مجازوا ولاية الوادي في مقدمة المضربين

[nouare]

جل الاساتذة المجازون في ولاية الوادي سيصنعون الحدث التاريخي يوم 29 افريل بحول الله بمشاركتهم المعهودة في الإضراب التاريخي الذي نادت اليه نقابة الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمجازون في هذه الولاية ايضا هم من سيؤطر العملية الإحتجاجية امام الولاية في اليوم الثاني من الإضراب وهي رسالة لكل المشككين في الاستاذ المجاز ومواقفه التاريخية والله من وراء القصد

[jilabek]

بارك الله في مجازين الأحرار

[mohammed 13]

بارك الله فيكم و أعاننا الله عليهم أخوكم أستاذ مجاز

[nouare]

سنكون مع الاسرة التربوية ولن نتأخر على الركب حتى لا يسجل علينا التاريخ

[BENDJDIA]

بدعوة من وزارة التربية سيلتقي غدا الاحد 29/04/2012 المكتب الوطني مع وزارة التربية لاستكمال جلسات التفاوض فهاهي الوزارة تدعو المكتب الوطني من جديد ...والسؤال المطروح لما الحيرة والقلق من اضراب نسبه 100/00 في 29 ولاية.

[nouare]

بدعوة من وزارة التربية سيلتقي غدا الاحد 29/04/2012 المكتب الوطني مع وزارة التربية لاستكمال جلسات التفاوض فهاهي الوزارة تدعو المكتب الوطني من جديد ...والسؤال المطروح لما الحيرة والقلق من اضراب نسبه 100/00 في 29 ولاية.

يبدو انك بن بوزيدي

[zohir14]

صراحة جاوبني و قل لي لماذا ستضرب و انت لم تستفد شيئا....؟؟؟؟

[محمد نسومة]

صراحة جاوبني و قل لي لماذا ستضرب و انت لم تستفد شيئا....؟؟؟؟

لانه ما فاهم والوا

[nouare]

صراحة جاوبني و قل لي لماذا ستضرب و انت لم تستفد شيئا....؟؟؟؟

والله بالنسبة لي هناك استاذي درسني وهو الآن استاذ تعليم اساسي فرأيت من غير الرجولة ولا من المروءة ان اقف متفرجا عليه وهو يتحسر من هذا القانون الجائر

[احمد1974]

نداء إلى القيادة النقابية والأسرة التربوية لأجل اضرابات الاحد 29 افريل2012
من أجل تحديد مطالب سلك المعلمين والأساتذة وسلك مساعدي ومشرفي التربية ،وسلك مساعدي المصالح الاقتصادية لا بد من ذكرها بالتحديد وتبليغها للقاعدة وبوضوح، وحتى يتوحد حولها جميع المعنيين كقاعدة صلبة والتحرك من دون تنازل على المطالب الأساسية،
وهذه المطالب الرئيسية التي يجب ان تظهر في البيان خلال هذه الأيام، وهي:
أولا: تأسيس للرتب الجديدة، وإلغاء الأسلاك الآيلة للزوال نقترح:
1. إدماج في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي:
- معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في الابتدائيات عند صدور المرسوم 08-315،.
2. إدماج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم الابتدائي:
- أساتذة التعليم الابتدائي المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
- معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
3. ترقية إلى رتبة الأستاذ المكون في التعليم الابتدائي: عن طريق امتحان مهني تحدد ماهيته ووقته من طرف وزارة التربية الوطنية.
- الأساتذة الرئيسيون في المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
ـ معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون. الذين هم متحصلون على شهادة البكالوريا وتابعو بنجاح تكوينامؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي .
- معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، وتابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي".
- معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ليسانس – مهما كان التخصص- بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
- معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة،
- أساتذة التعليم الابتدائي المرسمون ، ومعلمي المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ماجيستر، بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
4. إدماج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:
- أساتذة التعليم الأساسي المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في المتوسطات عند صدور المرسوم 08-315
5. إدماج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط:
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون ، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
- أساتذة التعليم المتوسط الأساسي، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
6. ترقية إلى رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط: عن طريق امتحان مهني تحدد ماهيته ووقته من طرف وزارة التربية الوطنية.
- أساتذة التعليم الأساسي المرسمون، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة.
- أساتذة التعليم الأساسي، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، وتابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي".
- أساتذة التعليم الأساسي المرسمون ، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ليسانس – مهما كان التخصص- بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة.
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي المرسمون، الذين يثبتون عشر(10) سنوات من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ماجيستر، بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
7. إدماج في رتبة مشرف التربية:
- مساعدو التربية المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في المتوسطات عند صدور المرسوم 08-315،
8. إدماج في رتبة مشرف رئيسي للتربية:
- مساعدو التربية المرسمون ، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة،
9. إدماج في رتبة مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية:
- مساعدو المصالح الاقتصادية المرسمون ، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،

ثانيا: ملاحظات هامة
1.نظرا لأهمية ودور التكوين للأساتذة فلا يمكن اعتماد الإدماج فيها ابدا، ولا بد من التأسيس لها عن طريق مسابقات ولائية، ورغم نما فيها من شبهات فهي أحسن بكثير من حيث المردودية والنفع
2. فتح إمكانية الانتقال من طور إلى آخر في أسلاك التدريس عند توفير الموظف لشهادة أعلى تسمح له بالعمل في الطور الأعلى وفق ترتيبات تنظيمية تعدها الوصاية بالتنسيق مع مديرية الوظيفة العمومية.

[zohir14]

انا اضرب معك كل يوم لكن لكي يستفيد فقط اساتدة تعليم اساسي من ترقية من 11 الى 14 او 15 كاستاد مكون لانه يملك الخبرة فقط فلن اضرب. لانه بانتقاله لهدا التصنيف فقد قطع عليك كل سبيل للترقية لانها لن تتجدد مرة اخرى الا بعد خلو المنصب او فتح المناصب الجديدة بعد عشر سنوات و بعد ذلك تدخل في قائمة التاهيل....و يارب ادا لحقك الدور او التور

[nouare]

انا اضرب معك كل يوم لكن لكي يستفيد فقط اساتدة تعليم اساسي من ترقية من 11 الى 14 او 15 كاستاد مكون لانه يملك الخبرة فقط فلن اضرب. لانه بانتقاله لهدا التصنيف فقد قطع عليك كل سبيل للترقية لانها لن تتجدد مرة اخرى الا بعد خلو المنصب او فتح المناصب الجديدة بعد عشر سنوات و بعد ذلك تدخل في قائمة التاهيل....و يارب ادا لحقك الدور او التور

قمة البخل لا حول ولا قوة الا بالله انت لن تذهب بعيدا في التربية هذا ان كنت فعلا مربيا

[zohir14]

قمة البخل لا حول ولا قوة الا بالله انت لن تذهب بعيدا في التربية هذا ان كنت فعلا مربيا

انا مطالب بحقي فقط و لست بخيلا كما تظن فلقد اضربت دعما للاسلاك المشتركة و المهنيين من قبل لان احس بما يحسون
- انا مضاد لفكرة الاضراب المطروحة لان فيها تناقض صارخ من قبل النقابة التي نشم فيها رائحة الازدواجية ربما انت مصاب بالزكام و لا تشم شيءا.
- النقابة كانت مطلعة على القانون الاساسي كاملا و كان يخدم مصالحها لكن لما رات غضب القاعدة تنكرت لدلك و كذبت و قالت ان الوزارة اعطتها الخطوط العريضة للقانون و خدعتها لتبعد عنها تهمة خيانة القاعدة
- لا احد ينكر النظرة الدونية لبعض اساتدة التعليم الاساسي للاساتدة المجازين و هدا بشكل واضح و يومي..بلاك انت مراكش تشوفها لكن هذه ظاهرة موجودة من امد و ابسط مثال على دلك اساتدة اساسي يطالبون المدير باعطاء الاقسام النهائية لانهم اعلى رتبة ....لوكان نجي نحكي ما نكملش للصباح
- نريد قانونا عادلا للجميع وليس قانون البعض...سلام

[zzabana]

أنا مجاز أضرب:
1- ايمانا بنقابتي التي حقت لي الكثير
2- تكريسا لمبدأ التضامن
3- لأنه سيأتي وقت وأصبح ايل للزوال بعدما يكتسح لأصحاب الماستر المتوسطات والابتدائيات فكما تدين تدان ..وتلك ايام نداولها بين الناس
4- لان هؤلاء الايلين للزوال هم من ربوني وعلموني بارك الله فيهم
5- يجب علينا نحن المجازين التخلص من حب الانا
بل مجرد سؤال لما\ا عندما صنفتنا الوزارة في الصنف 11 لم تقم الدنيا كما قامت اليوم ..وأذكركم أن الفضل في التصنيف 12 بالنسبة للمجازين يعود الى اعتصام مجموعة من المجازين الاحرار في افريل 2007
ايها المجاز كن في مستوى شهادتك اننا في سفينة واحدة....

[nouare]

أنا مجاز أضرب:
1- ايمانا بنقابتي التي حقت لي الكثير
2- تكريسا لمبدأ التضامن
3- لأنه سيأتي وقت وأصبح ايل للزوال بعدما يكتسح لأصحاب الماستر المتوسطات والابتدائيات فكما تدين تدان ..وتلك ايام نداولها بين الناس
4- لان هؤلاء الايلين للزوال هم من ربوني وعلموني بارك الله فيهم
5- يجب علينا نحن المجازين التخلص من حب الانا
بل مجرد سؤال لما\ا عندما صنفتنا الوزارة في الصنف 11 لم تقم الدنيا كما قامت اليوم ..وأذكركم أن الفضل في التصنيف 12 بالنسبة للمجازين يعود الى اعتصام مجموعة من المجازين الاحرار في افريل 2007
ايها المجاز كن في مستوى شهادتك اننا في سفينة واحدة....

الحمد لله اني كنت ممن اعتصم في العاصمة على التصنيف 13 لكن الوزارة اكتفت بتصنيفنا في الصنف 12 بعد ان كنا 11 والاغلبية كانت نائمة في العسل واليوم المجاز لا يضرب لن يسجل علينا التاريخ الانبطاع والتخاذل بحول الله