الآن يمكن أن نسمع صوتنا ..

[أبومنيب]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعد :

ها قد مرت الفترة الحرجة بسلام وفاز من فاز وخسر من خسر في الإستحقاق التشريعي وبالمناسبة نهنيء الأحزاب الفائزة ومن خلالها لأشخاص المنتمون للأسرة التربوية والذي نتمناه منهم أن يكونو في المستوى المطلوب ويكونو خير مدافعين عن حقوق الأسرة التربوية فهم من الآن سفراء الأسرة التربوية في البرلمان ومن يدري ربما يتولى أحدهم حقيبة وزارة التربية , وهنا أعود للحديث عن القانون الأساسي الذي حسب معلوماتي لم يوقع لحد الساعة والذي كلنا نسعى لذلك ريثما يعدل بما يحفظ ماء الوجه لجميع أسلاك التربية دونما تمييز وهنا أدعو كل الزملاء من جميع الأسلاك وخاصة الرافضين سابقا للإضراب بحجة أن الفترة غير ملائمة والوقت ليس في صالحنا , أدعوكم الآن لنتحد وننسى ما فات ونتجند جميعا لنسمع صوتنا من خلال الدخول في إضراب مفتوح تلبية لنداء النقابة ونرفع التحدي لأعلى مستوى حتى يتم تجميد القانون وتعديله بروية لأن اي تسرع قد يخلق خلل وإجحاف لدى بعض الأسلاك ,تقبلوا مروري ......

[ahmedchek]

كنتم قبل شهور تتهمون الوزارة والحكومة بالتماطل في اصدار القانون......وشهور كثيرة والوزارة فاتحة لابواب الاقتراح.....وسلمت لكم الوزارة العديد من المسودات وطلبت من جميع النقابات اثراءها.....الكثير من الجلسات التفاوضية والتشاورية....واكثر من شهر من عمل اللجنة الحكومية التي اعلمتكم بما قبلت وما رفضت في9/4/2012 وثمنتم ما جادت به الحكومة

....وبعد ظهور منصب المكون في كل الاطوار برتبة المدير....انقلبت قيادة الانباف وحدها 180 درجة.....النقابات الاخرى ثمنت تاسيس المنصب

------بدا الضجيج النقابي والفوضى النقابية.......واصبح الهدف واضح لكل عاقل متتبع لمسار الاحداث

.......اصبح المشكل في امضاء القانون.....وهل امضاء القانون يصبح قرانا

...............................انتهت السنة الدراسية سيدي
والامتحانات ستجرى في وقتها ولا يوجد من يوقفها

[syndicaliste]

من أبجديات العمل النقابي اللجوء للمؤسسات بصورة دورية ومنتظمة بجدول أعمال محدد ومدروس بعناية لوضع الجميع أمام مسؤولياتهم وتحديد التوجهات الكبرى ومناقشة ماهو موجود على الساحة التربوية واقتراح جميع الخطوات اللازمة لمجابهة الوضعيات المستجدة.
والإضراب خيار من الخيارات التي تطرح إزاء وضعية شائكة وموقف متصلب ورفض مطلق للتفاوض وهو موقف وجب أن يدرس بعناية فائقة من حيث جدواه وتوقيته والهدف منه واحتمالات نجاحه أو فشله وهذا بعيدا عن الشعبوية والديماغوجية .
أما وأن يأتي الإضراب في هذا الجو المفعم بالتشرذم و التخبط وفقدان الوجهة بمطالب شعبوية لإرضاء أكبر قدر من المنخرطين وكأنه موجه أساسا للقاعدة التربوية وليس للحكومة الوصية .زيادة على ذلك يأتي بعد إضراب يشكك الكثير في نجاحه ويهلل القليل بنتائجه وجدواه - رغم أن قياس مدى نجاحه أو فشله مرهون بتلبية المطالب وليس في مجرد الدعوة للإضراب – مع هذه المعطيات كلها نرى أن أية دعوة لأية حركة احتجاجية هي مجرد حرث في الماء وبيع للأوهام وجعجعة بلا طحن.

[أبومنيب]

من أبجديات العمل النقابي اللجوء للمؤسسات بصورة دورية ومنتظمة بجدول أعمال محدد ومدروس بعناية لوضع الجميع أمام مسؤولياتهم وتحديد التوجهات الكبرى ومناقشة ماهو موجود على الساحة التربوية واقتراح جميع الخطوات اللازمة لمجابهة الوضعيات المستجدة.
والإضراب خيار من الخيارات التي تطرح إزاء وضعية شائكة وموقف متصلب ورفض مطلق للتفاوض وهو موقف وجب أن يدرس بعناية فائقة من حيث جدواه وتوقيته والهدف منه واحتمالات نجاحه أو فشله وهذا بعيدا عن الشعبوية والديماغوجية .
أما وأن يأتي الإضراب في هذا الجو المفعم بالتشرذم و التخبط وفقدان الوجهة بمطالب شعبوية لإرضاء أكبر قدر من المنخرطين وكأنه موجه أساسا للقاعدة التربوية وليس للحكومة الوصية .زيادة على ذلك يأتي بعد إضراب يشكك الكثير في نجاحه ويهلل القليل بنتائجه وجدواه - رغم أن قياس مدى نجاحه أو فشله مرهون بتلبية المطالب وليس في مجرد الدعوة للإضراب – مع هذه المعطيات كلها نرى أن أية دعوة لأية حركة احتجاجية هي مجرد حرث في الماء وبيع للأوهام وجعجعة بلا طحن.

شكرا أخي على الطرح الجاد والهادف ولكن ما اقتراحك أنت في ظل هذه الأحداث ؟... أأنتظر صدور القانون ونسلم بالأمر؟ ....

[حميدو09]

لا تجوز الاضرابات و الاحتجاجات لان الشعب اختار المحافظة على الاوضاع ،ووضع ثقته في حزب السلطة

[nouare]

نعم الشعب اختار بكل حرية تحيا الديمقراطية

[syndicaliste]

· ردي لك على تساؤلك لا يجب أن يفسر على أنه استسلام للأمر الواقع بل الجميع واقصد نقابيون وغير النقابيون ضد مسودة العار التي فرقت أكثر مما جمعت وكرست الاختلالات أكثر مما عالجتها ولكننا اليوم يجب أن نقف ونقول بكل شجاعة لقد نفذت ذخيرتنا وانتهت المعركة ولكننا ننتظر نتائجها بكل ثبات وثقة بعد أن خضنا ما خضنا من المعارك بكل أخطاءنا وهفواتنا وضعفنا .يجب أن نترك الأسرة التربوية ترتاح من هذا الضجيج النقابي بعد أن أدت دورها فلا بد أن توجد نهاية لكل شيء ولا نحملها فوق طاقتها بمزيد من السوسبانس الذي هو على حساب أعصاب مربينا.فنهاية العالم ليس غدا وصدور القانون الخاص بسلبياته وايجابياته لا بد و أن يكون بداية التصحيح المؤسساتي لهاته النقابة بتقوية هياكلها وتمحيص قانونها الداخلي فقد تتسامح الأسرة التربوية في نتائج القانون الخاص مقابل الإرادة القوية والمعالجة الحقيقية للاختلالات التنظيمية في مؤسسة الاتحاد .أنا أقول لك وبكل صدق بأن الدعوة لعقد مؤتمر استثنائي موسع ودعوة جميع الوجوه النقابية بلا إقصاء وفتح القضايا الداخلية بكل شفافية ووضوح ودراسة الاستراتيجية المقبلة للاتحاد أهم الف ألف مرة من القانون الخاص وهو الضامن الوحيد و الأوحد لبقاء الاتحاد على الساحة النقابية التربوية كملاذ وحاضن وداعم وممثل شرعي لموظفي القطاع .أما غير ذلك فهي معارك هامشية لا تعني إلا أصحابها ....

[أبوعبد الحكيم]

إنها ديمقراطية عرجاء أكثر من 60 بالمئة لم ينتخب واكثر من مليون ورقة ملغاة عن اي ديمقراطية تتحدثون ؟؟؟

[zaki amor]

اذا فاتك الاكل قل اشبعت واذا فاتك الكلام قل اسمعت

[الباديسي]

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large/ph_23_Lakta__634688657.jpg

[أبومنيب]

· ردي لك على تساؤلك لا يجب أن يفسر على أنه استسلام للأمر الواقع بل الجميع واقصد نقابيون وغير النقابيون ضد مسودة العار التي فرقت أكثر مما جمعت وكرست الاختلالات أكثر مما عالجتها ولكننا اليوم يجب أن نقف ونقول بكل شجاعة لقد نفذت ذخيرتنا وانتهت المعركة ولكننا ننتظر نتائجها بكل ثبات وثقة بعد أن خضنا ما خضنا من المعارك بكل أخطاءنا وهفواتنا وضعفنا .يجب أن نترك الأسرة التربوية ترتاح من هذا الضجيج النقابي بعد أن أدت دورها فلا بد أن توجد نهاية لكل شيء ولا نحملها فوق طاقتها بمزيد من السوسبانس الذي هو على حساب أعصاب مربينا.فنهاية العالم ليس غدا وصدور القانون الخاص بسلبياته وايجابياته لا بد و أن يكون بداية التصحيح المؤسساتي لهاته النقابة بتقوية هياكلها وتمحيص قانونها الداخلي فقد تتسامح الأسرة التربوية في نتائج القانون الخاص مقابل الإرادة القوية والمعالجة الحقيقية للاختلالات التنظيمية في مؤسسة الاتحاد .أنا أقول لك وبكل صدق بأن الدعوة لعقد مؤتمر استثنائي موسع ودعوة جميع الوجوه النقابية بلا إقصاء وفتح القضايا الداخلية بكل شفافية ووضوح ودراسة الاستراتيجية المقبلة للاتحاد أهم الف ألف مرة من القانون الخاص وهو الضامن الوحيد و الأوحد لبقاء الاتحاد على الساحة النقابية التربوية كملاذ وحاضن وداعم وممثل شرعي لموظفي القطاع .أما غير ذلك فهي معارك هامشية لا تعني إلا أصحابها ....

أوافقك الطرح ولكن يجب ترتيب المطالب حسب الأولويات وأول ما قلت نجعله آخر شيء بعد تعديل القانون الأساسي لأنه الأولى في المرحلة الحالية... فلا ولن ينتظر ..أما عن بقاء الإتحاد فهو باق لايزول ببقاء رجالاته الغيورين عليه أما عن التغيير فهو واجب شرعي وحتمي في المرحلة القادمة وستبدأ من القاعدة إن شاء الله .

[meddjelloul]

إتق الله يأخي فنعمة الأمن أكبر نعمة وأنت تتحدث عن القانون الخاص والإضرابات والفوضى فولله لوفقدنا نعمة الأمن لرضينا بعشر مما لدينا الآن، الأمور تتجه للهدوء والأمن فالنحمد الله على هذه النعمة

[mostefa2012]

اللهم صلي وسلم على سيدنا محمد

[hachemi 58]

الدي خسر الانتخابات ممنوع الدخول بطريقة اخرى اي التربية و الاضراب فقنا بكم

[syndicaliste]

لنكن واقعيين وللنظر للأمور من منطلق نقابي صرف بدون اللعب على أوتار العاطفة والحماسة والتسابق في الحرص على الأسرة التربوية فهذا لا يجدي نفعا و خصوصا أن العبرة بالنتائج وليس بالشعارات الرنانة والأمنيات البعيدة المنال.القانون الخاص ولنعترف خرج من أيدينا بانتهاء السنة الدراسية عمليا وبافتقادنا للأسلحة النقابية التي يمكن أن نواجهه بها لتغييره أو حتى لتعطيله اللهم إلا المحاولات الشخصية من المكتب الوطني لدى اللجنة الحكومية لتحصيل امتياز أو ما شابه أما حكاية التجند والتعبئة والكفاح والتنديد والمقاطعة والرفض فهي أمور لا طائل من ورائها في هذه الظروف .
كثيرون وخاصة المتتبعون للواقع النقابي التربوي من أساتذة ومعلمين يجزمون و مقتنعون أن الأداء التفاوضي لنقابة الاتحاد كان سلبيا إلى درجة ما وخصوصا في المراحل الأولية حين كان التفاوض مفتوحا على مصراعيه وكثيرون كذلك يعتقدون أن السبب الرئيسي لهذا الأداء كان التركيبة البشرية للوفد المفاوض والإستراتيجية المعتمدة من طرف مكتبها الوطني الذي استأثر بالقرارات الحساسة في الأوقات المفصلية للملف وهنا لابد وأن نقول أن التغيير الحقيقي والإجباري لا بد من أن يشمل المتسبب في الإخفاق وليس المتضرر منه . بمعنى إن أرادت النقابة أن تصحح مسارها وأن تسترجع مكانتها التي اكتسبتها خلال السنوات الأخيرة وخصوصا بعد الشراكة النقابية مع نقابة الكنابست لا بد عليها أن تغير تركيبة مكتبها الوطني وضرورة تغيير إستراتيجيتها وإعطاء صلاحيات أوسع وحقيقية لمجلسها الوطني ونوعية أعضائه وفتح نقاش معمق حول قانونها الداخلي .
أما أن أرادت عكس ذلك وتحججت بقانونها الداخلي ورفضت أن تحمل وزر الإخفاق الأخير وتغنت بمكتسباتها- وهذا من حقها طبعا – وتمسكت بمكتبها الوطني ورفضت فتح باب النقاش حول أمورها التنظيمية و حاربت من يدعوا لذلك سواءا من داخل تنظيمها أو من خارجه – وهذا كذلك من حقها – فستتوجه رويدا رويدا - وهذا حكم الواقع – إلى أن تصبح كمثل النقابات المجهرية في الساحة التربوية التي لا تمثل إلا نفسها وتقتات من فتات العضام الذين يملؤون الدنيا صخبا قولا وفعلا .
شكرا على المتابعة ...

[رضا 10]

.وبعد ظهور منصب المكون في كل الاطوار برتبة المدير....انقلبت قيادة الانباف وحدها 180 درجة.....النقابات الاخرى ثمنت تاسيس المنصب
وهل هذه النقابة اهل للثقة وتحقيق المطالب ......حققت مطالب المدراء والباقي عبثت بهم وبمطالبهم

[أبومنيب]

الوعي النقابي يختلف حسب مستويات إدراك الموظف......

[azzouz_nour]

صوت الأساتذة مسموع و إضرابهم ناجح
قيادة النقابة هي التي لا تريد أن تسمع صوت الأستاذ ؛ لم تنتبه نقابة الأنباف إلى مطالب الأغلبية الآيلة للزوال عفوا لم ترد قيادة نقابة الأنباف أن تسمع مطالب الآيلين للزوال إلا بعد تحقيق مطالب القيادة
حينئد سمعت صوتهم عنوة مع السب و الشتم عندما ذهب القياديون إلى القاعدة في الولايات لشرح و تثمين المكاسب التي حققوها لأنفسهم على حساب الأساتذة ( لا داعي للتبرير : لقد قالها بعظمة لسانه في قالمة : أن تكوين المعهد ما ياكلش )

[أبومنيب]

الصعاب ..والصعوبة ..والما نع ..

لا يقاس النجــــــــــــاح بالموقع الــــــــــــذي يتبوأه

... المــــــــــــــــــــرء في حيــــــــــــــــــــاته ..

بقدر ما يقاس بالصعـــــــــــــــــــــاب التي يتغلب

عليها .. ويستفيد من وعورتــــــــــــــه ..ومعانيها ..