتْ تجولُ بها الفرســـانُ بينَ المضاربِ
فإنْ هُمْ نَسَوْني فالصَّــــوَارمُ والقَنا تذكرهمْ فعلي ووقـــــــــعَ مضاربيِ
فيـــــــَا لَيْتَ أَنَّ الدَّهْرَ يُدني أَحبَّتي إلــــــــيَّ كمــــــا يدني إليَّ مصائبيِ
ولَيْتَ خيــــــالاً مِنكِ يا عبلَ طارقاً يرى فيضَ جفني بالدموعِ السواكبِ
شرح الكلمات الصعبة: صروف: صعاب النوائب: المصائب الفلا : الصحراء الصوارم: السيوف
القناة:جمع قناة وهي الرمح
البناء الفكري
1ـ إختر عنوانا مناسبا للنص 1
2 ـ كيف وصف الشاعر الدهر 2
3 ـ كيف تبدوا لك شخصية الكاتب 2
4 ـ هات مرادفات الكلملت التالية: الدهر , يدني 1
5 ـ ما النمط الغالب على النص؟علل 2
البناء اللغوي
1 ـ أعرب ماتحته خط في النص 2
2 ـ ما نوع الصورة البيانية الواردة في البيت السادس حددها مع الشرح وبيان الأثر 2
3 ـ استخرج من النص محسنا بديعيا وبين نوعه وأثره 2
4ـ على من يعود الضمير في قول الشاعر: أصْبَحُوا 1
4 ـ استخرج من النص رابطين مختلفين وبين أثرهما 2
5 ـ قطع البيت الأخير وبين قافيته وحروفها 2
بالتوفيق

[nabil143ga]

مشكووووووور

[صدق العطاء]

شكراااااااااااااااااااا

[أم زكرياء34]

بارك الله فيكم

[Aissa Ch]

:34::34::34::34::34:MeRCi